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“學(xué)整樹”活動第二階段查擺剖析材料.doc

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“學(xué)整樹”活動第二階段查擺剖析材料.doc

工作報(bào)告/自查報(bào)告 “學(xué)整樹”活動第二階段查擺剖析材料 查擺剖析是開展“學(xué)整樹”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié),問題查的準(zhǔn)不準(zhǔn),擺的實(shí)不實(shí)、剖的到不到位,析的見不見真功,直接影響著下一步的整改提高。第二階段的查擺剖析,采取黨組成員帶分管科室的辦法進(jìn)行,做到“一抓、二查、三結(jié)合、四落實(shí)”。 一抓。就是黨組成員新自抓,抓好分管科室的查擺剖析。對學(xué)習(xí)討論情況做個小結(jié),給查擺剖析做個安排,搞好動員,抓好查擺剖析第二階段任務(wù)落實(shí)。 二查。就是各科室、二級機(jī)構(gòu)都要按照職責(zé),每名機(jī)關(guān)工作人員都要根據(jù)自己的角色定位,查找單位和個人存在的“庸懶散軟”等作風(fēng)問題。敢于亮相,嚴(yán)于解剖,分析思想根源,寫出書面材料。 三結(jié)合。一是與開展談心交流活動相結(jié)合。采取黨組成員與分管科室、二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人談,科室負(fù)責(zé)人與科室人員談,同事之間談等形式,談心交心,幫助提高。黨組成員組織分管科室匯報(bào)單位和個人查擺剖析情況,提高思想認(rèn)識,開展批評與自我批評。做到邊查邊改,邊整邊改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能。二是與開展萬人評議機(jī)關(guān)評議行風(fēng)活動相結(jié)合。開展一事一評活動,在委辦公樓大廳設(shè)立評議箱,接受辦事單位和群眾評議監(jiān)督。開展群眾評議活動,適時(shí)召開座談會或發(fā)放社會調(diào)查問卷,接受群眾、企業(yè)、機(jī)關(guān)(縣區(qū))的監(jiān)督評議;適時(shí)召開全委群眾大會,針對單位或個人存在的“庸懶散軟”等問題進(jìn)行評議。三是與開展點(diǎn)評剖析活動相結(jié)合。黨組成員對分管單位,科室、二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對科室人員存在“庸懶散軟”問題進(jìn)行一一點(diǎn)評,指出存在問題,查找剖析根源,明確努力方向。 四落實(shí)。一是時(shí)間要落實(shí)。查擺剖析階段時(shí)間較長,同志們要根據(jù)分管工作,做好查擺剖析時(shí)間上的安排和保證。二是人員要落實(shí)。發(fā)改委工作頭緒多、任務(wù)重每天都有這樣那樣的工作需要去落實(shí)、去協(xié)調(diào),希望同志們做好計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,達(dá)到人人參于。三是內(nèi)容要落實(shí),查擺剖析時(shí)間長、內(nèi)容多,活動辦公室要拿個計(jì)劃出來,按照計(jì)劃一步一步的開展,決不走過場。四是效果要落實(shí)。突出自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等活動重點(diǎn),開展好批評和自我批評,務(wù)求開展“學(xué)整樹”活動第二階段查擺剖析工作的實(shí)效。

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