工作計劃/幼兒園工作計劃 上半年幼兒園教學管理工作計劃 一、指導思想：圍繞院務工作計劃，本學期保教組以領會規(guī)程、綱要為指導，堅持“以幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師教學水平，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。二、幼兒園保教現狀分析：優(yōu)勢：1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。3、在家長問卷中發(fā)現，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。不足：1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、網站建設的檢查監(jiān)督方式等需要進一步的完善。2、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。二、保教工作目標：繼續(xù)加強理論學習，關注教師隊伍建設，提升教師的專業(yè)水平，進一步加強教學常規(guī)管理，注重教研組建設的有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。四、主要工作與措施：(一)繼續(xù)加強理論學習，通過業(yè)務組學習規(guī)程、綱要，結合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為，關注自己的專業(yè)發(fā)展，運用到實踐中。(二)改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展1、增強班級教師的責任心：通過業(yè)務學習規(guī)程、綱要，明確工作要求及規(guī)范;2、增強聽課的有效性：(1)有計劃地下班聽課，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動比賽，提高教師的整體素質，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解綱要理念，提升教學水平。3、各類計劃的有效落實：每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。三、關注教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。2、學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現代教學媒體的能力;3、繼續(xù)加強教師基本功訓練，期末進行普通話(講故事)比賽活動;4、鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。5、充分發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，積極參加各類評比活動。四、抓好教研組建設，提高保教質量1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力;2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發(fā)揮教研組工作的作用;3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。五、關注幼兒的一日生活，進行游戲活動的開展與指導1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間;2、利用業(yè)務學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識;3、各教研組學習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學活動、反思、案例等。*