Unit 2 Colours and ClothesLesson 11Clothes around the WorldUnit 2 Colours and Clothes單單詞詞闖闖關關1. 世界世界wld _2報告報告rpt _3傳統(tǒng)的；慣例的傳統(tǒng)的；慣例的trdnl _4. 印度印度nd _5漂亮的；可愛的漂亮的；可愛的prt _6制服制服junfm _worldreporttraditionalLesson 11Clothes around the WorldIndiaprettyuniform短短語語互互譯譯1. 一個關于一個關于的報告的報告 _2. 世界各地世界各地 _3. in black and white _4look so pretty _a report aboutaround the world身穿黑白相間的衣服身穿黑白相間的衣服看上去如此漂亮看上去如此漂亮Lesson 11Clothes around the World句句型型在在線線1. 他們的服裝色彩那么鮮艷。他們的服裝色彩那么鮮艷。 Their clothes _ so _2他們看起來怎么樣？他們看起來怎么樣？ _ _ they look？3. 這位穿著莎麗的婦女看起來很漂亮。這位穿著莎麗的婦女看起來很漂亮。 This woman _ _ _ her Sari.arecolourfulHow dolooks beautiful inLesson 11Clothes around the World課課文文初初探探根據(jù)課文內容，判斷正根據(jù)課文內容，判斷正(T)誤誤(F)。()1. Li Mings report is only about Sari.()2. Men also wear skirts in some places.()3. A Sari is a traditional skirt from India.()4. People all wear uniforms for work.()5. Blue and white are the colours of Li Mings school uniform.FTFFTLesson 11Clothes around the World詞匯點睛詞匯點睛 1 report n. & v. 報告報告觀察觀察 Li Ming writes a report about clothes around the world. 李明寫了一篇關于世界各地服裝的報告。李明寫了一篇關于世界各地服裝的報告。I want to report to you. 我要向你匯報。我要向你匯報。Lesson 11Clothes around the World探究探究 (1)report作名詞，意為作名詞，意為“_”，是可數(shù)名詞。常用，是可數(shù)名詞。常用短語：短語：write a report寫報告；寫報告；make a report做報告；做報告；a report about關于關于的報告的報告(2)report作動詞，常用短語：作動詞，常用短語：report to sb.向某人報告。向某人報告。報告報告Lesson 11Clothes around the World活學活用活學活用 請寫一份關于你們學校的報告。請寫一份關于你們學校的報告。Please _ _ _ _ your school.write a report aboutLesson 11Clothes around the World2pretty adj. 漂亮的；可愛的漂亮的；可愛的觀察觀察 These women look so pretty in black and white. 這些身穿黑白相間的衣服的女士看上去很漂亮。這些身穿黑白相間的衣服的女士看上去很漂亮。 She is a pretty girl. 她是一個漂亮的女孩。她是一個漂亮的女孩。探究探究 pretty 作形容詞，意為作形容詞，意為“漂亮的；可愛的漂亮的；可愛的”，多指人的溫柔，多指人的溫柔性格和文雅舉止給人愉快的感覺，也含有性格和文雅舉止給人愉快的感覺，也含有“小巧玲瓏小巧玲瓏”之意，多之意，多修飾小孩、女子或小巧的東西。修飾小孩、女子或小巧的東西。Lesson 11Clothes around the World拓展拓展 (1)nice作作“漂亮的漂亮的”講時，常用于口語。講時，常用于口語。nice還可以指還可以指“天氣好、心地好、教養(yǎng)好天氣好、心地好、教養(yǎng)好”。(2)beautiful意為意為“美麗的美麗的”，強調給人以美感，既可以修飾人，強調給人以美感，既可以修飾人(多指女子多指女子)，也可以修飾物。，也可以修飾物。pretty程度不及程度不及beautiful。Lesson 11Clothes around the World活學活用活學活用 (1)多么好的天氣！多么好的天氣！What a _ day!(2)這個女孩看起來如此可愛。這個女孩看起來如此可愛。The girl looks _ _(3)我們的英語老師很漂亮。我們的英語老師很漂亮。Our English teacher is _ _niceso prettyvery beautifulLesson 11Clothes around the World句型透視句型透視1 Their clothes are so colourful. 他們的服裝色彩那么鮮艷。他們的服裝色彩那么鮮艷。探究探究 (1)clothes為名詞，統(tǒng)指為名詞，統(tǒng)指“各種服裝各種服裝”，包括上衣、褲子，包括上衣、褲子等，不與不定冠詞連用。等，不與不定冠詞連用。clothes表示復數(shù)概念，為集體名詞。表示復數(shù)概念，為集體名詞。作主語時，謂語動詞要用復數(shù)形式。作主語時，謂語動詞要用復數(shù)形式。 (2)colourful是由是由“名詞名詞colour后綴后綴ful”構成的形容詞。類似構成的形容詞。類似的詞：的詞：help(幫助幫助)helpful(adj._)；use(用法，用途用法，用途)useful(adj.有用的有用的)；care(小心小心)careful(adj.仔細的；小心的仔細的；小心的)有幫助的有幫助的Lesson 11Clothes around the World拓展拓展 cloth指做衣服用的指做衣服用的“面料面料”時，為不可數(shù)名詞。例如：時，為不可數(shù)名詞。例如：I need some cloth to make a skirt. 我需要一些布來做一條短裙。我需要一些布來做一條短裙。Lesson 11Clothes around the World活學活用活學活用 (1)The clothes _ (be) beautiful. I like _(it)(2)She doesnt like _ (colour) dresses.arethemcolourfulLesson 11Clothes around the World2 How do they look？他們看起來怎么樣？他們看起來怎么樣？探究探究 how在此處譯為在此處譯為“怎樣；如何怎樣；如何”，用于詢問他人的觀點或，用于詢問他人的觀點或建議。本句的答語常用建議。本句的答語常用“They are pretty.”或或“They look beautiful.”等。例如：等。例如：How does your mother look? 你媽媽看起來怎么樣？你媽媽看起來怎么樣？She looks beautiful.她看起來很漂亮。她看起來很漂亮。拓展拓展特殊疑問詞特殊疑問詞how還可以用來詢問身體、感覺、天氣、做事還可以用來詢問身體、感覺、天氣、做事的方法等。的方法等。Lesson 11Clothes around the World活學活用活學活用 對畫線部分提問對畫線部分提問(1)My grandpa is fine_ _ your grandpa?(2)Jenny looks so pretty_ does Jenny look?How isHowLesson 11Clothes around the World課文回顧課文回顧reporttraditionalskirtsSariuniformsschoolLesson 11Clothes around the World