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2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 1 莊子 在我們無路可走的時候 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 2 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)真閱讀課文 把握行文脈絡(luò) 2 理解莊子的精神世界及作者寫作本文的意圖 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 3 我們都知道姜子牙在渭水河邊釣魚的故事 他后來被文王請出了山 幾百年后 又有一個人在河邊釣魚 是在濮水邊 這個人是莊子 請看下面的討論下列問題 故事 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 4 莊子釣于濮水 楚王使大夫二人往先焉 曰 愿以境內(nèi)累矣 莊子持竿不顧 曰 吾聞楚有神龜 死已三千歲矣 王巾笥 s 盛飯或盛衣物的方形竹器 而藏之廟堂之上 此龜者 寧其死為留骨而貴乎 寧其生而曳尾于涂中乎 二大夫曰 寧生而曳尾涂中 莊子曰 往矣 吾將曳尾于涂中 翻譯下面的故事 莊子在濮水邊垂釣 楚王派遣兩位大臣先行前往致意 說 楚王愿將國內(nèi)政事委托給你而勞累你了 莊子手把釣竿頭也不回地說 我聽說楚國有一神龜 已經(jīng)死了三千年了 楚王用竹箱裝著它 用巾飾覆蓋著它 珍藏在宗廟里 這只神龜 是寧愿死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢 還是寧愿活著在泥水里拖著尾巴呢 兩位大臣說 寧愿拖著尾巴活在泥水里 莊子說 你們走吧 我仍將拖著尾巴生活在泥水里 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 5 思考下面的問題 1 面對高官厚祿 莊子的態(tài)度什么樣 你是從哪句話看出來的 他為什么會有這樣的態(tài)度 2 莊子在這里用了什么比喻 能不能把這個比喻換成別的 如小鳥 雄鷹等 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 6 快速閱讀課文第二部分 作者對莊子的這種態(tài)度評價如何 你又怎么認(rèn)為 胡文英這樣說莊子 莊子眼極冷 心腸極熱 眼冷 故是非不管 心腸熱 故悲慨萬端 雖知無用 而未能忘情 到底是熱腸掛肚 雖不能忘情 而終不下手 到底是冷眼看穿 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 7 是的 在一個文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中 莊子是一棵孤獨的樹 是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹 當(dāng)我們大都在黑夜里昧昧昏睡時 月亮為什么沒有丟失 就是因為有了這樣一兩棵在清風(fēng)夜唳的夜中獨自看守月亮的樹 為什么是 一兩棵 月亮 比喻什么 月亮 喻純潔的心靈 喻一種獨立的文化精神 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 8 討論下列問題 我們已經(jīng)學(xué)過等課文 請大家談?wù)勛约簩ηf子的印象 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 9 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 10 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 11 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 12 中國歷史上的春秋戰(zhàn)國時期 公元前770 前256年 是一個大動亂 大變革的時期 是中國社會由奴隸制到封建制的大轉(zhuǎn)折時期 是各種政治主張 哲學(xué)觀點 學(xué)術(shù)思想異?；钴S的時期 形成了儒 道 法 墨 名 兵等諸子百家爭鳴的局面 莊子 約前369 前286年 名周 宋國蒙 今河南省商丘縣東北 人 是繼老子之后 戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物 他曾做過宋國蒙地方的漆園吏 與梁惠王 齊宣王同時 相傳 莊子自幼聰明好學(xué) 與惠施為同學(xué) 摯友 曾南游楚越 探訪古風(fēng) 一率性認(rèn)真 崇尚自然 非毀禮法 傲視王侯 楚威王曾以厚禮聘其為相 他拒絕了 從此終身不仕 退隱江湖 以編草鞋為生 寓言傳道 著書十余萬言 關(guān)于莊子 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 13 安時處順 窮通自樂轉(zhuǎn)眼又去數(shù)年 也到了莊子大限之日 弟子侍立床前 泣語道 偉哉造化 又將把您變成什么呢 將送您到何處去呢 化您成鼠肝嗎 化您成蟲臂嗎 莊子道 父母于子 令去東西南北 子唯命是從 陰陽于人 不啻于父母 它要我死而我不聽 我則是仵逆不順之人也 有什么可責(zé)怪它的呢 夭大塊載我以形 勞我以生 逸我以老 息我以死 故善待吾生者 亦同樣善待我死也 弟子該為我高興才是啊 弟子聽了 竟嗚咽有聲 情不自禁 莊子笑道 你不是不明白 生也死之徒 死也生之始 人之生 氣之聚也 聚則為生 散則為死 死生為伴 通天一氣 你又何必悲傷 弟子道 生死之理 我何尚不明 只是我跟隨您至今 受益匪淺 弟子卻無以為報 想先生貧困一世 死后竟沒什么陪葬 弟子所悲者 即為此也 莊子坦然微笑 說道 我以天地作棺槨 以日月為連壁 以星辰為珠寶 以萬物作陪葬 我的葬具豈不很完備嗎 還有比這更好更多的陪葬嗎 弟子道 沒有棺槨 我擔(dān)心烏鴉 老鷹啄食先生 莊子平靜笑道 在地上被烏鴉 老鷹吃掉 在地下被螻蟻 老鼠吃掉二者有什么兩樣 奪烏鴉 老鷹之食而給螻蟻 老鼠 何必這樣偏心呢 莊子的一生 正如他自己所言 不刻意而高 無仁義而修 無功名而治 無江海而閑 不道引而壽 無不忘也 無不有也 其生也天行 其死也物化 靜而與陰同德 動而與陽同波 不為福先 不為禍?zhǔn)?其生若浮 其死若休 淡然獨與神明居 莊子者 古之博大真人哉 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 14 莊子在哲學(xué)上 繼承發(fā)展了老子的思想 認(rèn)為 道 是客觀真實的存在 把 道 視為宇宙萬物的本源 他說 道之真以修身 其緒余以為國家 其土苴以為天下 莊子 讓王篇 意思是 大道的真髓 精華用以修身 它的余緒用以治理國家 它的糟粕用以教化天下 又說 無以人滅天 無以故滅命 無以得殉名 謹(jǐn)守而勿失 是謂友其真 莊子 秋水篇 意思是 不要為了人工而毀滅天然 不要為了世故去毀滅性命 不要為了貪得去身殉名利 謹(jǐn)守天道而不離失 這就是返樸歸真 總之 他繼承了老子 道德經(jīng) 中 人法地 地法天 天法道 道法自然 的精髓 在政治上主張無為而治 在人類生存方式上主張返樸歸真 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 15 為此 他對世俗社會的禮 法 權(quán) 勢進(jìn)行了尖銳的批判 提出了 圣人不死 大盜不止 竊鉤者誅 竊國者為諸侯 的精辟見解 在人類生存方式上 他崇尚自然 提倡 天地與我并生 萬物與我為一 的精神境界 并且認(rèn)為 人生的最高境界是逍遙自得 是絕對的精神自由 而不是物質(zhì)享受與虛偽的名譽 莊子這些思想和主張 對后世影響深遠(yuǎn) 是人類思想史上一筆寶貴的精神財富 莊子對后世的影響 不僅表現(xiàn)在他獨特的哲學(xué)思想上 而且表現(xiàn)在文學(xué)上 他的政治主張 哲學(xué)思想不是干巴巴的說教 相反 都是通過一個個生動形象 幽默機智的寓言故事 通過汪洋恣肆 儀態(tài)萬方的語言文字 巧妙活潑 引人入勝地表達(dá)出來 具有石破天驚 振聾發(fā)聵的藝術(shù)感染力 如果說 屈原的離騷是中國浪漫主義詩歌的鼻祖 那么 莊子的文章 無疑是中國浪漫主義散文的先河 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 16 莊子 一書 通行本有內(nèi)篇七章 逍遙游 第一 齊物論 第二 養(yǎng)生主 第三 人間世 第四 德充符 第五 大宗師 第六 應(yīng)帝王 第七 這七篇 思想深透 風(fēng)格飄逸 而且十分連貫 認(rèn)為它們是莊子自著是非常有道理的 外篇共十五篇文章 大部分非莊子手筆 但 天地 可與 應(yīng)帝王 相發(fā)明 秋水 可以補充 逍遙游 和 齊物論 達(dá)生 可以助人深入了解 養(yǎng)生主 和 大宗師 山木 可以引證 人間世 田子方 可以作 齊物論 的參考 知北游 可以闡明 大宗師 這六篇很可能是莊子自著 或是他的弟子整理老師著作編成的文章 但其中也有不少不經(jīng)之詞的摻入 雜篇共十一篇文章 除 讓王 盜路 說劍 漁父 四篇外 都是非常漂亮的文章 定是莊生手筆 即使這四篇 文采斐然 也值一讀 只是不合莊子思想而已 莊子 其書 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 17 快速閱讀課文第一部分 這里從的內(nèi)蘊 作者的感受 莊子的才華等三個方面對莊子進(jìn)行了闡述 是我們了解莊子其人其書的窗口 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 18 閱讀課文第三部分 這部分主要寫了什么內(nèi)容 提示 這是作者對莊子的總評 是我們無路可走的時候的參照 我們從中可以看出 莊子的精神世界是矛盾的兩個方面不斷沖突的內(nèi)心世界 一方面 他對人類充滿憐憫 最多情 最溫柔寬仁 最敏感 因而最脆弱 最容易受到傷害 另一方面 對污濁黑暗的世界 冷眼看穿 冷酷犀利 莊子的精神世界是一個 哲學(xué)困境 他徘徊其間 在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗 莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神 他超凡絕俗 拒絕誘惑 把自由的價值看得至高無上 不屑與統(tǒng)治者同流合污 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 19 第一部分 讀莊子的獨特感受 贊美其卓越天才和永恒魅力 第二部分 莊子拒楚王聘的故事 表現(xiàn)莊子對權(quán)勢利祿的鄙棄和對自由人生的追求 第三部分 9 10 揭示莊子精神世界的實質(zhì) 對人生的憐憫 課文結(jié)構(gòu)總覽 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 20 思考 課文的題目是什么意思 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 21 提示 這題目告訴我們 莊子 代表了人們無路可走時的一種意識形態(tài) 我們無路可走時應(yīng)該看看莊子 學(xué)學(xué)莊子 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 22 像莊子一樣的人 你還能舉出哪些 如陶淵明魯迅等 他們在思想上或文筆上與莊子有類似特點 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 23 各抒己見 作者把莊子提到這樣的高度 你同意嗎 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 24 繼續(xù)思考 莊子拒絕作官 留芳千古 在今天如果這樣 是否會遺臭萬年 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 25 人類物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時 人類的精神家園也難免受到各方面的沖擊 社會上的物欲橫流 人格的扭曲 道德的淪喪 在我們無路可走的時候 哲學(xué)大師莊子的思想智慧和人格的光芒 穿透時空在我們的心中閃耀 追求精神上的自由 讓生命從世俗的塵網(wǎng)中掙脫出來 不為智累 不為情牽 不為名利攪擾 找回失落的精神 重建我們的精神家園 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 26 課后練習(xí) 一 寫一段文字 評價一個人 文段中必須用進(jìn)下列詞語中的五個 1 目不暇接2 蕓蕓眾生3 超凡絕俗4 轆轆饑腸5 仰之彌高 鉆之彌堅6 冷酷犀利7 山窮水復(fù) 柳暗花明8 幻化無方 意出塵外9 無所適從10 風(fēng)塵仆仆11 千載難逢 2020 3 29 莊子 在我們無路可走的時候 27 朝三暮四薪火相傳成者英雄敗者賊東施效顰鵬程萬里扶搖直上盜亦有道無中生有枯魚之肆越俎代庖望洋興嘆運斤成風(fēng)標(biāo)新立異呆若木雞無用之用明鏡止水壽長辱多螳臂擋車蝸角之爭每況愈下以貌取人 課后練習(xí) 二 查找下列成語 看哪些出自于 莊子 并用其中的五個寫一段話