魯迅 第三課時 社戲 真的 一直到現(xiàn)在 我實在再沒有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戲了 質(zhì)疑探究 賞析美景 11 12 22段描寫了哪些景物 這些景物描繪了一幅怎樣的圖畫 人物的心情如何 碧綠的豆麥 河底的水草散發(fā)的清香 淡黑起伏的連山 朦朧的月色 依稀的趙莊 幾點火 悠揚的橫笛聲 如仙山樓閣般的戲臺 如詩如畫 詩情畫意 夏夜行船 愉快 輕松 急切 月下歸航 依依不舍 分析人物形象 小說中主要描寫了哪些人物 他們各有什么特點 運用 我喜歡文中的 人物 因為 評價其性格 品質(zhì) 比如 人物在文中表現(xiàn) 的句式對文中的人物作簡單的評價 人物形象 雙喜 聰明 機靈 善解人意 考慮周到的好孩子頭 阿發(fā) 單純無私 老實厚道 六一公公 寬厚 善良 淳樸 好客 熱誠 桂生 熱情 樸實 雙喜 1 大船 八叔的航船不是回來了么 2 我寫包票 船又大 迅哥兒向來不亂跑 我們又都是識水性的 3 晚上看客少 鐵頭老生也懈了 誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢 4 都回來了 那里會錯 我原說過寫包票的 5 是的 我們請客 我們當(dāng)初還不要你的呢 你看 你把我的蝦嚇跑了 童年 那場戲雖然看得很無聊但終究沒有后悔 那片豆 雖然吃得很簡單 但一生難以忘懷 那些人 雖然寫得很樸實 但盡顯純真善良 那片景 雖然感覺很朦朧 但散發(fā)泥土芬芳 那段事雖然看似很普通 但處處充滿樂趣 這經(jīng)歷 都給我留下了童年極美好的懷戀 我有一時 曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果 菱 l ng 角 羅漢豆 茭 ji o 白 香瓜 凡這些 都是極其鮮美可口的 都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑 后來 我在久別之后嘗到了 也不過如此 惟獨在記憶上 還有舊來的意味留存 他們也許要哄騙我一生 使我也時時反顧 朝花夕拾 小引 當(dāng)堂訓(xùn)練 請仿照下面劃線的句子 續(xù)寫兩個句子 使之形成排比 童年是一束茉莉 散發(fā)出甜美醉人的芳香 童年是一支短笛 演奏出純潔美好的幻想 童年是一幅畫 勾勒出生動有趣的故事 童年是 童年是