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03課后課時精練 一、語言基礎知識 1．下列加點的字的讀音，全都正確的一組是(　　) A．緋(fēi)紅　　　　　　悱(fěi)惻 麋(m)鹿 蹄(d)聲 B．秀麗無邪(xi) 莫邪(xi) 蟒(mǎng)蛇 床褥(r) C．怯(qi)怯 靜穆(m) 顫(chn)抖 顫(zhn)栗 D．悚(sǒng)懼 簌(c)簌 璞(p)玉 重(chng)簾 解析：A.蹄t聲；B.莫邪y；D.簌簌s。 答案：C 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．茂密　甜蜜　銜玉　街道　溫存 B．心扉 咖啡 誹謗 翡翠 百卉俱肥 C．苔徑 莖草 撫摩 描磨 摸黑 D．銀玲 玲瓏 伶人 聆聽 高屋建瓴 解析：B.百卉俱腓；C.描摹；D.銀鈴。 答案：A 3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(　　) ①退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天________日子，他又閑不住了。 ②在充分利用原有水利設施的同時，還自力更生________新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。 ③________發(fā)展得這樣快，我們只有努力學習，加倍工作，才不至于落后?。? A. 清靜　開拓　時勢　　　 B. 清凈　開辟　時勢 C. 清凈　開辟　時事 D. 清靜　開拓　時事 解析：清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜。清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”。開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。時勢：當時的情勢或趨勢。時事：當代的事情，特指近期的國內大事。 答案：B 4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(　　) A．日本最近加快了締結自由貿易協(xié)定的步伐，其深層次的原因是日本與中國在對亞洲政治經濟影響方面的競爭與日俱增。 B．如今大街小巷各種小廣告泛濫成災，簡直到了無孔不入的地步，這些廣告大多良莠不齊，既誤導消費者，又污染了環(huán)境。 C．這款多功能的時尚手機，上市不到三個月，其價格從上市價5300元迅速降到4000元，降價幅度之大，確實令人汗顏。 D．施蟄存先生二十年來先后出版的《唐詩百話》《花間新集》《詞學名詞釋義》等著作，是他數十年孜孜以求、厚積薄發(fā)的成果。 解析：A.“與日俱增”與“競爭”詞義不能搭配，應用“愈演愈烈”或“日益加劇”；B.“良莠不齊”喻好人壞人混雜在一起，形容“廣告”，對象不當；C.“令人汗顏”是讓人感到羞愧的意思，不合語境。 答案：D 5. 下列各項中，標點符號使用不符合規(guī)范的一項是(　　) A. 對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起來舒服嗎？ B. 趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準備親身下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。 C. 室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產生的光污染。 D. “小美人魚”是上海世博會丹麥館的核心展品?！八苄。备绫竟糜沃行牡谋说美漳瑺枬h斯說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。” 解析：連續(xù)不同內容的問題，各句都用問號，第二個第三個逗號都改成問號。 答案：A 6. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(　　) 但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。______________這也就是和諧。 ①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由。 ②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。 ③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。 ④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。 ⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。 ⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂。 A. ①②⑤⑥③④ B. ②⑤①⑥③④ C. ②⑤①④⑥③ D. ①②⑤④⑥③ 解析：本語段講的是色彩的和諧，注意由形象到理論，由自然到人文的順序。④是總結句。 答案：B 二、課內閱讀 閱讀下面的詩歌，完成7～8題。 我的寂寞是一條長蛇，　　 靜靜地沒有言語。 你萬一夢到它時， 千萬啊，不要悚懼！ 它是我忠誠的侶伴， 心里害著熱烈的鄉(xiāng)思： 它想那茂密的草原—— 你頭上的、濃郁的烏絲。 它月影一般輕輕地， 從你那兒輕輕走過， 它把你的夢境銜了來， 像一只緋紅的花朵。 7. 怎樣理解詩中“蛇”的意象？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：詩中的“蛇”實際上就是“愛”的同義語，是詩人“寂寞”情緒或心境的一種比喻或象征，確切地說，是一種青春期特有的難以言表的單戀、單相思。 8. 詩人借助“蛇”這個意象，抒發(fā)了怎樣的感受和渴望？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：在“蛇”這一冰冷寂寞的意象上，沉淀、蘊含、寄托了當時才二十出頭的年輕詩人何等深摯濃烈、難以排遣的思戀之情。這條長蛇作為詩人寂寞心緒的外現(xiàn)，成了通人情、有靈性，讓人信賴和喜愛的傳遞愛情信息的“忠誠的侶伴”。 三、課外閱讀 閱讀下面這首詩，完成9～11題。 蛇 敏彥文 蛇爬過窗口　　　　　　 盤住你的心靈 寂靜的屋子里 燦爛的陽光打開鮮艷的花朵 激情地揚起頭顱 眼中流溢絢麗的光芒 心與心之間架起溫馨的彩橋 陽光洶涌 心靈的歌唱澎湃 如糧食堆滿倉庫 如金子鋪滿道路 而蛇經受不住長久的激動 在淚水中死去 心靈枯萎了 鮮花一一凋落 不等風雨洗禮 9. 試分析“蛇”這一意象的含義。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：“蛇”：從到來至死亡這一過程，象征一段坎坷的心路歷程(沒等經歷風雨磨煉祝福而夭折的感情)，一顆心從流光溢彩到漸漸枯萎的過程。蛇的闖入使心靈之門開啟，心靈之間架起了彩橋；隨后就到了感情的飽和點；心靈的脆弱注定了長久激動后感情的終結。 10. “寂靜的屋子”“花朵”“陽光”分別指什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：“寂靜的屋子”指空虛的心靈?！盎ǘ洹敝感撵`。“陽光”指人間種種美好溫馨的情感。 11. “而蛇經受不住長久的激動/在淚水中死去”的原因是什么？試作簡要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①因為心靈的阻隔不能真的打破；②因為激發(fā)出的豐盈而細膩的情感難以持久；③因為期待原本難以完全得到回報；④因為情感的復雜、易變；⑤因為美好的感情經不起俗世紛擾；⑥因為美好的感情未受考驗便已早早被拒絕了。 四、語言運用 12. 有人寫過下面這樣一首詩，但思想太悲觀了，請你變換“時間”和“生命”的喻體，再仿寫一首，要求思想內容積極向上。 時間是一根鐵鞭， 生命是一樹繁花。 一朵一朵地擊落， 等到擊完的時候， 把滿地殘紅踏入泥沙！ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：示例：時間是一位砌匠，/生命是一地磚瓦。/一塊一塊地砌上，/等到砌完的時候，/在碧空中站起一座大廈！ 13. 下面這首詩的每一句都可以想象成一幅畫面，前兩幅已寫出，請續(xù)寫后兩幅。要求：(1)按照詩意來設計場景和燕子的神態(tài)動作；(2)想象合理；(3)每幅畫面的字數不超過35個。 絕句漫興九首(其三) [唐]杜　甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。 銜泥點污琴書內，更接飛蟲打著人。 【注】　這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。 畫面一：草堂書齋非常低矮狹窄。燕子唧唧喳喳地飛來，在熟悉的地方筑巢育雛。 畫面二：燕子從江上飛到屋內，又從屋內飛到江上。一時間，燕子頻繁地飛來飛去。 畫面三：_______________________________________________ ___________________________________________________________ 畫面四：_______________________________________________ 答案：畫面三：只見銜著泥的燕子有時忙亂中松開嘴，泥點掉下來弄臟了主人的琴和書。 畫面四：另一些喂雛的燕子迅速地追捕和接近飛蟲，不時碰著草堂主人的身體。 14. 某校即將舉行校慶100周年活動，一位成為著名畫家的校友王先生寄來一幅曾經獲得全國大獎的處女作《錦繡河山》表示祝賀，校學生會的宣傳委員為校長辦公室寫了一封短信給這位校友，其中4處畫線部分里有的詞語用法不妥，請寫出修改意見。 王先生： 你好！ 校長近日收到你獲得過全國大獎的第一幅處女作《錦繡河山》①，非常高興，已安排我們將你的作品惠存于校友作品陳列室②。你隨寄的對這幅畫的說明文字，我們已按你的吩咐請校慶辦公室雅正③。感謝你對敝校所盡的綿薄之力④。 第一處的______________改為______________ 第二處的______________改為______________ 第三處的______________改為______________ 第四處的______________改為______________ 答案：①“第一幅處女作”重復，刪除“第一幅”。②“惠存”改為“珍藏”。③“雅正”改為“略作改動”。④“你對敝校所盡的綿薄之力”可以改為“你對母校做出的貢獻”。