2020年秋季人教版廣東省佛山市南海區(qū)八年級上學期第二章聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播夯實基礎1.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設計了如圖所示的幾個實驗,你認為不能完成探究目的的是()A.發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處B.不斷將鐘罩內(nèi)空氣抽出時,聽到的聲音在不斷減小C.敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面D.敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰2.(2019北京)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到鬧鈴聲逐漸變小,直至聽不見;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),聽到鬧鈴聲又逐漸變大.關于上述實驗,下列說法中正確的是()A.空氣可以傳播聲音B.只要鬧鈴振動,就可以聽到鈴聲C.聽不見鬧鈴聲了,是由于鬧鈴不再振動D.聽到鬧鈴聲又逐漸變大,是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了3.(2020廣東優(yōu)質(zhì)模擬)號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演.當隊員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時,鼓聲就消失了,其主要原因是()A.手不能傳播聲B.手吸收了聲波C.手使鼓面停止了振動D.手把聲音反射回去了4.在敲響大古鐘時,停止對大古鐘的敲擊后,大鐘“余音未止”,其主要原因是()A.鐘聲的回音B.大鐘還在振動,空氣也還在振動C.鐘的振動停止了D.人的聽覺發(fā)生“延長”5.玻璃缸的水中有金魚,在魚缸旁邊拍掌,金魚立即受驚,這時魚接收到聲波的主要途徑是()A.魚缸空氣水魚B.空氣水魚C.魚缸水魚D.水魚6.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時()A.風聲最快 B.雨聲最快 C.讀書聲最快 D.一樣快7.常溫下聲音在空氣中的傳播速度是_m/s,月球上“死寂無聲”是因為_. 8. 物理學中把傳播聲音的物質(zhì)叫_,它可以是氣 體、液體或者固體.對一些失去聽覺的人可以利用骨傳導來聽聲音,助聽器就應用了這一原理制成.音樂家貝多芬耳聾后,就用牙齒咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己的琴聲,他靠的是_. 9.聲音的傳播需要介質(zhì).正在傳聲的介質(zhì)處于_(選填“振動”或“靜止”)狀態(tài);當聲音從空氣進入水中傳播時,聲速_ (選填“會”或“不會”)發(fā)生變化. 10.北京天壇回音壁是聲音在建筑學上的一項奇觀,回音壁利用了聲音遇到障礙物會發(fā)生_的原理.人耳要區(qū)分原聲和回聲,兩個聲音之間的時間間隔須不小于0.1 s,若要產(chǎn)生回聲,則聲與障礙物的最小距離為_m.(聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s) 精英題庫11. 小明用如圖所示的裝置探究聲音的傳播,請根據(jù)探究情況完成以下內(nèi)容.(1)他敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明聲音產(chǎn)生的原因,也能說明聲音可以在_中傳播; (2)若在月球表面上進行此實驗,則不能觀察到上述現(xiàn)象,這是因為_; (3)該實驗中,巧妙地利用乒乓球?qū)⒁舨娌婀傻奈⑿∽兓M行放大,使實驗現(xiàn)象更明顯,易于觀察,這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法.以下研究物理問題的方法不是采用這種方法的是_. A.在鼓面上撒小紙片研究鼓面的振動B.將發(fā)聲的音又插入水中研究叉股的振動C.把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去,聽鐘罩內(nèi)鈴聲的大小變化12. 如圖所示,老師用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”: (1) 老師跟小明相隔一定的距離用土電話“竊竊私語”,而跟老師相同距離的其他同學卻聽不到他們的談話,這表明_. (2)如果在通話時,找一個同學用手捏住棉線上的某一部分,則聽的一方_(選填“能”或“不能”)聽到對方的說話的聲音,這是由于_. (3)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方_ (選填“能”或“不能”)聽到對方的說話的聲音. 13.小亮同學利用課余時間,創(chuàng)作了一部科幻小小說太空漫游記.小說中有這樣的描寫:小明和小亮駕駛“女媧號”飛船漫游在太空,突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲,之后又看見閃電四射.哇!太空真美啊!請你從物理學的角度,指出這段文字中的一處科學性錯誤及判斷依據(jù).錯誤之處:_;判斷依據(jù):_(開放性試題,答案合理即可). 14.(2020新沂市期末)超聲波在海水中的傳播速度是1 500 m/s,若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號,經(jīng)過4 s后收到反射回來的波信號,則海底深度是多少?核心素養(yǎng)能力提升15.(物理觀念,運動觀念)司機朝著山崖以20 m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口,便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變),鳴笛后經(jīng)對面山崖的反射4 s后便聽到了回聲,已知聲音在空氣中的傳播速是340 m/s,求:(1)4 s內(nèi)車行駛的路程是多少?(2)鳴笛時車離山崖有多遠?(3)聽到回聲時車離山崖有多遠?5 / 5