知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的快慢與限度 學(xué)生學(xué)案 第三課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)的限度【學(xué)習(xí)目標(biāo)4】1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性,認(rèn)識可逆反應(yīng)具有一定限度,化學(xué)平衡是相對的2.了解化學(xué)平衡的特征,建立化學(xué)平衡的觀點(diǎn)【思考】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物能全部轉(zhuǎn)化為生成物嗎？舉例說明【討論】觀察下列數(shù)據(jù)，思考： 與不可逆反應(yīng)比較，可逆反應(yīng)有什么特點(diǎn)？通過表中數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？我發(fā)現(xiàn)： 。一、可逆反應(yīng) 1.定義 。 2.特點(diǎn) (1) 。 (2) 。 3.可逆反應(yīng)方程式的書寫   ?！倦S堂檢測1】下列說法是否正確：1氫氣在氧氣中燃燒生成水，水在電解時(shí)生成氫氣和氧氣，H2+O2=H2O是可逆反應(yīng)。（ ）2硫酸銅晶體加熱變成白色粉末，冷卻又變成藍(lán)色，無水硫酸銅結(jié)合結(jié)晶水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)。（ ）3氯化銨加熱變成氨氣和氯化氫氣體，兩種氣體又自發(fā)變成氯化銨，氯化銨的分解是可逆反應(yīng)。（ ）【隨堂檢測2】18O2 + 2 SO2 2SO3，此化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到最后，混合物中含18O的粒子有 ?！倦S堂檢測3】1.下列對可逆反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（ ）ASO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr與 2HBr+H2SO4（濃）=Br2+SO2+2H2O互為可逆反應(yīng)B既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)C在同一條件下，同時(shí)向正、逆兩個(gè)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫可逆反應(yīng)D在一定條件下SO2被氧化成SO3的反應(yīng)是可逆反應(yīng)【探究學(xué)習(xí)-我能我行】【探究】某溫度和壓強(qiáng)下，密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng) 2SO2+O22SO3  探究1：請繪制密閉容器內(nèi)濃度隨時(shí)間變化圖像和某一物質(zhì)正逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化圖像 濃度-時(shí)間圖像速率-時(shí)間圖像探究2：從數(shù)據(jù)與圖像中你得出的該反應(yīng)進(jìn)行過程中濃度、速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)：過程反應(yīng)物、生成物濃度正逆反應(yīng)速率反應(yīng)開始時(shí)反應(yīng)物濃度 生成物濃度 V（正） V（逆） 反應(yīng)過程中反應(yīng)物濃度 生成物濃度 V（正） V（逆） 反應(yīng)平衡反應(yīng)物濃度 生成物濃度 V（正） V（逆） 化學(xué)平衡定義： 。 2、化學(xué)平衡的特點(diǎn)逆： ；等： ；動： ；定： ；變： ；2 / 2