《金牌品德練習(xí)思品【單元測(cè)試】第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 人教部編版（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金牌品德練習(xí)思品【單元測(cè)試】第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 人教部編版（含答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編六年級(jí)道德與法治第一單元完善自我 健康成長(zhǎng) 測(cè)試卷 一、填空題（每空2分，共30分） 1、尊重他人不單表現(xiàn)在_____上，更應(yīng)該落實(shí)在______上。 2.寬客不僅給我們帶來(lái)了______、______的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們_____保持平和、安定，讓我們______得健康，愉快。 3._____不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。 4.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，告訴我們別人會(huì)犯錯(cuò)誤，_____同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。 5.擁有一顆______的心。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能______的自己。 6.寬容是有限度、有____的。 7.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到_____或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思_____。 8.你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎?無(wú)須太長(zhǎng)，每日____，必有____。 二、判斷題（正確的在括號(hào)后邊打“√”，錯(cuò)誤的打“”，每小題3分，共21分） 1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（ ） 2.忍耐是解決沖突的最好辦法。（ ） 3.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（ ） 4.寬容就是無(wú)限度地縱容和姑息遷就。（ ） 5.談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無(wú)聞的人。（ ） 6.我們犯錯(cuò)時(shí)要反思，沒(méi)有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。（ ） 7.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語(yǔ)言上。（ ） 三．選擇題（每小題3分，共18分） 1. 下列不屬于尊重他人表現(xiàn)（） A. 與人交往時(shí)，謙虛有禮 B. B.平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要。 C. C.對(duì)父母的所有建議我們都要聽(tīng)取 2．解決沖突的最好辦法是（ ） A．忍耐 B．報(bào)復(fù) C．寬容 3．有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是（ ） A．報(bào)復(fù) B．忍耐 C．寬容 4、以下哪位同學(xué)是真正的反思() A肖亮今天上學(xué)遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是奶奶沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。 B.張鵬數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，他心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已。 C.李華今天跟爸爸吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。 5、以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句() A.人無(wú)信不立。 B.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? C.位卑未敢忘優(yōu)國(guó)。 6.當(dāng)我們思考辻去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己。 A.尊重B.反思c.寬容 四．簡(jiǎn)答題。（15分） 1.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？（6分） 2. 請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說(shuō)明反思的作用。（9分） 5、 情境探究試題（16分） 情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。 1. 班主任老師的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？為什么？ （6分） 情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。 2. 六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？ （10分） 答案部分 1、 填空題 1.話語(yǔ) 行動(dòng) 2.和諧 友善 內(nèi)心 生活 3.摩擦 4.我們 5.寬容 犯錯(cuò)誤 6.原則 7.經(jīng)驗(yàn) 自己 8.堅(jiān)持 收獲 二、判斷題 1.√2.3.√4.5.√6.7. 三、選擇題 1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 四．簡(jiǎn)答題 1、答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn) 2、①反思能幫助我們回顧，分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。 ②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ③通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。 五情景分析題 1. 不是過(guò)于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。 2. 因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。 ①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同， ②我們不能要求人人相同 ③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。 ④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。