2020年秋季人教版廣東省佛山市南海區(qū)八年級上學期第二章聲現(xiàn)象第3節(jié) 聲的利用 第4節(jié)噪聲的危害和控制夯實基礎(chǔ)1.(2020玄武區(qū)期中)中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識,下列有關(guān)理解正確的是()A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的D.“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息2.下出有關(guān)聲音的說法正確的是()A.利用聲吶,可以測繪水下數(shù)千米處的地形圖B.聲波在真空中傳播速度為340 m/sC.敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高D.“只聞其聲,不見其人”,說明聲音的傳播速度比光快3.雅安地震時,解放軍及時趕到災區(qū)進行救援.被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體,其目的是()A.將周圍物體砸開B.利用聲傳遞能量C.利用聲傳遞信息D.消除寂寞4.(2019邵陽)下列事例是利用聲傳遞能量的是()A.醫(yī)生用聽診器診斷病情B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C.漁民捕魚時利用聲吶探測魚群的位置D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標的位置5.(2019荊門)下列關(guān)于聲音的說法中正確的是()A.聲音在空氣中比在水中傳播的速度要大B.醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,是因為聲波能傳遞能量C.廣場舞噪聲擾民是因為廣場舞音調(diào)太髙D.往暖瓶里灌水可以通過聲音的音色來判斷瓶中水位的高低6.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說法正確的是() 7.(2020廣東優(yōu)質(zhì)模擬)2019年5月,我國自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠海綜合科學考察船“東方紅3號”已交付使用.該船多項指標國際領(lǐng)先,特別是低噪聲控制指標達全球最高級別,“當船行駛時,水下20米以外的魚群都感覺不到”.根據(jù)以上介紹,下列說法正確的是()A.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B.噪聲不能在水中傳播C.噪聲會干擾聲吶探測系統(tǒng)D.聲吶探測是向海底發(fā)射電磁波8.(2019武漢)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()A.從物理學角度講,發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲B.聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān),還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C.不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同,發(fā)出聲音的音色也就相同D.一般來說,超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強烈,常被用來清洗物體9.下列四個選項中的做法,能在傳播過程中有效地減弱噪聲的是()A.在高架路的兩旁修建隔聲板B.機器旁人員佩戴防噪聲耳罩C.在路口處安裝噪聲監(jiān)測裝置D.市區(qū)道路行車禁鳴汽車喇叭10. 在地球上,駕駛員利用“倒車雷達”來判斷車與物體間的距離,利用了聲可以傳播_.在月球上,表面為真空,由于_,宇航員不能直接交流. 11.(2020鼓樓區(qū)一模)“抖音”App是一款社交類的軟件,“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的,此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍.則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的_,聲波傳播速度_(選填“變大”“變小”或“不變”).若以10倍速度快速播放“抖音”,人耳聽到的聲音相比正常播放時要少,這是因為_.(已知人的聲音頻率范圍602 500 Hz)12.在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病,是利用了聲可以傳遞_(選填“信息”或“能量”)的性質(zhì);另外,在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字,其目的是提醒大家要注意控制好聲音的_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),以免影響他人. 13.據(jù)報道,寧夏首條“云軌列車”將在銀川花博園正式投入運營.“云軌列車”是采用充氣橡膠輪胎作為走行輪降低了噪聲,這是從_減弱噪聲. 14.為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低,這是在_處減弱噪聲.音量低是指聲音的_小(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”) 15.有以下事實或做法:人們挑選瓷器時,總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;醫(yī)生用B超來獲取病人體內(nèi)器官的情 況;醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石;聲吶;超聲波清洗精密零件.能表明聲可以傳遞信息的是_;能表明聲可以傳遞能量的是_.(選填序號) 精英題庫16.(2019定州市期中)小紅做了幾個與聲音有關(guān)的實驗,如圖所示,這些實驗說明了:(1)發(fā)聲的揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲音可以傳遞_. (2)不能聽到真空罩鬧鐘的鬧鈴聲,說明_.(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明_;加大敲擊的力度,乒乓球彈起的力度更大,由此可得出聲音的響度與_有關(guān). (4)用紙片接觸轉(zhuǎn)動的齒輪.與齒數(shù)較多的輪盤接觸時紙片振動較_(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)較_(選填“高”或“低”). 核心素養(yǎng)能力提升17.(科學探究,問題)(2020廣東優(yōu)質(zhì)模擬)下表是某些介質(zhì)的聲速.(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能和哪些因素有關(guān):聲速的大小跟_、_有關(guān)(答兩種即可);(2)設海水溫度為25 ,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4 s后收到回波,海水深度是_.  (3) 如圖甲,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起.該現(xiàn)象說明_.若用小錘分別重 敲、輕敲與泡沫塑料球接觸的音叉,會看到重敲音叉時,泡沫塑料球被彈起的幅度較_,同時聽到聲音的_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)較大. (4)如圖乙,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲波可以傳遞_. (5)如圖丙所示,把音叉發(fā)出的聲音輸入到示波器上顯示的波形,其中音調(diào)相同的是_;響度相同的是_(均選填寫丙圖下面的序號). 5 / 5