幼兒園中班語言教案詳案 送大烏龜回家 設計意圖 小烏龜是小朋友們耳熟能詳的小動物 也是小朋友十分喜歡的 小動物 于是設計了這次活動 送大烏龜回家 讓幼兒通過看看 猜猜 說說的方式理解故事內容 并敢于用完整句表達故事內容 并讓幼兒感受朋友之間互相幫助的快樂 教學目標 1 在欣賞故事的基礎上理解故事內容 進一步了解烏龜的一些 生活習性 用自己的語言表達想法 2 感受朋友間互幫互助的快樂 3 懂得和烏龜友好相處 文明禮貌的對待小動物 教學準備 PPT教學重點 理解故事內容 教學難點 不同小動物幫助烏龜的辦法 教學過程 一 圖片導入 引起興趣1 出示圖片 這是誰 2 烏龜有什么本領 3 烏龜的家在哪里 小結 今天老師要講一個 送大烏龜回家 的故事 二 觀察圖片 理解故事1 分段講故事 圖片一 大烏龜在爬 山坡的時候發(fā)生了什么事情 2 誰第一個發(fā)現的 它說了什么 3 小老鼠和小蚱蜢是怎么幫助小烏龜的 他們成功了嗎 為什么 小結 烏龜太大了 小蚱蜢和小老鼠力氣小 幫不了忙 4 哪些動物的力氣大 可以幫助小烏龜 5 小兔子和小刺猬也來幫忙了 他們會想什么辦法呢 6 分段講故事 小刺猬幫大烏龜翻過身了嗎 7 小白兔想了什么辦法幫助大烏龜 小結 小白兔真聰明 它知道大烏龜會游泳 把大烏龜送到家 里 這個辦法真好 8 大烏龜回到河水里 對小動物們說了什么 完整欣賞故事 三 集體討論 經驗升級1 故事中大烏龜遇到困難 小動物們 都來幫助他 他們覺得幫助朋友是件快樂的事情 你們的朋友遇到 困難你會幫助他們嗎 2 你幫助過朋友做過什么事情 小結 我們要互相幫助 幫助別人是件快樂的事情 教學反思 通過活動的開展 幼兒對烏龜有了更豐富的了解 有關烏龜的 知識也豐富了許多 此活動是幼兒比較喜歡的 活動引導幼兒對身 邊常見事物和現象的特點 變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望 幼兒 都能積極的參與到活動中 活動收到了意想不到的效果 為孩子們的 思維提供了廣闊的空間 引發(fā)了孩子們對烏龜的喜愛之情