蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)B卷.doc
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蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)B卷.doc
蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課峨眉山月歌同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共75分)1. (3分)讀課文月亮和云彩,按課文選一選找_數(shù)_看 _月亮 朋友 星星 2. (3分)寫(xiě)出反義詞清晨_ 接過(guò)_ 升起_3. (5分)閱讀我不是最弱小的課文選段。回答薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無(wú)力地垂著頭,顯得更加?jì)桑╦io)嫩。薩沙掀(xin)起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”薩沙的做法表明什么?4. (1分)讀詩(shī)文望洞庭填寫(xiě)湖光秋月兩相和,_。5. (2分)dukew 蟋蟀的住宅,理解句子的意思。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。(1)“隨遇而安”是指_。(2)這句話寫(xiě)出了_。6. (5分)閱讀古詩(shī)春日偶成,回答問(wèn)題云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。這首詩(shī)的寫(xiě)作背景是什么?7. (8分)按課文人物描寫(xiě)一組原文填空。 起初,小嘎子_精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似地_,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了_??墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的_,_著腰,_了襠,_著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,_三抓兩撓,揪在了一起。8. (5分)仔細(xì)讀課文皮巧根橋,說(shuō)說(shuō)本課寫(xiě)了一件什么事?9. (12分)閱讀課文負(fù)荊請(qǐng)罪,然后填空?!柏?fù)荊請(qǐng)罪”的主人翁是_和_。兩人的性格特點(diǎn)分別是_、_?!柏?fù)荊請(qǐng)罪”主要寫(xiě)了_向_負(fù)荊請(qǐng)罪。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是_因?yàn)橼w國(guó)武有_,文有_ ,所以秦王不敢侵犯趙國(guó)。要是藺相如跟廉將軍鬧翻了,結(jié)果是_。讀了課文藺相如給你留下的印象是_。這篇課文是個(gè)歷史小話劇,第一幕和第二幕之間的關(guān)系是_。10. (8分)按課文內(nèi)容填空。 (1)學(xué)習(xí)了鯨一文,我們知道,鯨可分為兩類(lèi):一類(lèi)是_,特點(diǎn)是_;一類(lèi)是_,特點(diǎn)是:_。 (2)竊讀記一文中的國(guó)文老師說(shuō)“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”國(guó)文老師說(shuō)的這句話的含義是_。 (3)落花生一文通過(guò)孩子們與_的對(duì)話,說(shuō)明了花生的可貴之處在于_,從而領(lǐng)悟到:做人要_。 11. (4分)按照課文看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mi maoxi gjn zhx li_12. (8分)形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. (11分)填空:峨眉山月歌的作者是_朝詩(shī)人_,全詩(shī):_,_。_,_。詩(shī)中包含了五處地名是:_,_,_,_,_。二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共20分)14. (10分)閱讀理解,完成練習(xí)王勃邊看邊想,突然轉(zhuǎn)回身來(lái),胸有成竹地說(shuō):“讓我來(lái)試試吧!”他文思如泉,筆走如飛,不一會(huì)兒就寫(xiě)成了。當(dāng)那位都督聽(tīng)人讀到“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí),竟忍不住地拍案叫絕:“奇才!真是奇才!”(1)從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過(guò)人的人?找出有關(guān)語(yǔ)句(2)你知道“初唐四杰”指哪四人?_ _ _ _(3)你能把下面的詩(shī)句填寫(xiě)完整嗎?海內(nèi)存知己,_。 (王勃送杜少府之任蜀州)15. (10分)閱讀下面兩首詩(shī),回答聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州。(1)“月”是李白詩(shī)中常見(jiàn)的意象,借以抒情達(dá)意。結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色。(2)請(qǐng)描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫(huà)面。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共20分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、