2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）在世界范圍內(nèi), 污染空氣的主要氣體是（ ） A . 氮氣B . 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮C . 水蒸氣D . 稀有氣體、二氧化碳2. （2分）下列用品（或其有效成分）及其用途對應(yīng)錯誤的是（ ） 選項ABCD用品用途NaCl，做調(diào)味品Al(OH)3 ， 抗酸胃藥Cu，生產(chǎn)電線O2 ， 作燃料A . AB . BC . CD . D3. （2分）試管中加熱高錳酸鉀時，試管口要略向下傾斜 鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要留有少量的水排水集氣法收集氧氣實驗完畢，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈以上是幾個常見的實驗注意事項，其最終目的都是為了防止（ ）A . 水倒流B . 溫度過高C . 容器破裂D . 反應(yīng)過慢4. （2分）空氣的成分按體積計算，其含量最多的是（ ） A . 氧氣B . 氮氣C . 稀有氣體D . 二氧化碳5. （2分）學(xué)會質(zhì)疑是一種重要的化學(xué)思維，以下四個“一定”中正確的是（ ） A . 氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)B . 緩慢氧化一定放出熱量C . 化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)，生成一種物質(zhì)D . 某種氣體密度大于空氣，一定可以用向上排空氣法收集6. （2分）下列物質(zhì)的用途中，錯誤的是（ ） A . 氮氣可用作保護氣B . 稀有氣體可作電光源C . 氧氣可用來作宇宙火箭的燃料D . 氧氣可用于醫(yī)療急救7. （2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒生成白色固體B . 木炭燃燒后生成黑色固體C . 硫在空氣中不能燃燒D . 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒8. （2分）測定空氣中氧氣含量，最好選用下列物質(zhì)中的（ ）A . 木炭B . 紅磷C . 硫磺D . 鐵粉二、 填空題 (共3題；共15分)9. （3分）同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。 （組成角度）在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語填寫：不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是_；可用于代替氫氣填充氣球的是_；人類時刻都離不開空氣，是因為有_； 會引起溫室效應(yīng)的氣體是_, 寫出實驗室檢驗該氣體的化學(xué)方程式_為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖實驗。I該實驗中紅磷需要過量的原因是_；II紅磷燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_；III冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_；某同學(xué)用該裝置做測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 _（填 偏大或偏小或不影響）（微觀角度 ） 用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。圖 示_ 化學(xué)符號_N2 _同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是_（填選項）。（變化角度）在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：組分氮氣氧氣二氧化碳沸點（）-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是_。下列敘述錯誤的是_。A食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定； B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化 C.從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D.久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳10. （5分）小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料： 圖1 圖2 圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；豬舍用的混凝土；家禽家畜食槽使用的鋁合金；覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜（1）以上材料中使用復(fù)合材料的是_（填序號，下同），使用有機合成材料是_ （2）生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（如圖1），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是_ （3）生態(tài)農(nóng)莊大量作用沼氣做能源，沼氣的主要成分是甲烷（CH4），（如圖2）沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等寫出甲烷燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_近年來礦難事故時有發(fā)生，主要是因為礦井中的氣體甲烷發(fā)生燃燒引起的爆炸，那么為了防止爆炸可以采取哪些措施_（寫一條） （4）生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是_ 生物垃圾可用于制沼氣的原料這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”11. （7分）以下為測定空氣中氧氣含量的實驗，請回答有關(guān)問題。（1）寫出該反應(yīng)的文字（或符號）表達式_； （2）實驗方案：在燃燒匙內(nèi)放入紅磷，點燃后放入集氣瓶，塞緊瓶塞，紅磷劇烈燃燒，一段時間后，紅磷自動熄滅的原因是_； （3）完全冷卻后打開止水夾，可卻發(fā)現(xiàn)倒吸入集氣瓶內(nèi)的水少于原空氣體積的五分之一，則原因可能是_； A . 紅磷量不足B . 裝置氣密性不好C . 放入燃燒匙速度過慢（4）集氣瓶事先放少量水，主要目的是_。三、 實驗探究題 (共4題；共29分)12. （6分）甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題： （1）依據(jù)丙實驗回答： 小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_。鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_。（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_。 通過甲、丙兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說明一點即可)_。（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證_。 （4）小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量，結(jié)果偏低（裝置不漏氣），其主要原因是_。 13. （8分）實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器： （1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補充一種儀器是_（填儀器名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱影脹，氣壓_，_外壓，在壓強差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。 （2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗二氧化碳，為了便于隨時添加液體藥品，需要_更換成_，還需要補充一種溶液，該溶液的俗稱是_。請連接圖中的A、B，并將實驗裝置圖補充完整_。B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_。 14. （8分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。 （1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：_。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_ (選填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）若B裝置中固體為二氧化錳，分液漏斗中加入_可制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （4）可用C或D裝置制二氧化碳， D相對于C裝置的優(yōu)點有_。 （5）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡_時才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。用E裝置收集氧氣的原因是_。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_端通入 (選填“a”或“b”)。 15. （7分）某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。 【查閱資料】白磷著火點只有40?！咎岢鰡栴}】氧氣體積約占空氣總體積的多少? 【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好?！緦嶒炋骄俊垦b入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放人熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出?！粳F(xiàn)象分析】（1）將錐形瓶底部放人熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是_，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_； （2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_； （3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴出來， 當(dāng)注射器中的水還剩下約4 mL時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_。【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的_。第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共3題；共15分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 實驗探究題 (共4題；共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、