第十單元酸和堿 下冊(cè) 課題1常見(jiàn)的酸和堿 課時(shí)1酸與堿的認(rèn)識(shí) 課前預(yù)習(xí) 1 常用的酸堿指示劑有 和 2 酸能使紫色的石蕊溶液變成 色 不能使無(wú)色酚酞溶液變色 堿能使紫色石蕊溶液變成 色 使無(wú)色酚酞溶液變成 色 3 常見(jiàn)的酸有 等 4 常見(jiàn)的堿有 等 氫氧化鈉 石蕊溶液 酚酞溶液 紅 藍(lán) 紅 鹽酸 硫酸 硝酸 醋酸 氫氧化鈣 課堂演練 新知一酸堿指示劑典例精練 例1 下列溶液 能使無(wú)色酚酞變紅的是 A 硫酸B 鹽酸C 醋酸 石灰水模擬演練1 能使石蕊溶液變成紅色的溶液 如果向其中滴入酚酞溶液 酚酞溶液顯 A 無(wú)色B 紫色C 紅色D 藍(lán)色 D A 新知二常見(jiàn)的酸典例精練 例2 下列物質(zhì)中 不含酸的是 A 汽水B 蘋(píng)果C 酸奶D 碘酒模擬演練2 下列物質(zhì)屬于酸的是 A CO2B H2SiO3C Na2CO3D NaOH D B 新知三常見(jiàn)的堿典例精練 例3 下列物質(zhì)屬于堿的是 A 石灰石B 生石灰C 熟石灰D 氯化鈉模擬演練3 從物質(zhì)分類的角度看 下列物質(zhì)中與其他三種不屬同一類的是 A KOHB NaOHC Ca OH 2D H2O C D 課后作業(yè) 夯實(shí)基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)1酸堿指示劑1 某同學(xué)想知道藥品柜中的一瓶無(wú)色溶液是什么 于是他取少量該溶液于試管中后 向試管中滴加了幾滴紫色石蕊溶液 結(jié)果發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變成了紅色 據(jù)此可以推斷這瓶無(wú)色溶液可能為 A 氯化鈉溶液B 蒸餾水C 稀鹽酸D 氫氧化鈉溶液 C 2 小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見(jiàn)的酸 堿溶液作用時(shí) 歸納成如圖10 1 1所示的關(guān)系 圖中A B C D是兩圓相交的部分 分別表示指示劑與酸 堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色 則其中表示不正確的是 A 紫色B 藍(lán)色C 紅色D 無(wú)色 A 3 把熟石灰 二氧化碳 食鹽分別溶于水 往它們的溶液里分別滴入紫色石蕊溶液 溶液呈現(xiàn)的顏色依次是 色 色 色 知識(shí)點(diǎn)2常見(jiàn)的酸4 下列物質(zhì)中屬于酸的是 A HClB NaHCO3C SO2D NaOH A 紫 藍(lán) 紅 5 生活中常見(jiàn)的檸檬汁 番茄汁 柑橘汁 酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性 這是由于它們 A 溶于水時(shí)生成了鹽酸B 水溶液中含有酸分子C 溶于水時(shí) 在水中解離產(chǎn)生了氫離子D 組成中含有氫元素6 下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是 A 用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳B 用酚酞溶液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸C 用二氧化錳區(qū)別水與過(guò)氧化氫溶液D 用石蕊溶液區(qū)別石灰水與氫氧化鈉溶液 C C 知識(shí)點(diǎn)3常見(jiàn)的堿7 向2mLNaOH溶液中滴加5 6滴紫色石蕊溶液 充分振蕩后溶液顏色將變成 A 紅色B 紫色C 無(wú)色D 藍(lán)色8 生活中常見(jiàn)的肥皂 清潔劑等物質(zhì)的水溶液都有一定的堿性 這是由于它們 A 溶于水時(shí)生成了氫氧化鈉B 溶于水時(shí) 在水中解離產(chǎn)生了氫氧根離子C 水溶液中含有堿分子D 組成中含有氫元素和氧元素 B D 能力提升9 請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)完成下列填空 1 將你知道的酸寫(xiě)下來(lái) 等 酸溶液顯酸性 紫色石蕊溶液遇酸變 色 無(wú)色酚酞溶液遇酸 色 2 將你知道的堿寫(xiě)下來(lái) 等 堿溶液顯堿性 紫色石蕊溶液遇堿溶液變 色 無(wú)色酚酞溶液遇堿溶液變 色 紅 鹽酸 硫酸 硝酸 合理即可 紅 不變 氫氧化鈉 氫氧化鈣 氨水 合理即可 藍(lán) 10 植物的花 果 莖 葉中大都含有色素 這些色素在酸性溶液或堿性溶液中會(huì)顯示不同的顏色 有的可以作為酸堿指示劑 現(xiàn)取三種花瓣 分別放在研缽中 加入酒精研磨 各取少許 用稀酸或稀堿檢驗(yàn) 結(jié)果如下 請(qǐng)回答 1 能用作酸堿指示劑的是 2 將大紅花汁滴入雪碧中 呈現(xiàn)的顏色是 色 橙 玫瑰 大紅花