初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第四單元課題2 水的凈化B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共14分)1. （2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 水滴石穿B . 花香四溢C . 百煉成鋼D . 木已成舟2. （2分）下列過濾操作的步驟中錯誤的是（ ） A . 將濾紙對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗中B . 潤濕試紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二者之間不能有空氣C . 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，液面要低于濾紙邊緣D . 過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，以加快過濾速度3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)裝置和試劑的組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） A讓水流過裝置使硬水得到軟化B探究分子在不斷運(yùn)動C探究化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律D探究可燃物燃燒的條件A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A . 過濾B . 測定空氣中氧氣含量C . 測定溶液 pH 值D . 稀釋濃硫酸5. （4分）化學(xué)基礎(chǔ)與常識： （1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象_； （2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因_（寫一條）； （3）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有_種，從化學(xué)性質(zhì)角度看，_與水的化學(xué)性質(zhì)差異較大。 （4）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程： 請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式（例如紅磷燃燒的符號表達(dá)式為：P+O2 P2O5）_。6. （2分）常熟地處江南，水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A . 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物B . 水由氫原子和氧原子構(gòu)成C . 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強(qiáng)其導(dǎo)電性D . 自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降二、 強(qiáng)化提升 (共4題；共18分)7. （3分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。 （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的是_； （2）自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素； （3）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入_可檢驗(yàn)井水是否為硬水； （4）下列節(jié)水措施錯誤的是_； A . 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B . 用淘米水澆花C . 用大量的水沖洗汽車 D . 使用節(jié)水龍頭（5）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用_方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。 8. （3分）氫氧化鈉是一種重要的化工產(chǎn)品。 （1）使用氫氧化鈉時要特別小心，因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的_性； （2）氫氧化鈉溶液常用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，其化學(xué)方程式為_； （3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶瓶蓋已損壞的氫氧化鈉固體，為了檢驗(yàn)它的成分，某學(xué)習(xí)小組取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。已知：CaCl2溶液呈中性。 操作中用玻璃棒攪拌的作用是_；操作的名稱是_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，固體樣品中含有_。9. （8分）某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示： 請回答下列問題：（1）步驟中分離物質(zhì)的方法是_。分離過程中用到的玻璃儀器是_（一種）。 （2）固體A的成分是_。 （3）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本類型是_。 （4）步驟中為什么加入適量的B物質(zhì)而不是過量_。 10. （4分）水井中通常有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用_檢驗(yàn)。為降低水的硬度，可采用的方法是_?？梢岳没钚蕴康腳性來凈化水質(zhì)。為了保護(hù)水資源，請你提一條合理化建議_。 三、 真題演練 (共2題；共9分)11. （2分）2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（ ） A . 合理施用化肥和農(nóng)藥,減少負(fù)面作用B . 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放,防治水體污染C . 露天焚燒廢舊塑料,減少白色污染D . 垃圾分類回收,節(jié)約資源、減少污染12. （7分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。 （1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去異味； （2）可用_鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用_的方法降低水的硬度。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 強(qiáng)化提升 (共4題；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、三、 真題演練 (共2題；共9分)11-1、12-1、12-2、