9 9作者作者自學(xué)自學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)入字詞字詞讀說(shuō)讀說(shuō)小結(jié)小結(jié)作業(yè)作業(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上 新課標(biāo)人 上個(gè)單元我們感受到了只要你留心觀上個(gè)單元我們感受到了只要你留心觀察察, ,用心思考用心思考, ,就能夠發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物豐富多就能夠發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收彩、美不勝收, ,而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略童話世界里那動(dòng)今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略童話世界里那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言, ,學(xué)習(xí)本單元第一學(xué)習(xí)本單元第一篇童話課文篇童話課文巨人的花園巨人的花園。返回 王爾德王爾德(1854-(1854-1900),191900),19世紀(jì)后期世紀(jì)后期英國(guó)著名的作家、英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家詩(shī)人、劇作家, ,唯美唯美主義的代表人物。主義的代表人物。他在英國(guó)文學(xué)史上他在英國(guó)文學(xué)史上具有特殊的地位。具有特殊的地位。被譽(yù)為被譽(yù)為“才子和戲才子和戲劇家劇家”。返回2.思考一個(gè)問(wèn)題:這篇課文主要講了一件什么事?1.要讀準(zhǔn)生字新詞,努力把課文讀正確、讀流利。3.復(fù)述故事情節(jié)。返回yxuntinxn溢溢暄暄添添訓(xùn)訓(xùn)誰(shuí)來(lái)讀一讀？誰(shuí)來(lái)讀一讀？kjichiy酷酷頰頰拆拆愉愉誰(shuí)來(lái)讀一讀？誰(shuí)來(lái)讀一讀？pifnngl牌牌覆覆凝凝辣辣誰(shuí)來(lái)讀一讀？誰(shuí)來(lái)讀一讀？洋洋 溢溢 允許允許 圍墻圍墻yng yynqing隆冬隆冬 孤孤 獨(dú)獨(dú) 訓(xùn)訓(xùn) 斥斥 lngg dxn ch千萬(wàn)不千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！要錯(cuò)呀！千萬(wàn)不千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！要錯(cuò)呀！凝視凝視 冷酷冷酷 愉快愉快nngk chi拆除拆除 臉頰臉頰 覆蓋覆蓋jiyf千萬(wàn)不千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！要錯(cuò)呀！火辣辣火辣辣 鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)lyn綠樹(shù)成蔭綠樹(shù)成蔭 鮮果飄香鮮果飄香shngpio千萬(wàn)不千萬(wàn)不要錯(cuò)呀！要錯(cuò)呀！狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作 雪花飛舞雪花飛舞kungf冰雪覆蓋冰雪覆蓋 鮮花凋謝鮮花凋謝wdio溢溢添添訓(xùn)訓(xùn)酷酷頰頰拆拆愉愉牌牌覆覆凝凝辣辣：充分流露，顯示。：充分流露，顯示。：獨(dú)自一個(gè)人，孤單。：獨(dú)自一個(gè)人，孤單。：遮蓋，掩蓋。：遮蓋，掩蓋。：不眨眼的看。：不眨眼的看。洋溢洋溢孤獨(dú)孤獨(dú)覆蓋覆蓋凝視凝視火辣辣火辣辣鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成蔭綠樹(shù)成蔭鮮果飄香鮮果飄香：形容激動(dòng)的情緒（如興奮）。：形容激動(dòng)的情緒（如興奮）。：各種鮮花開(kāi)的又多又好。：各種鮮花開(kāi)的又多又好。：樹(shù)木枝葉茂密，遮蔽了陽(yáng)光。：樹(shù)木枝葉茂密，遮蔽了陽(yáng)光。：剛成熟的果子散發(fā)出誘人的香氣。：剛成熟的果子散發(fā)出誘人的香氣?？耧L(fēng)大作狂風(fēng)大作雪花飛舞雪花飛舞冰雪覆蓋冰雪覆蓋鮮花凋謝鮮花凋謝：（形容風(fēng)很大，超出平常。：（形容風(fēng)很大，超出平常。：形容雪景美麗，飄落的：形容雪景美麗，飄落的雪花像跳舞一樣（擬人）。雪花像跳舞一樣（擬人）。：指到處是冰雪，很是寒冷。：指到處是冰雪，很是寒冷。：指鮮花枯萎掉落。：指鮮花枯萎掉落。返回1.這篇課文主要講了一件什么事呢？ 美麗的花園因巨人的叱責(zé)和孩子們的離開(kāi)變得荒涼,后來(lái)又因巨人的分享而重新煥發(fā)生機(jī)。 課文分三部分: 第一部分(1、2):寫(xiě)巨人的漂亮花園里,常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。 第二部分(37):寫(xiě)巨人將孩子們從花園里趕出來(lái)后,花園立刻變得寒冷、荒涼。 第三部分(811):寫(xiě)巨人在小男孩的啟發(fā)下,將花園還給孩子們,自己感到無(wú)比幸福。2.理一下課文的條理吧： 3.3.讀課文第讀課文第1 1、2 2自然段自然段, ,并并說(shuō)說(shuō)自己從中感受到了什么。說(shuō)說(shuō)自己從中感受到了什么。巨人花園里四季的美景。4.哪些詞句讓你感受到了巨人花園的美麗呢？ 5.從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。 花園的主人是個(gè)巨人,他外出旅行已有好久了?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。 看過(guò)上面的文字，你仿佛看到什么? 好多孩子在美麗的花園里玩 6.正當(dāng)孩子們沉浸在這美麗而快樂(lè)的花園里時(shí),巨人回來(lái)了,花園里因此發(fā)生了神奇的變化。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,邊讀邊想象畫(huà)面,課文引起了你哪些思考:（1）.春天為什么會(huì)離開(kāi)巨人的花園？（2）.春天為什么又回到巨人的花園?（1）喚來(lái)寒冬的,是巨人那顆任性、冷酷的心! 返回（2）因?yàn)榫奕嗣靼琢擞泻⒆拥牡胤骄陀写禾?所以春天又來(lái)了。 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞,通過(guò)朗讀課文,了解了課文的主要內(nèi)容,感受到了因巨人態(tài)度轉(zhuǎn)換而變化的花園,對(duì)于好的東西要與人分享有了初步的認(rèn)識(shí)和理解,為進(jìn)一步講解課文打下基礎(chǔ)。返回 1.1.讀準(zhǔn)本課需要掌握的生字讀準(zhǔn)本課需要掌握的生字“溢”“允”“喧”“添”“訓(xùn)”“酷”“頰”“拆”,并在拼寫(xiě)本上正確書(shū)寫(xiě)。2.2.抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)抄寫(xiě)下列詞語(yǔ): :洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨(dú)、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、冷酷、愉快、拆除、臉頰、火辣辣、鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、冰雪覆蓋。 3.3.有感情地讀一讀課文。有感情地讀一讀課文。返回返回2021/4/20379、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-32022-5-3Tuesday, May 03, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-32022-5-32022-5-35/3/2022 5:06:44 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-32022-5-32022-5-3May-223-May-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-32022-5-32022-5-3Tuesday, May 03, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-5-32022-5-32022-5-32022-5-35/3/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月3日星期二2022-5-32022-5-32022-5-315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-32022-5-32022-5-35/3/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-32022-5-3May 3, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-32022-5-32022-5-32022-5-3謝謝大家謝謝大家