第一單元心理與品德 考點1戰(zhàn)勝挫折 2013 2015年江西省中考試題統(tǒng)計與命題展望 1 什么是挫折 造成挫折的因素有哪些 1 挫折即人們所遇到的失利 失敗和阻礙等 2 造成挫折的原因多種多樣 概括起來包括外在因素和內(nèi)在因素兩個方面 外在因素主要包括自然因素 社會因素 學校因素 家庭因素 內(nèi)在因素主要包括自身的道德品質(zhì) 體力 智力 外貌以及某些生理缺陷 2 挫折的作用 為什么說挫折是把雙刃劍 1 消極作用 使人們前進的步伐受到阻礙 從而產(chǎn)生憂愁 焦慮 不安 恐懼等消極心理 成為成長發(fā)展中的障礙 2 積極作用 有利于人們磨煉意志 增長才干和智慧 成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富 3 如何正確認識和對待挫折 1 挫折與人生相伴 是人生的一部分 面對挫折時的態(tài)度不同 結(jié)果也會大不相同 挫折是一把雙刃劍 2 人生正是在不斷地認識挫折 戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的 挫折意味著失敗還是孕育著成功 關鍵取決于人們對待挫折的態(tài)度 個人意志品質(zhì)和采取的應對措施 3 一遇到困難和挫折 膽怯 懦弱的人就放棄目標 結(jié)果一事無成 意志不堅定或者容易滿足的人 要么滿足于已有的成績 要么屈服于新的困難和挫折 不能堅持到底 結(jié)果自然是享受不到成功的喜悅 4 意志堅強 有堅定信念的人能夠勇敢地面對挫折 向困難發(fā)出挑戰(zhàn) 善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石 從而獲得成功 實現(xiàn)生命的價值 享受真正的人生 5 應對挫折的關鍵是戰(zhàn)勝自己 戰(zhàn)勝自己的消極情緒 4 應對挫折的有效方法有哪些 1 樹立遠大理想和正確的人生目標 2 正確地認識挫折 冷靜分析造成挫折的原因 采取恰當?shù)慕鉀Q辦法 3 克服消極心理 激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 4 善于自我排解和疏導 將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒 增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣 誤區(qū)警示誤區(qū) 人生難免有挫折 挫折越大越容易成功 分析 該觀點是錯誤的 人生難免有挫折 挫折是普遍存在的 但挫折不僅有積極作用 也有消極作用 挫折不僅會磨煉人們的意志 增長人們的才干和智慧 也會使人們前進的步伐受到阻礙 產(chǎn)生消極心理 成為成長發(fā)展中的障礙 只有意志堅強 有堅定信念的人才能勇敢地戰(zhàn)勝挫折 獲得成功 觀點提煉1 人生難免有挫折 我們要勇于戰(zhàn)勝挫折 2 挫折有利于人們磨煉意志 增長才干和智慧 可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富 3 養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì) 是戰(zhàn)勝困難和挫折 在逆境中自強不息的重要保證 例1 例2 解題指導 例1 自古英雄多磨難 從來紈绔少偉男 告訴我們逆境有利于成才 一朝被蛇咬 十年怕井繩 又說明挫折對人成長的負面效應 某班同學就 挫折與成才的關系 舉行辯論會 請你參與 1 請你分別寫出正反雙方的陳詞要點 正方觀點 挫折有利于成才陳詞要點 反方觀點 挫折不利于成才陳詞要點 2 如果你是主持人 針對雙方的觀點 你會怎樣進行總結(jié) 例1 例2 解題指導 自古英雄多磨難 從來紈绔少偉男 告訴我們逆境有利于成才 一朝被蛇咬 十年怕井繩 又說明挫折對人成長的負面效應 某班同學就 挫折與成才的關系 舉行辯論會 請你參與 1 請你分別寫出正反雙方的陳詞要點 正方觀點 挫折有利于成才陳詞要點 反方觀點 挫折不利于成才陳詞要點 2 如果你是主持人 針對雙方的觀點 你會怎樣進行總結(jié) 例1 例2 解題指導 解析 第 1 問中正反方的陳詞要點分別結(jié)合挫折的積極影響和消極影響回答即可 第 2 問中主持人的總結(jié)要指出挫折具有雙重影響 挫折對人的影響 關鍵在于面對挫折的態(tài)度 答案 1 正方 挫折能磨煉意志 使人變得更堅強 挫折能激發(fā)人的斗志 使人迸發(fā)出巨大的力量 吃一塹 長一智 挫折使人變得更加聰明 所以我方觀點是 挫折有利于成才 反方 挫折往往會給人帶來痛苦 壓力和打擊 使人們的愿望難以實現(xiàn) 使人急躁 煩悶 不安 挫折會消磨人的斗志 使人一蹶不振 甚至失去生活的信心 所以我方觀點是 挫折不利于成才 2 主持人 挫折是把雙刃劍 既是好事也是壞事 關鍵在于我們以什么樣的態(tài)度面對挫折 如果直面挫折 積極進取 將會不斷獲得成功 創(chuàng)造出有價值的人生 如果畏懼挫折 向挫折屈服 將會不思進取 喪失斗志 一事無成 例1 例2 解題指導 面對考試失利 有些同學垂頭喪氣 有的同學則暗下決心迎頭趕上 同學們的不同反應說明 A 情緒會影響水平的發(fā)揮B 挫折會影響人們的情緒C 挫折是一把雙刃劍D 面對挫折 不同的態(tài)度會有不同的行為表現(xiàn)解析 本題考查挫折的兩重性 考試失利 是一種挫折 遇到挫折人們都會情緒低落 在挫折面前不同的態(tài)度就有不同的結(jié)果 本題的考查點是挫折 不是情緒 A項是正確的觀點 但與題意不符 應排除 B C D三項正確且符合題意 答案 BCD 例1 例2 解題指導 巧用排除法排除法是做選擇題時常用的方法 包括排錯法與排異法 排錯法 即排除本身說法錯誤的選項 排異法 即排除與題干無關的選項 這樣的選項本身盡管正確 但不在題干限定的范圍之內(nèi) 因此也應排除 本課結(jié)束謝謝觀看