2019學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文6 21《青蛙賣泥塘》課件 新人教版.ppt
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21青蛙賣泥塘 老牛對(duì)青蛙提出什么建議 野鴨對(duì)青蛙提出什么建議 道理 修路 愣住 通向 游泳 盡情 蓋房子 應(yīng)該 缺點(diǎn)兒 灌足水 栽樹 引水 泉水 導(dǎo)學(xué)一 我會(huì)讀 課堂導(dǎo)學(xué)二 讀1 2自然段思考 青蛙是怎么想的 怎么做的 分別用 和 畫出來(lái) 于是他在周圍的山里找到泉水 用竹子做水槽 把水引到自己的泥塘里來(lái) Shu c o水槽 于是他在周圍的山里找到泉水 用竹子做水槽 把水引到自己的泥塘里來(lái) gu n灌足水 等泥塘灌足水以后 青蛙又站在牌子下大聲吆喝起來(lái) 買泥塘喲 買泥塘 缺點(diǎn)兒 小鳥飛來(lái)說 這里缺點(diǎn)兒樹 蝴蝶飛來(lái)說 這里缺點(diǎn)兒花 小兔跑來(lái)說 這里還缺條路 小猴跑來(lái)說 這里應(yīng)該蓋所房子 導(dǎo)學(xué)三 1 你覺得小動(dòng)物們的建議合理嗎 他們?yōu)槭裁催@么建議 2 展開想象還有那些小動(dòng)物會(huì)提出自己的建議呢 除了這些小動(dòng)物 還有哪些小動(dòng)物會(huì)路過青蛙的泥塘呢 它們又會(huì)說些什么 說 這里 說 這里 說 這里 說 這里 導(dǎo)學(xué)四 小組討論 讀小青蛙是怎么想的怎么做的 用不同的線條表示出來(lái) 每次聽了小動(dòng)物們的話 青蛙都覺得有道理 他想 要是那樣的話 泥塘準(zhǔn)能賣出去 于是 他栽了樹 種了花 修了路 還在泥塘旁邊蓋了房子 青蛙經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)改造了泥塘 瞧 現(xiàn)在青蛙的泥塘變得怎么樣 多好的地方 有樹 有花 有草 有水塘 你可以看蝴蝶在花叢中飛舞 聽小鳥在樹上歌唱 你可以在水里盡情游泳 躺在草地上曬太陽(yáng) 這兒還有路通向城里 賣泥塘喲 賣泥塘 j ny ng盡情地游泳 曬太陽(yáng) 請(qǐng)你用 你可以 你可以 你可以 造句 說到這里 青蛙突然愣住了 這么好的地方 自己住挺好的 為什么要賣掉呢 于是青蛙不再賣泥塘了 比一比 爛泥塘 好地方 課堂導(dǎo)學(xué)五 1 你有什么好辦法記住這些字 2 你用什么辦法在田字格書寫好下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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