《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.2《3的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)（I）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.2《3的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)（I）卷.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè) 2.2.2《3的倍數(shù)的特征》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共3題；共3分) 1. （1分）按要求填數(shù) 一個(gè)四位數(shù)是462□，要使它是2的倍數(shù)，□里可以填________；要使它是5的倍數(shù)，□里可以填________；要使它是3的倍數(shù)，□里可以填________ 2. （1分）145至少要加上________，就是3的倍數(shù)。 3. （1分）在0、1、7、8中選出3個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)能同時(shí)被3、5整除的最小三位數(shù)是 ________。 二、 選擇題。 (共4題；共4分) 4. （1分）2□0是2、3、5的公倍數(shù)，□里可填（ ）。 A . 1 B . 4 C . 6 D . 1、4、7 5. （1分）要使3□15能被3整除，□里最小能填（ ） A . 9 B . 6 C . 0 D . 3 6. （1分）已知5□13是3的倍數(shù)，□中的數(shù)字可能是（ ） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 7. （1分）在100以內(nèi)，同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)的數(shù)有（ ）個(gè)． A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 三、 判斷題。 (共4題；共4分) 8. （1分）相鄰的兩個(gè)自然數(shù)中，一個(gè)是偶數(shù)，一個(gè)是奇數(shù)。（ ） 9. （1分）如果一個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)字是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)．（ ） 10. （1分）5的倍數(shù)比3的倍數(shù)大。 11. （1分）2、3、4三個(gè)數(shù)組成的三位數(shù)一定是3的倍數(shù)。 四、 按要求寫數(shù)。 (共1題；共7分) 12. （7分）從下面四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。（每種只組一個(gè)） （1）奇數(shù)：________；偶數(shù)：________； （2）2的倍數(shù)________，同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)________。 五、 解答題。 (共2題；共2分) 13. （1分）在下面的方框中填一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字． 能同時(shí)被2，3，5整除 1 53 14. （1分）有1包糖果，無論是平均分給2個(gè)人，還是5個(gè)人，都正好剩1塊；如果平均分給3個(gè)人，那么正好分完。這包糖果至少有多少塊？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇題。 (共4題；共4分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 判斷題。 (共4題；共4分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 按要求寫數(shù)。 (共1題；共7分) 12-1、 12-2、 五、 解答題。 (共2題；共2分) 13-1、 14-1、