人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語文二年級上冊 第2課 我是什么 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共7題；共95分)1. （7分）把音節(jié)補充完整。k_l_i跨欄賽y_隱馳掣2. （10分）讀拼音，寫漢字。dejimnxng_3. （24分）在下列橫線上填上合適的詞語。_的樂章 _的圓舞曲_的城市 _的樂聲_的搖籃 _的夜晚4. （24分）選擇:玲瓏的_A夏夜閃閃發(fā)光的_B日光晴朗的_C小眼睛強(qiáng)烈的_D小面孔5. （22分）給下面的形近字組詞。腦_ 捧_ 撲_惱_ 棒_ 樸_6. （4分）選詞填空。親切 親熱 親密她們_合作,團(tuán)結(jié)一心,終于獲得了女子雙打冠軍。大伙兒雖是初次相見,但就像久別重逢的親人一樣,_極了。老師_的笑容我永遠(yuǎn)不會忘記。7. （4分）填一填“云”是了不起的魔術(shù)師?？?，它穿的衣服常常變來變?nèi)ィ河袝r它會穿白衣服，我們叫它“_”；有時它穿黑衣服，我們叫它“_”；早晨和傍晚，它把紅袍披在身上，我們分別叫它“_”和“_”。瞧，它的樣子也那么變幻莫測：一會兒像奔騰的駿馬，一會兒像溫柔的綿羊，一會兒像_，一會兒像_，一會兒又什么也不像。二、 綜合題 (共1題；共15分)8. （15分）按要求寫句子 （1）擴(kuò)寫句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老師_說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（3）造句。從“舒適”、“紛紛” 、“滔滔不絕” 、“琳瑯滿目”中選一個詞造句。因為所以三、 問答題 (共3題；共15分)9. （5分）課文內(nèi)容我做主揠苗助長這則寓言告訴我們什么道理？10. （5分）仔細(xì)閱讀課文翠鳥，回答問題。作者從哪三個方面寫翠鳥羽毛顏色鮮艷？“我們”為什么希望翠鳥在葦稈上多停一會兒？11. （5分）聽到河沿上幾聲槍響，老人們說了些什么？孩子們是什么表現(xiàn)？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共7題；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題；共15分)8-1、8-2、8-3、三、 問答題 (共3題；共15分)9-1、10-1、11-1、