會(huì)計(jì)學(xué)1說(shuō)和做說(shuō)和做 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)/共17頁(yè)第3頁(yè)/共17頁(yè)第4頁(yè)/共17頁(yè)第5頁(yè)/共17頁(yè) 新詩(shī)集是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作。 1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)，表達(dá)了深摯的愛國(guó)之情。 1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有等。他對(duì)四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：。 他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年，1943年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。聞一多第6頁(yè)/共17頁(yè)第7頁(yè)/共17頁(yè)第8頁(yè)/共17頁(yè)大師筆下的大師巨人心中的巨人有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著臧克家有的人第9頁(yè)/共17頁(yè)理清結(jié)構(gòu) 指出課文中的過(guò)渡段，據(jù)此將課文分成兩部分。第10頁(yè)/共17頁(yè)說(shuō)和做學(xué)者（1-7）為探索救國(guó)道路,潛心學(xué)術(shù)，取得累累碩果民主戰(zhàn)士（8-18）投身民主運(yùn)動(dòng)，不畏敵人，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇兩部分之間用了七、八、九三個(gè)段落過(guò)渡。第七段承接上文小結(jié)，第八、九段開啟下文。這樣連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過(guò)渡自然，把兩個(gè)方面的情況簡(jiǎn)明地并列提出，給讀者以深刻印象.過(guò) 渡第11頁(yè)/共17頁(yè)“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！? 做了再說(shuō)，做了不說(shuō)?！白觥绷嗽佟罢f(shuō)”“做”了也不一定“說(shuō)”默讀第一部分，思考下列問(wèn)題：第12頁(yè)/共17頁(yè)說(shuō)了就做，言行一致起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威研讀第二部分第13頁(yè)/共17頁(yè) 最后一次演講（片段）第14頁(yè)/共17頁(yè)第15頁(yè)/共17頁(yè)三本書（學(xué)者）三件事（革命家）唐詩(shī)雜論楚辭校補(bǔ)古典新義起稿政治傳單群眾大會(huì)演說(shuō)參加示威游行選材-講究典型性，以少勝多 把聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神、澎湃執(zhí)著的愛國(guó)熱情、言行一致的高尚人格都表現(xiàn)出來(lái)了。第16頁(yè)/共17頁(yè)感謝您的觀看！第17頁(yè)/共17頁(yè)