第四單元崇尚法治精神 第七課 第八課 第七課尊重自由平等一 自由平等的真諦1 什么叫自由 自由的意義有哪些 1 含義 自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi) 依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利 自由在法律上的體現(xiàn) 就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利 2 意義 擁有自由 不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感 而且能激發(fā)每個(gè)人的活力 從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮 2 如何理解自由的限度 1 自由不是為所欲為 它是有限制的 相對(duì)的 必要的限制是對(duì)自由的保護(hù) 2 無限制的自由只會(huì)走向自由的反面 導(dǎo)致混亂與傷害 3 無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間 自由都是法律之內(nèi)的自由 第七課 第八課 第七課 第八課 3 法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的 1 二者相互聯(lián)系 不可分割 2 一方面 法治標(biāo)定了自由的界限 自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 違反法律可能付出失去自由的代價(jià) 3 另一方面 法治是自由的保障 人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害 法治既規(guī)范自由又保障自由 社會(huì)生活中 有邊界才有秩序 守底線才享自由 特別提示生活中 調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多 如道德 紀(jì)律 法律等 因此 法治和自由的關(guān)系是規(guī)則與自由關(guān)系的體現(xiàn) 第七課 第八課 4 從法律意義上理解平等的含義 1 一是同等情況同等對(duì)待 比如男女同工同酬 一次選舉一人一票等 2 二是不同情況差別對(duì)待 比如老人 兒童 孕婦 殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照 5 平等的意義是什么 1 平等是人類的崇高理想 是社會(huì)發(fā)展的永恒主題 2 法律面前人人平等 是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志 也是社會(huì)主義法治的基本原則之一 重點(diǎn)釋疑合理的差別對(duì)待與平等并不矛盾人與人之間由于先天的或者后天的等多方面的因素產(chǎn)生了各種各樣的差異 如宗教信仰 種族 職業(yè) 家庭出生等 在一定程度上積極實(shí)行區(qū)別對(duì)待 保護(hù)弱勢(shì)者 賦予其相對(duì)的權(quán)利 這是現(xiàn)代法治社會(huì)實(shí)現(xiàn)自由平等 公平正義的要求 第七課 第八課 6 如何理解 中華人民共和國公民在法律面前一律平等 這一原則 1 任何公民 不分民族 種族 性別 職業(yè) 家庭出身 宗教信仰 教育程度 財(cái)產(chǎn)狀況 居住期限等 都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利 同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù) 2 我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù) 違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究 任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán) 第七課 第八課 二 自由平等的追求1 我們應(yīng)該如何珍視自由 1 珍視自由 就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利 為此 我們要知曉自己的權(quán)利 正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值 積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利 2 珍視自由 必須依法行使權(quán)利 作為公民 應(yīng)自覺守法 遇事找法 解決問題靠法 樹立守法光榮 違法可恥的法治意識(shí) 2 什么是特權(quán) 在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么 1 含義 所謂特權(quán) 就是法律 制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利 2 表現(xiàn) 現(xiàn)實(shí)生活中 有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù) 或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私 或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利 并想方設(shè)法逃避法律制裁 第七課 第八課 3 在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象 這些不平等現(xiàn)象的危害是什么 怎樣對(duì)待 1 現(xiàn)象列舉 就業(yè)歧視 性別歧視等 2 危害 損害了公民的人格尊嚴(yán) 違背了法律面前人人平等的原則 3 面對(duì)不平等現(xiàn)象的做法 面對(duì)不平等現(xiàn)象 我們不能聽之任之 應(yīng)據(jù)理力爭 必要時(shí)依法維權(quán) 第七課 第八課 4 我們應(yīng)該如何踐行平等 1 反對(duì)特權(quán) 每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù) 不得享有不受法律約束的特權(quán) 2 平等對(duì)待他人的合法權(quán)利 我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則 平等地對(duì)待所有成員 尊重他人的合法權(quán)益 3 敢于抵制不平等的行為 面對(duì)一些不平等現(xiàn)象 我們不能聽之任之 應(yīng)據(jù)理力爭 必要時(shí)依法維權(quán) 4 需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活 學(xué)習(xí)和工作中 我們要增強(qiáng)平等意識(shí) 努力踐行平等 共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度 第七課 第八課 第八課維護(hù)公平正義一 公平正義的價(jià)值1 什么叫公平 它的具體要求是怎樣的 1 含義 通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則 處理事情合情合理 不偏不倚的態(tài)度或行為方式 包括權(quán)利公平 規(guī)則公平 機(jī)會(huì)公平等 2 具體要求 權(quán)利公平 要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng) 規(guī)則公平 要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束 機(jī)會(huì)公平 要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件 第七課 第八課 知識(shí)拓展 第七課 第八課 2 公平的意義或作用是什么 1 公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益 使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件 而且能讓人感受到尊嚴(yán) 從而激發(fā)自身潛能 提高工作效率 2 公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) 公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系 緩和社會(huì)矛盾 減少社會(huì)沖突 維護(hù)社會(huì)秩序 保證社會(huì)的長治久安 公平有利于營造更好的競(jìng)爭環(huán)境 創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富 推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展 3 怎樣的行為是正義的行為 一般而言 正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 維護(hù)公共利益的行為 第七課 第八課 4 正義在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的價(jià)值或力量 1 正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一 2 正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值 3 正義是社會(huì)和諧的基本條件 切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系 充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 有利于營造和諧 穩(wěn)定 安寧的社會(huì)環(huán)境 為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力 知識(shí)拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核 體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征 反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求 是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá) 自由 平等 公正 法治 是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述 也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練 第七課 第八課 二 公平正義的守護(hù)1 堅(jiān)守公平的必要性 1 公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成 2 公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) 離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力 需要我們?cè)谏钪凶非蠊?捍衛(wèi)公平 2 如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí) 1 個(gè)人維護(hù)公平 面對(duì)利益沖突 我們要站在公平的立場(chǎng) 學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) 以公平之心為人處世 這樣才能贏得他人的信賴與尊重 形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境 遇到不公平的行為時(shí) 我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng) 敢于對(duì)不公平說 不 采用合理合法的方式和手段 謀求最大限度的公平 努力營造一個(gè)公平的環(huán)境 2 制度保障公平 對(duì)于立法而言 在規(guī)定權(quán)利義務(wù) 分配社會(huì)資源時(shí) 要公平地對(duì)待每個(gè)人 保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的 對(duì)于司法而言 在解決糾紛 化解矛盾時(shí) 要公平地對(duì)待當(dāng)事人 切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益 第七課 第八課 3 如何守護(hù)正義 1 期盼正義 實(shí)現(xiàn)正義 維護(hù)正義 是我們的共同心聲 我們要做有正義感的人 以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈 2 個(gè)人守護(hù)正義 守護(hù)正義需要勇氣和智慧 面對(duì)非正義行為 一方面要敢于斗爭 相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡 另一方面要講究策略 尋找有效的方法 做到見義 智 為 3 司法維護(hù)正義 司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線 司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù) 以法律為準(zhǔn)繩 嚴(yán)格遵循訴訟程序 平等對(duì)待當(dāng)事人 確保司法過程和結(jié)果合法 公正 為了實(shí)現(xiàn)司法正義 國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革 要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán) 努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義 4 實(shí)現(xiàn)公平正義 是國家 社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任 讓我們從點(diǎn)滴事情做起 攜手共進(jìn) 共建共享公平正義的美好社會(huì) 考法理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性 培養(yǎng)正義感 例題 2017 安徽中考 李克強(qiáng)總理在 政府工作報(bào)告 中指出 2017年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生 兩免一補(bǔ) 政策 加快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋 持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面 不斷縮小城鄉(xiāng) 區(qū)域 校際辦學(xué)差距 此舉 能促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定 能夠迅速提高我國的教育水平 有利于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展 為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平提供了法律保障A B C D B 解析本題考查國家采取措施維護(hù)公平正義 從題干的表述中可以看出 國家促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 體現(xiàn)了公平正義 有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 有助于保障公民的受教育權(quán) 體現(xiàn)了國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 能促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定 所以 正確 說法太絕對(duì) 李克強(qiáng)總理在 政府工作報(bào)告 中的內(nèi)容 不屬于法律內(nèi)容 排除 故選B項(xiàng)