2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元測(cè)試卷(I)卷.doc
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2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元測(cè)試卷(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)“低碳”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是( ) A . 酸雨 B . 臭氧層破壞 C . 溫室效應(yīng) D . 白色污染 2. (2分)下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是( ) A . 氧氣可用作燃料 B . 二氧化碳可用作氣體肥料 C . 干冰可用于人工降雨 D . 銅絲可用作導(dǎo)線 3. (2分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),想收集到較純凈的氧氣應(yīng)該選用的收集方法是( ) A . 排水法 B . 向上排空氣法 C . 向下排空氣法 D . 排水法或向上排空氣法 4. (2分)模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列模型錯(cuò)誤的是( ) A . 如圖為 和CO的分子模型,組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,說明物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與組成元素沒有必然關(guān)系 B . 如圖為燃燒的條件,這三個(gè)條件必須同時(shí)滿足 C . 物質(zhì)分類 D . 空氣組成 5. (2分)氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示,有關(guān)氧氣的三個(gè)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是( ) A . 都是化合反應(yīng) B . 都是氧化反應(yīng) C . 生成物都是氧化物 D . 甲和丙實(shí)驗(yàn)中,瓶?jī)?nèi)放入液體的目的一樣 6. (2分)下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是( ) A . 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料和食品包裝存儲(chǔ)的保護(hù)氣體 B . 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 C . 空氣中的O2性質(zhì)活潑,只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D . 空氣中的稀有氣體又叫惰性氣體,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 7. (2分)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ) A . 分離液態(tài)空氣制氧氣,利用的原理是氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低 B . 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 C . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D . 魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水 8. (2分)如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說法錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量 B . 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的 C . 通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì) D . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 二、 填空題 (共3題;共15分) 9. (3分)如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中錯(cuò)誤的是(________) A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧 C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 D.________。 10. (5分)化石燃料的大量燃燒,造成大氣中的________含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)。為減少溫室氣體的排放,請(qǐng)你提一條合理化建議________?;剂系娜紵龑?duì)空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有________(寫一種即可)。 11. (7分)某?;瘜W(xué)興趣小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn):可燃物燃燒需要的最低氧含量數(shù)據(jù)如表: 請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)回答下列問題: 可燃物名稱 蠟燭 木炭 棉花 紅磷 白磷 最低氧含量/% 16 14 8 8.8 3.2 (1)圖1為教材中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:請(qǐng)寫出集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________結(jié)合數(shù)據(jù),你認(rèn)為紅磷適合于測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎?你的理由是:________。但實(shí)驗(yàn)過程中又確實(shí)看到進(jìn)來的水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)容積的 .其原因可能是:________。 (2)圖2是拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)裝置,回看拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)選擇汞的優(yōu)點(diǎn)有:______(不定項(xiàng)選擇) A . 實(shí)驗(yàn)過程沒有污染 B . 在汞槽中起到液封作用 C . 生成的化合物加熱分解后又得到汞和氧氣 D . 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡 (3)請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明密閉裝置內(nèi)紅磷熄滅后的空氣中還有氧氣,寫出操作步驟和現(xiàn)象:________。 (4)已知當(dāng)氧氣濃度為10%﹣14%時(shí),人仍有意識(shí),但會(huì)出現(xiàn)判斷失誤,且本身不察覺。當(dāng)氧氣濃度為6%﹣8%時(shí),人會(huì)呼吸停止,并在68分鐘內(nèi)死亡。所以為進(jìn)入某儲(chǔ)藏蔬菜的地窖,一般都會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),結(jié)合數(shù)據(jù)分析使用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)可靠嗎?并說明理由:________。 圖1 圖2 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共29分) 12. (6分)某同學(xué)對(duì)魚鰾內(nèi)氣體產(chǎn)生興趣,他查閱資料知道魚鰾中氧氣約占1/4,其余主要是氮?dú)夂投趸?,魚鰾內(nèi)氣體的密度比空氣大。該同學(xué)將一些新鮮的魚鰾放入水中,在水下用針刺一個(gè)小孔,有氣泡冒出,然后按照如圖方法收集兩瓶待用。 (1)如圖的氣體收集方法是________,收集好后的集氣瓶應(yīng)該蓋好玻璃片后________(正放或倒放)在桌面上。 (2)該同學(xué)將________的木條伸入一瓶收集的氣體中,觀察到現(xiàn)象是________,說明魚鰾中氧氣含量較高 (3)該同學(xué)繼續(xù)向另外一瓶收集氣體中倒入澄清石灰水,振蕩,觀察到現(xiàn)象為________,該同學(xué)得出魚鰾中二氧化碳的含量比空氣中高。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確________(正確或錯(cuò)誤)。 13. (8分)下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖,根據(jù)要求回答問題: (1)寫出圖中儀器a的名稱:________; (2)實(shí)驗(yàn)室采用A裝置來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________; (3)B與C裝置相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是________,若用D收集CO2 , 驗(yàn)滿的方法是________; (4)能用F裝置收集的氣體有________;理由是________; (5)若要用H2O2溶液制取一瓶O2 , 用來做細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn),他最好選擇的裝置組合是________。 14. (8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置(答裝置時(shí)用字母填空): (1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:a________;b________; (2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口放_(tái)_______; (3)實(shí)驗(yàn)室選用E裝置收集氧氣的理由是________,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是________; (4)用排水法收集氧氣________時(shí)開始收集。開始有氣泡放出時(shí)不立即收集,理由是________; (5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,可選用的藥品是________和________;用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是________。 15. (7分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測(cè)空氣中氧氣含量的測(cè)定方法后,自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,用來測(cè)空氣中氧氣的含量。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標(biāo)記; ②將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞; ③充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾。 請(qǐng)回答下列問題: (1)實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是________。 (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________。 (3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_______(填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。 (4)實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測(cè)定的1/5,從裝置和操作的失誤分析,其原因可能是________(寫出一條即可)。 (5)請(qǐng)寫出磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題;共15分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題;共29分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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