粵教版八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（ ） A . 牛奶變酸奶B . 用水果榨成果汁C . 糧食釀白酒D . 用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭2. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（ ） A . 點(diǎn)燃可燃性氣體之前檢驗(yàn)氣體的純度B . 蒸發(fā)濾液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液C . 通過(guò)口嘗來(lái)確定實(shí)驗(yàn)室中某種試劑的味道D . 用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)先預(yù)熱3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 灼燃棉紗線，有燒焦的羽毛味B . 銅片投入稀硫酸，不產(chǎn)生氣泡C . 紅磷在空氣中燃燒，生成P2O5D . 加熱“銅綠”，固體由綠色變紅亮色4. （2分）鎂帶能在CO2氣體中燃燒： 2Mg+CO22MgO+C，該反應(yīng)中的還原劑是（ ）A . MgB . CO2C . MgOD . C5. （2分）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（ ） A . 空氣中含有很多物質(zhì)，其中只有氧氣和氮?dú)馐怯杏玫腂 . 空氣主要用途是供給呼吸，而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大C . 把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類的發(fā)展D . 空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產(chǎn)、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域二、 非選擇題 (共3題；共15分)6. （2分）將下列物質(zhì)分類：過(guò)氧化氫 澄清石灰水 水銀 潔凈的空氣 水四氧化三鐵 鐵水 高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體（1）屬于混合物的是_（填序號(hào)，下同）； （2）屬于液體的是_； 7. （9分）石家莊某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶末塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究 【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH7說(shuō)明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是_ （2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為_(kāi)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) （3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入_的氯化鋇溶液，過(guò)濾，再向試管中滴加_，通過(guò)觀察溶液顏色變化來(lái)檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉 （4）小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤(rùn)濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)_（填“偏大”、“偏小”或“不變”） （5）【反思】 該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_（用化學(xué)方程式表示）（6）【拓展應(yīng)用】 要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是_（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_（填化學(xué)式）溶液而除去 8. （4分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法 （1）保護(hù)金屬資源是每一個(gè)公民的義務(wù)請(qǐng)根據(jù)下列保護(hù)金屬資源的事例中所體現(xiàn)的保護(hù)金屬資源的途徑將它們分類，并參照實(shí)例完成空白處內(nèi)容(填一條即可)_如：_用塑料代替鋼制造管道、汽車零部件等給自行車的鏈條涂油用汽車用過(guò)的鉛酸蓄電池再生鉛在水龍頭表面鍍鉻用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實(shí)驗(yàn)機(jī)器使用氮化硅陶瓷齒輪（2）一年多的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為“定性實(shí)驗(yàn)”和“定量實(shí)驗(yàn)”若依照上述此標(biāo)準(zhǔn)，可將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_(填“B”或“C”)歸為一類，請(qǐng)你再寫出一個(gè)你學(xué)過(guò)的定量實(shí)驗(yàn)_ABC第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 非選擇題 (共3題；共15分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、