《江蘇張家港市2014學(xué)初三考試-語(yǔ)文.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇張家港市2014學(xué)初三考試-語(yǔ)文.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

張家港市2013-2014學(xué)年 初三語(yǔ)文試卷 第一部分（26分） 4.名著推薦與閱讀（5分） ①《格列佛游記》中，三位教授計(jì)劃取消語(yǔ)言中的所有詞匯，他們認(rèn)為這種改革有什么好處？ （3分） 明確：對(duì)身體健康有益（1分），對(duì)表達(dá)思想更加簡(jiǎn)練（1分），它可以作為一切文明國(guó)家都可以通曉的共同語(yǔ)言。（1分） ②利立浦特與鄰國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)之間因?yàn)槭裁磫?wèn)題而產(chǎn)生矛盾？格列佛又是如何幫助利立浦特人打敗了不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的入侵？ （2分） 明確：吃雞蛋的方法不同（打雞蛋的大頭還是小頭）（1分），在兩個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，格列佛涉過(guò)海峽潛入水中，拿繩索和鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。（1分） 5．閱讀下面的漫畫(huà)，結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫(huà)中母子兩人的對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。要求：①用語(yǔ)簡(jiǎn)明，能反映畫(huà)面內(nèi)容，每句話(huà)不超過(guò)5個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)）；②補(bǔ)充完整后的對(duì)話(huà)能賦予該漫畫(huà)諷刺的意味。（3分） (1)母： 該睡覺(jué)了！ 子：再玩會(huì)兒。 (2)母：該起床了！ 子：再睡會(huì)兒。 第二部分（44分） （一）、閱讀《陳涉世家》中的一段文字，完成6—9題。（9分） 吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 6.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同？ （ B ） （4分） A． 有良田美池桑竹之屬 B 以激怒其眾 召令徒屬 殺之以應(yīng)陳涉 D． C． 廣故數(shù)言欲亡 士卒多為用者 扶蘇以數(shù)諫故 不足為外人道也 7.這段文字?jǐn)⑹鲫悇?、吳廣發(fā)動(dòng)起義的情形，請(qǐng)用原文概括其發(fā)動(dòng)起義的三個(gè)步驟。（3分） 并殺兩尉、召令徒屬、為壇而盟 8.吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你結(jié)合文段說(shuō)一說(shuō)他的智謀表現(xiàn)在哪里？（2分） 選擇合理時(shí)機(jī)“將尉醉”；使用激將法“忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！? （二）、閱讀下面一段文字，翻譯劃線(xiàn)句子。（4分） 高祖①置酒雒陽(yáng)南宮。高祖曰：“列侯諸將無(wú)敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。 （《史記高祖本紀(jì)》） [注釋]①高祖，指漢高祖劉邦，漢朝的開(kāi)國(guó)君主。 9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子的意思。（4分） ①吾所以有天下者何？ ▲ ②項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之 ▲ (三)、閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成11—13題。(9分) ①我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)；“真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒!” ②母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒?” ③父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀?！绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。” ④我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道?” ⑤可是父親還是放不下心，他說(shuō)：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看?！? ⑥母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿(mǎn)臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。 ⑦母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們!” ⑧父親趕緊走去……客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話(huà)，一面恭維，一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說(shuō)：“你船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?” ⑨船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話(huà)，就冷冷地回答說(shuō)：“他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!” ⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“啊!啊!原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了!……謝謝您，船長(zhǎng)?！? ?他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時(shí)他說(shuō)：“你先坐下吧!別叫他們看出 來(lái)?！? ?他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他!”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！? 10.克拉麗絲認(rèn)出于勒之后，為什么會(huì)“哆嗦”?請(qǐng)揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理，作簡(jiǎn)要分析。(4分) ▲ 11．上文從“我”的觀(guān)察角度描寫(xiě)于勒，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果?(3分) ▲ 12．請(qǐng)結(jié)合上下文，分析“終于”在語(yǔ)境中不同的表達(dá)作用。 (2分) 最后我父親終于說(shuō)：“你船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?” ▲ （四）、閱讀下面文章，完成14—16題（8分） 漢語(yǔ)，我為你不平 盧新寧 ①最近，一則關(guān)于漢語(yǔ)的消息讓人百感交集。 ②上海舉行的一項(xiàng)翻譯大賽爆出冷門(mén)：由于缺乏最好的譯文，大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺，還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了一位土生土長(zhǎng)的新加坡人，其原因不僅在于他突出的英文水平，更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達(dá)”。相形之下，國(guó)內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不迭意，其中用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等小錯(cuò)誤“更比比皆是”。 ③這則消息讓人隱約看到漢語(yǔ)的處境。 ④身為一個(gè)中國(guó)人，讓我們能時(shí)時(shí)牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語(yǔ)了。在無(wú)數(shù)中國(guó)人心里，古老優(yōu)雅的漢語(yǔ)是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語(yǔ)詩(shī)文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來(lái)，雋永有致的漢語(yǔ)承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，運(yùn)用它思想，通過(guò)它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。 ⑤然而，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)。一方面，在“全民學(xué)英語(yǔ)”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的中文書(shū)面表達(dá)能力嚴(yán)重退化。托福成績(jī)考試的高分可以一再打破，但即使是在高學(xué)歷的青年中，也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語(yǔ)言單調(diào)的現(xiàn)象。 ⑥應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，外語(yǔ)教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語(yǔ)、消解母語(yǔ)；不意味著我們可以將漢語(yǔ)視為不學(xué)自能的天賦。詩(shī)人余光中說(shuō)得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語(yǔ)才是我們真正的根。事實(shí)證明，忽視母語(yǔ)修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅造成了書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。 ⑦我們的后輩可能不再會(huì)用“惻隱之心”，不懂“雖千萬(wàn)人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會(huì)說(shuō)“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”。試想，一個(gè)將列祖列宗寫(xiě)成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵？一個(gè)不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠(yuǎn)？在我們這個(gè)時(shí)代，該如何守護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過(guò)的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語(yǔ)？ ⑧發(fā)人深思的是，當(dāng)漢語(yǔ)在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語(yǔ)熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人達(dá)3000萬(wàn)，漢語(yǔ)成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的外語(yǔ)。 ⑨“語(yǔ)詞破碎處，萬(wàn)物不復(fù)存”?？v然“漢語(yǔ)熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但在漢語(yǔ)的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘若“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？ ⑩僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語(yǔ)卻一直活著，在一代代中國(guó)人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個(gè)五千年古國(guó)一路風(fēng)霜走到如今，它會(huì)在我們這一代人手中向何處去？ ?漢語(yǔ)，我為你憂(yōu)心，為你不平！ 13.作者在文中主要表達(dá)了一種怎樣的鮮明的情感態(tài)度？（2分） ▲ 14.請(qǐng)列舉“在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著危機(jī)”中“危機(jī)”在文中的具體表現(xiàn)。（3分） ▲ 15.文章第五段說(shuō)“漢語(yǔ)才是我們真正的根”，請(qǐng)結(jié)合全文寫(xiě)出作者這樣說(shuō)的理由。（3分） ▲ （五）、閱讀下面文章，完成17—20題（14分） 樹(shù)知道 蘇滄桑 ①月亮升起時(shí)，遠(yuǎn)山如一張年代久遠(yuǎn)的黑白照片，悄然隱退。山下，娘家花園里那棵丹桂開(kāi)花了，娘家的月色也就香了。 　?、谂簧碛南愕脑律?，我們坐在一地花影里。母親突然說(shuō)，看，樹(shù)上是不是鳥(niǎo)？ 　?、畚阴谄鹉_尖，卻看不真切，便脫了鞋，爬到凳上看。真的！兩只很小很小的鳥(niǎo)兒，交頸依偎在桂花枝上，頭頂特別白，身子像是粉紅色。遂想起一句詩(shī)來(lái)：“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛?？蓱z未老頭先白，春波綠草，曉寒深處，相對(duì)浴紅衣”，心中砰然而動(dòng)。想讓母親也看看，便輕輕將桂花枝往下扳了一扳。不料，鳥(niǎo)兒驚醒了，“撲啦”一聲飛向園外，消失在黑憧憧的樹(shù)影里。母親嗔怪我驚動(dòng)了它們。父親聞聲從房里出來(lái)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這些小鳥(niǎo)常來(lái)。 ④這倒也是，娘家的花園是蝴蝶、蜜蜂和鳥(niǎo)兒的天堂。春夏秋冬，陰晴雨雪，這兒總在不停地變幻著一幅幅雋永的畫(huà)卷。未進(jìn)園門(mén)，紫薇已在墻頭頜首含笑。薔薇虬勁的枝干狂草般游走在鐵欄桿間，柔嫩的花葉如飽蘸水墨的筆，在白色粉墻上盡情傾訴醞釀了一整個(gè)冬季的纏綿。推開(kāi)咿呀作響的紅鐵門(mén)，依墻而立的文旦樹(shù)涌來(lái)滿(mǎn)眼綠意，三兩棵被花兒和果實(shí)醉彎了腰的石榴樹(shù)將你的視線(xiàn)引向花園深處。三三兩兩白梅、迎春、玉蘭、梔子花、美人蕉，還有一叢叢自生自滅的晚飯花，在這片靠山傍水的天地間，盡享清風(fēng)明月、陽(yáng)光雨露，無(wú)不花繁葉茂。魚(yú)兒們?cè)谒镉我窂埻?，成群的鳥(niǎo)兒高唱著四處飛奔，蝴蝶毫無(wú)防備地歇在你肩上。 ⑤暮色四合的時(shí)候，我們將飯桌擺在桂樹(shù)下。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾點(diǎn)桂雨飄在被輕輕夾起的小蔥豆腐上，讓人良久不忍動(dòng)筷，怕驚落了這份芳香的詩(shī)意。這時(shí)，小狗都都突然在園門(mén)外大搖大擺地用前腳敲門(mén)，要求共進(jìn)晚餐。打開(kāi)門(mén)，它忽閃一下從你腳下鉆到草坪里，先撒起歡來(lái)。 　?、揲]上眼，感覺(jué)著這些旺盛而無(wú)拘無(wú)束的生命，我看見(jiàn)自己那顆蒙塵結(jié)痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。 ⑦自然，就想起了杭州家里那些可憐的植物。 ⑧它們剛來(lái)時(shí)，應(yīng)該是喜歡這個(gè)家的。 　?、岚土寄竞桶l(fā)財(cái)樹(shù)婷婷的身姿和青翠的葉子，襯著客廳潔白的沙發(fā)，在臺(tái)燈的光暈里搖曳出幸福的綠影婆娑。 ⑩素心蘭是在花市里偶爾遇到的，雖然單薄，也沒(méi)有要開(kāi)花的樣子，但喜歡她的名字，連著紫砂花盆帶回來(lái)，放在小書(shū)房里。 ?寶藍(lán)色的瓜葉菊，含羞草和開(kāi)著兩朵極小的金色花朵的仙人掌，在黑白色調(diào)的衛(wèi)生間里，平添生趣。三盆茉莉是我親手種的。朋友送來(lái)了兩盆君子蘭和叫不出名的觀(guān)葉植物。林林總總幾十盆花木，蔥籠熱鬧得像來(lái)了一群親朋。 ?可是，我沒(méi)料到植物們并不喜歡這個(gè)臨街的新家。它們姹紫嫣紅了幾個(gè)月，便日漸憔悴?；▋褐x了，葉子發(fā)黃，接二連三往下掉，無(wú)論怎樣搶救，仍一棵接著一棵慢慢枯萎了。 ?繼續(xù)買(mǎi)，更換，繼續(xù)枯萎。 ?家里留下的樹(shù)的空白，很蜇人的眼，好像是一個(gè)個(gè)失去靈魂的生命。夜半起來(lái)，街燈透過(guò)窗紗照進(jìn)空曠的客廳，恍然便能聽(tīng)到并不存在的綠色的嘆息。與此同時(shí)，時(shí)常覺(jué)得身體的慵倦，皮膚的粗糙，心緒的迷亂，像那些樹(shù)一樣心力交瘁，卻不知何故。終于有一天，來(lái)了一位鄉(xiāng)里朋友，她一語(yǔ)道破天機(jī)：你們這些地方，空氣里什么毒的都有，連人渾身上下都冒著毒氣，你們不知道，樹(shù)知道??！ ?樹(shù)知道，樹(shù)不能說(shuō)，不能挪，樹(shù)只好死了?？扇瞬⒉槐人鼈冃疫\(yùn)，也許還更可憐，明知生存面對(duì)的種種威脅何止空氣里的毒素，卻仍懷著僥幸的心理，給自己制造各種不能挪動(dòng)的理由：想逃，逃往何處？若真有干凈的去處，又如何割舍責(zé)任和愛(ài)的牽絆？ ?只好躺在異鄉(xiāng)的靜夜里，細(xì)細(xì)懷想娘家的花園。心魂在夢(mèng)里跋山涉水，奔向那個(gè)樹(shù)喜歡、我也喜歡的地方。 16.第①自然段的景物描寫(xiě)用了什么修辭方法？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析它的表達(dá)效果。（3分） ▲ 17.第③自然段畫(huà)線(xiàn)句表達(dá)了母親怎樣的情懷？（2分） ▲ 18.第④自然段所寫(xiě)的娘家院子有何特點(diǎn)？在全文有什么作用？（4分） ▲ 19.請(qǐng)結(jié)合文中杭州家里植物變化的過(guò)程，說(shuō)說(shuō)第⑥自然段畫(huà)線(xiàn)句的深刻含義。（5分） ▲ 第三部分(60分) 20、作文。 請(qǐng)以“這樣多美麗”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目抄在答題卡上； ?、诔?shī)歌、劇本以外文體不限； ?、鄄灰儆?00字； ?、芪闹胁灰霈F(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 參考答案 第一部分（26分） 1、 略 2、 略 3、 略 4、①對(duì)身體健康有益（1分），對(duì)表達(dá)思想更加簡(jiǎn)練（1分），它可以作為一切文明國(guó)家都可以通曉的共同語(yǔ)言。（1分） ②吃雞蛋的方法不同（打雞蛋的大頭還是小頭）（1分），在兩個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，格列佛涉過(guò)海峽潛入水中，拿繩索和鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。（1分） 5、(1)再玩會(huì)兒。(2)該起床了！再睡會(huì)兒。（3分） 第二部分（44分） 6．（4分）B 7．（3分）并殺兩尉、召令徒屬、為壇而盟 8．（2分）選擇合理時(shí)機(jī)“將尉醉”；使用激將法“忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！? 9．（4分）①我之所以有天下的原因是什么? ②項(xiàng)羽嫉妒有才能的賢人，對(duì)待有功勞是就迫害他，對(duì)待賢能的人就懷疑他 10．（3分）①希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財(cái)之夢(mèng)突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點(diǎn)的本能反應(yīng)。②克拉麗絲十分害怕于勒又要回來(lái)“吃”他們了，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。 11．（2分）①?gòu)囊粋€(gè)小孩子的觀(guān)察角度描述于勒，顯得十分客觀(guān)，能增強(qiáng)作品的真實(shí)感。 ②從“我”的角度觀(guān)察于勒，表現(xiàn)出“我”對(duì)于勒的同情?！岸嗽敗币辉~表明，“我”對(duì)于勒的觀(guān)察是仔細(xì)的，因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)知道于勒可能就是自己的叔叔；“我”用心觀(guān)察于勒，發(fā)現(xiàn)他“又老又臟，滿(mǎn)臉皺紋”，同情之心油然而生。 12.（4分）①菲利普為了不被船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長(zhǎng)知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現(xiàn)出他的虛偽與無(wú)情。 13．（2分）“漢語(yǔ)，我為你不平”或“漢語(yǔ)我為你憂(yōu)心，為你不平” 以下為14、15題答案 16.（3分）用比喻和通感的修辭手法。說(shuō)遠(yuǎn)山如“黑白照片”“月色也就香了，將山寫(xiě)得輪廓分明，富有層次，將不可嗅覺(jué)的月色寫(xiě)得可嗅感。這樣寫(xiě)使景色更具詩(shī)意，更形象可愛(ài)。 17.（2分）表達(dá)了母親對(duì)其他生命的尊重和愛(ài)護(hù)，表現(xiàn)了母親的善良和生命平等的思想。 18.（4分）娘家院子一年到頭都如天堂、畫(huà)卷一般，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)美感，充滿(mǎn)自由，和下文杭州家里可憐的植物形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更突出本文的主旨：投身自然的懷抱，讓心到“干凈的去處”。 19.（5分）寫(xiě)杭州家里植物的變化暗示著生存環(huán)境的變化，在城市喧囂的生活中，“我”的心被名利和責(zé)任、愛(ài)束縛。更無(wú)法擺脫惡化的環(huán)境對(duì)自身的傷害，在娘家院子的熏陶下，自己的心情終于輕松快樂(lè)，思想也純凈起來(lái)。沒(méi)有了遮蔽和污濁。 第三部分作文（60分） 20．作文基準(zhǔn)分46分，評(píng)分細(xì)則參考中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 [說(shuō)明] ①?zèng)]有題目扣2分；沒(méi)有居中扣1分 ②字?jǐn)?shù)不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。 ③抄襲的作文得0分。