?社會(huì)調(diào)查研究與方法?形成性考核冊(cè)及參考答案注意：每次作業(yè)的最后一道題，不能照抄，僅供參考作業(yè)一導(dǎo)論-第3章 習(xí)題局部一、填空題每空1分，共10分1、 社會(huì)調(diào)查研究是人們有方案、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行 資料收集 和 分析研究 ，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)根本要素是 自然環(huán)境 、 人口和 文化 。3、 社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為 全面調(diào)查 和 非全面調(diào)查 兩大類。4、 變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型： 因果關(guān)系 和 相關(guān)關(guān)系 。5、有效的測(cè)量規(guī)那么必須符合三個(gè)條件：準(zhǔn)確性、 完整性 和 互斥性 。二、選擇題單項(xiàng)選擇題每題1分，共5分1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是 D A、英國(guó)C、德國(guó) B、前蘇聯(lián) D、美國(guó)2、描述性研究是指 B 。A、探求社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C、推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的開(kāi)展趨勢(shì)D、通過(guò)了解事物的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)3、 只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是 A 。A、離散變量C、連續(xù)變量 B、自變量 D、因變量4、 對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是 D 。A、定類測(cè)量B、定序測(cè)量 D、定比測(cè)量 C、定距測(cè)量5、 一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是 C A、建構(gòu)效度 C、外在效度 B、外表效度 D、實(shí)證效度多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分1、 社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指 ACE A、家庭C、村落B、社會(huì)組織 D、階層 E、非正式組織 F、企事業(yè)單位2、社會(huì)調(diào)查研究的根本原那么有 ABCDE A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原那么C、倫理與道德原那么E、系統(tǒng)性原那么 B、客觀性原那么 D、科學(xué)性原那么 F、互訴性原那么3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為 AE A、描述型研究C、定量研究B、定性研究 D、橫剖研究 E、解釋型研究 F、縱貫研究4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有AEF A、再測(cè)法C、準(zhǔn)那么效度E、復(fù)本法 B、外表效度 D、結(jié)構(gòu)效度 F、對(duì)分法5、探索性研究的一般方法有 ABC A、查閱文獻(xiàn)C、實(shí)地考察B、咨詢活動(dòng) D、確定課題 E、概念操作化 F、理論建構(gòu)三、簡(jiǎn)答題20分，每題10分1、社會(huì)調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容？答：社會(huì)調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項(xiàng)工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設(shè)，對(duì)概念操作化確實(shí)定測(cè)量方法，進(jìn)行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查研究中具有重要意。2、探索性研究的任務(wù)是什么？應(yīng)該如何進(jìn)行？答：探索性研究的任務(wù)主要有：第一，確定社會(huì)調(diào)查研究的課題；第二，明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；第三，明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；第四，明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；第五，確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；第六，確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻(xiàn)、咨詢、實(shí)地考察。四、論述及應(yīng)用題兩題，共55分1、操作化的定義和作用是什么？如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化？任選一概念完成操作化。25要求：操作化結(jié)果須有三個(gè)以上層次，15個(gè)以上指標(biāo)。答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設(shè))的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性，定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，防止了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的根底上，而不是一種主觀的臆斷。 實(shí)踐局部：無(wú)固定答案，按自己的選題完成。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。30分要求：內(nèi)容完整，條目清晰。答：具體內(nèi)容自定，無(wú)固定答案不要照抄附：方案內(nèi)容和要求：調(diào)查研究課題、目的和根本觀點(diǎn)。在課題方面，要說(shuō)明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過(guò)程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面，要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪些 問(wèn)題，解決到什么程度，意義如何。 在根本觀點(diǎn)方面，要說(shuō)明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。要說(shuō)明調(diào)查對(duì)象有哪幾類，有哪些調(diào)查的根本單位；需要通過(guò)這些單位來(lái)調(diào)查哪些工程和指標(biāo)，收集哪些資料，對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào)查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)查對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀察等；要說(shuō)明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進(jìn)度表，標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體步驟的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究方案的進(jìn)程。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門和小組。 要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。但凡涉及到多學(xué)科或部門的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。僅供參考通州區(qū)交通綜合調(diào)查實(shí)施方案2000年以來(lái)，通州區(qū)進(jìn)入了有史以來(lái)開(kāi)展最迅速的時(shí)期，但在新的形勢(shì)下，城市交通的供需矛盾依然嚴(yán)峻，居民出行特征發(fā)生著根本性的變化，道路交通狀況也呈現(xiàn)出新的特征。為了應(yīng)對(duì)城市交通擁堵逐漸突出、城鄉(xiāng)開(kāi)展不均衡等問(wèn)題，促進(jìn)通州的可持續(xù)開(kāi)展，全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)行和開(kāi)展現(xiàn)狀，按照北京市的統(tǒng)一部署，定于2005年9月20日至10月30日開(kāi)展全區(qū)交通綜合調(diào)查。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開(kāi)展觀，以解決通州區(qū)交通問(wèn)題需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持區(qū)域交通綜合調(diào)查工作更加緊密地與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展相結(jié)合、更加主動(dòng)地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展效勞的方針，以獲取綜合交通信息為出發(fā)點(diǎn)，以提高區(qū)域交通綜合效勞水平為中心，以豐富區(qū)域交通開(kāi)展現(xiàn)狀內(nèi)容和提高區(qū)域交通信息質(zhì)量為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域交通現(xiàn)代化提供信息支持和科學(xué)保障。二、工作目標(biāo)本次調(diào)查旨在全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)行和開(kāi)展現(xiàn)狀，通過(guò)根底數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，擬對(duì)現(xiàn)狀交通特征和問(wèn)題進(jìn)行分析研究，為區(qū)域規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)決策制定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析根底。一通過(guò)多項(xiàng)調(diào)查和綜合分析，全面反映目前通州區(qū)域交通特征和問(wèn)題。五年來(lái)，隨著區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、機(jī)動(dòng)化和城市化的不斷推進(jìn)，區(qū)域空間格局和交通結(jié)構(gòu)都發(fā)生著深刻的變化。本次調(diào)查就是通過(guò)結(jié)合區(qū)域布局和土地利用結(jié)構(gòu)的變化，了解客流和機(jī)動(dòng)車交通流的時(shí)空分布和規(guī)律，掌握全區(qū)交通根本狀況和主要交通特征；力求從各專項(xiàng)角度到系統(tǒng)綜合角度全面分析交通系統(tǒng)的運(yùn)行特征和規(guī)律，評(píng)價(jià)區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò)的使用功能和效率，探討交通問(wèn)題產(chǎn)生的原因、機(jī)理和相關(guān)因素，總結(jié)各項(xiàng)改善交通與環(huán)境的政策和措施的成效，從而進(jìn)一步確定努力的方向。二更新通州區(qū)交通根底數(shù)據(jù)庫(kù)，為各項(xiàng)工作提供根底數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。本工程將從區(qū)域交通系統(tǒng)運(yùn)行的各層面展開(kāi)調(diào)查，更新各交通子系統(tǒng)數(shù)據(jù)子庫(kù)，從而最終更新全區(qū)交通根底數(shù)據(jù)，建立反映通州區(qū)交通開(kāi)展變化的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，為各類相關(guān)研究提供根底資料，并為各交通部門的日常實(shí)際工作提供根底數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。三分析交通開(kāi)展變化趨勢(shì)，為交通治理和對(duì)策研究提供技術(shù)支持。通過(guò)調(diào)查成果匯總、分析和研究，揭示通州區(qū)交通開(kāi)展的趨勢(shì)和規(guī)律，預(yù)測(cè)近期開(kāi)展和遠(yuǎn)期開(kāi)展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問(wèn)題，制定有效的交通政策提供科學(xué)依據(jù)、測(cè)試方案和效果評(píng)價(jià)。四建立通州區(qū)域交通模型，為交通規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行定量分析提供平臺(tái)。當(dāng)前區(qū)域交通的緊張局面是區(qū)域快速開(kāi)展進(jìn)程中多種矛盾的集中反映，因此通州交通問(wèn)題的解決需要放在區(qū)域總體規(guī)劃的大背景下加以審視。本次調(diào)查即能夠全面掌握區(qū)域土地利用和空間布局、交通系統(tǒng)運(yùn)行狀況、居民和機(jī)動(dòng)車出行特征等根本數(shù)據(jù)信息，建立范圍覆蓋全區(qū)的交通模型，通過(guò)定量分析的方法將區(qū)域土地使用結(jié)構(gòu)與交通流根本信息結(jié)合，進(jìn)行交通模擬測(cè)試，從而提高交通方案分析和政策評(píng)估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。三、組織領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)工作組，由區(qū)教委、通州公安分局、區(qū)民政局、區(qū)財(cái)政局、通州國(guó)土分局、市規(guī)劃委通州分局、區(qū)建委、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)市政管委、區(qū)勞動(dòng)保障局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局、區(qū)旅游局、區(qū)委宣傳部、通州交通支隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各街道辦事處共同開(kāi)展工作。四、工作任務(wù)分工和時(shí)間安排具體總體 本身所具的有的 異質(zhì)性 。2、 常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有 直接抽樣法、抽簽法和 隨機(jī)數(shù)表法 。3、檢索公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的方法主要有 人工文獻(xiàn)檢索 和 計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索 。4、 文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn) 定性分析 和文獻(xiàn) 定量分析 。5、 根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為 直接發(fā)送法 和 間接發(fā)送法 。二、選擇題單項(xiàng)選擇題每題1分，共5分1、 分類抽樣主要解決的是 A A、總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題B、總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題C、總體按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指 D 。A、分類抽樣C、整群抽樣 B、多階段抽樣 D、系統(tǒng)抽樣3、 綜述、評(píng)論、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于 D 。A、零次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn) B、一次文獻(xiàn) D、三次文獻(xiàn)4、 文獻(xiàn)法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是 A 。A、它是最根底和用途最廣泛的搜集資料的方法B、它是一種獨(dú)特的和專門的研究方法C、它是一種直接的調(diào)查方法D、它是一種間接的調(diào)查方法5、 一種專門用于主觀性指標(biāo)的問(wèn)卷是 C 。A、訪談問(wèn)卷C、量表 B、自填式問(wèn)卷 D、開(kāi)放式問(wèn)卷多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分1、抽樣的一般步聚有 ABCDEF A、界定總體 B、決定抽樣方法 D、制定抽樣框 F、實(shí)際抽取樣本 C、設(shè)計(jì)抽樣方案 E、樣本評(píng)估2、 每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究竟應(yīng)中選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于 ABEF A、總體的規(guī)模B、總體的異質(zhì)性程度 D、抽樣過(guò)程的控制 C、抽樣單位的規(guī)模E、調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間因素F、樣本精確度要求3、摘取信息一般有以下步驟 ABCD A、瀏覽C、精讀B、篩選 D、記錄星 F、撰寫(xiě)札記 E、編制綱要4、 問(wèn)卷的根本結(jié)構(gòu)主要包括 ABCE A、封面信 B、編碼 D、問(wèn)卷名稱 F、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) C、問(wèn)題及答案 E、指導(dǎo)語(yǔ)5、問(wèn)卷中的問(wèn)題根本上可分為 EF A、前景性問(wèn)題C、主觀性問(wèn)題E、開(kāi)放性問(wèn)題 B、客觀性問(wèn)題 D、檢驗(yàn)性問(wèn)題 F、封閉性問(wèn)題三、簡(jiǎn)答題20分，每題10分1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事？為什么？答：抽樣指的是從組成某個(gè)所有元素，也就是所有最根本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一局部元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方式。抽樣調(diào)查是人們由局部認(rèn)識(shí)整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其根本作用在于向人們提供一種實(shí)現(xiàn)由局部認(rèn)識(shí)總體這一目標(biāo)的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。第一，抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一局部，只解決抽樣調(diào)節(jié)過(guò)程中的選取調(diào)查對(duì)象這一問(wèn)題，抽樣調(diào)查的其他所有問(wèn)題都和另外的方法我解決。第二，二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說(shuō)，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。2、怎樣才能檢索到所需要的文獻(xiàn)？答：首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，主要方法有：人工文獻(xiàn)檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。二是圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)(主要是圖書(shū)館)編制的目錄。計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進(jìn)行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進(jìn)行查找。參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等方法進(jìn)行搜集；假設(shè)是機(jī)構(gòu)收藏品，可按一定的程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可以通過(guò)上級(jí)主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，可采用到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購(gòu)置的方法進(jìn)行搜集四、論述及應(yīng)用題兩題，共55分1、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分類抽樣？分別舉例說(shuō)明它們適用于什么樣的調(diào)查總體？答： 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱為純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個(gè)組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地表達(dá)了抽樣的根本原理。它對(duì)總體中所有個(gè)體完全按照隨機(jī)原那么抽取樣本，即抽樣時(shí)是不對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個(gè)進(jìn)行抽取的，從而使總體中任期目標(biāo)制何個(gè)體都同樣有被抽取的平等時(shí)機(jī)。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為假設(shè)干個(gè)子總體，每一個(gè)子總體即為一類，然后從每一類中按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比擬集中的情況，例如檢驗(yàn)超市中某商品質(zhì)量時(shí)的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時(shí)的抽樣等。分類抽樣適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問(wèn)題。2、在上次作業(yè)所完成的概念操作化的根底上，設(shè)計(jì)一分調(diào)查問(wèn)卷。30分要求：結(jié)構(gòu)完整，問(wèn)題不得少于20個(gè)，以封閉式問(wèn)答為主。答：按自己的實(shí)際情況完成，無(wú)固定答案(不要照抄)。附：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)的方法和原那么：?jiǎn)栴}的種類： 背景性問(wèn)題：主要是被調(diào)查者個(gè)人的根本情況，是對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行研究的重要依據(jù)。 客觀性問(wèn)題：是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實(shí)和行為。 主觀性問(wèn)題：是指人們的思想、情感、態(tài)度、愿望等一切主管是將狀況方面的問(wèn)題。 檢驗(yàn)性問(wèn)題：是特為檢驗(yàn)答復(fù)下列問(wèn)題的真實(shí)性、準(zhǔn)確性的問(wèn)題。問(wèn)卷設(shè)計(jì)原那么： 客觀性原那么：調(diào)查者要從研究的目的和需要出發(fā)，盡可能多、盡可能全面和盡可能詳細(xì)地提出問(wèn)題。 目的性原那么：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來(lái)進(jìn)行。 必需性原那么。是指設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)該是必需的，并以夠用為度。 對(duì)象性原那么：是指設(shè)計(jì)問(wèn)題要充分注意被調(diào)查者的特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)的問(wèn)卷要充分考慮被調(diào)查者的時(shí)間、精力等因素。 自愿性原那么：設(shè)計(jì)問(wèn)題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實(shí)答復(fù)下列問(wèn)題。 具體性原那么：?jiǎn)栴}的 B、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不太清楚 C、還不知道2、如果村組召開(kāi)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作發(fā)動(dòng)大會(huì)，您將A、積極參加，提出建議 B、只參加，不發(fā)言 C、不參加3、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪？A、培育新型產(chǎn)業(yè) B、農(nóng)民素質(zhì)的提高 C、優(yōu)化居住環(huán)境4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時(shí)怎么辦？A、樂(lè)意參加 B、不愿參加 C、給一定補(bǔ)貼才參加5、您理想中的農(nóng)村是什么樣子？答：二經(jīng)濟(jì)開(kāi)展含市場(chǎng)參與等6、您對(duì)今后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前景持什么態(tài)度？A、樂(lè)觀 B、悲觀 C、不清楚7您認(rèn)為在今天要致富，最重要的因素什么A、勤勞和節(jié)儉 B、機(jī)遇 C、好的社會(huì)關(guān)系 D、知識(shí)和能力8、假設(shè)您是村長(zhǎng)、您的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)會(huì)是A、根底設(shè)施建設(shè) B、招商引資辦企業(yè) C、組織開(kāi)展種養(yǎng)大戶9您有沒(méi)有設(shè)想過(guò)今后五年的奮斗目標(biāo)或努力方向？A、以后的事多想也沒(méi)有用，只能走一步看一步B、想是想過(guò)，能不能實(shí)現(xiàn)很難說(shuō)C、認(rèn)真地想過(guò)，正在積極爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)10您在生產(chǎn)中遇到難題時(shí)怎樣解決? A、請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人 B、找科技人員C、自己找資料學(xué)習(xí)摸索 D、聽(tīng)天由命11、您家的田地現(xiàn)在是 A、自己耕種 B、承包給別人耕種C、自己種了一局部，租給別人一局部12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開(kāi)發(fā)公司，您的想法是A、愿意參加 B、需要考慮加 C、不愿意參加13、您認(rèn)為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團(tuán)購(gòu)招標(biāo)A、可行 B、很難說(shuō)可行與否 C、不可行14、您認(rèn)為政府對(duì)農(nóng)村的資金扶持重點(diǎn)應(yīng)該放在哪方面A、扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決群眾就業(yè)B、補(bǔ)貼慰問(wèn)貧困戶 C、進(jìn)行根底設(shè)施建設(shè)15、如果企業(yè)能提供來(lái)料供婦女在家加工 A、非常樂(lè)意承接 B、看工價(jià)再考慮接不接 C、不會(huì)承接16、您是否參加當(dāng)?shù)睾献鹘M織 A是 B否如果是，您參加合作組織的類型為A政府部門組織； B農(nóng)民自發(fā)組織； C技術(shù)協(xié)會(huì)、行業(yè)組織；D臺(tái)商農(nóng)民組織、產(chǎn)銷班、合作社17、如果種養(yǎng)大戶邀您參加種養(yǎng)合作社 A、樂(lè)意參加 B、看別人參加了才參加 C、不會(huì)參加18、開(kāi)展種養(yǎng)加工您最擔(dān)憂的是 A、技術(shù)不過(guò)關(guān) B、市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn) C、打不開(kāi)銷路19、如果有外商前來(lái)投資辦廠 A、犧牲一定個(gè)人利益也大力支持 B、必須先滿足我的要求C、主要看大家的意見(jiàn)20、如果村上牽頭入股辦企業(yè)，您的想法是A、會(huì)入股 B、看工程情況 C、不會(huì)參股21、組建村辦集體企業(yè)，您最擔(dān)憂的是 A、村民不齊心 B、經(jīng)營(yíng)虧損 C、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污22、您希望的工作方式是 A、進(jìn)企業(yè)上班 B、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合 C、專職從事種養(yǎng)加工23、您家里的勞動(dòng)力 A、缺少勞動(dòng)力 B、有剩余勞動(dòng)力 C、不少也不多 如果有剩余勞動(dòng)力，是否愿意出去務(wù)工？您認(rèn)為外出務(wù)工打工的最大困難是什么？答：24、如果您有了剩余的資金，您會(huì) A、再投資 B、購(gòu)置大件商品 C、存進(jìn)銀行25如果有人向您推薦一個(gè)創(chuàng)業(yè)工程，您覺(jué)得首先需要考慮的問(wèn)題是A、我有沒(méi)有能力做 B、資金夠不夠C、產(chǎn)品有沒(méi)有銷路 D、會(huì)不會(huì)虧本26如果有一個(gè)適合您經(jīng)營(yíng)的工程，而您目前資金不夠，您會(huì)怎么辦? A、資金不夠就不做，不想欠賬 B、向親友借，借得到就干，借不到就不干 C、爭(zhēng)取貸款27您知道“綠色食品這個(gè)詞的含義嗎?A、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) B、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道是什么意思C、指綠顏色的食品 D、指農(nóng)藥殘留不超標(biāo)的食品E、指平安、優(yōu)質(zhì)的食品 F、指平安、優(yōu)質(zhì)并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門認(rèn)定的食品 G、指遵循可持續(xù)開(kāi)展原那么按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定的平安、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品28、您是如何了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格與銷售信息的？不定項(xiàng)A、報(bào)刊 B、電視 C、網(wǎng)絡(luò) D、干部宣傳E、販銷人員 F、朋友親戚或鄰居29、您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費(fèi)外，通過(guò)哪些渠道進(jìn)入市場(chǎng)？不定項(xiàng)A農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷售； B販銷大產(chǎn)銷； C企業(yè)銷售； D供銷社銷售； E村集體組織銷售； F批發(fā)市場(chǎng)銷售； G走村銷售30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過(guò)合同訂單，這些合同的履行情況如何？A、很好 B、較好 C、一般 D、較差 E、很差31、您認(rèn)為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是A、取消城市中各項(xiàng)對(duì)農(nóng)民身份限制的政策，便于農(nóng)民進(jìn)城開(kāi)展。 B、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng) C、本著取之于民，用之于民的精神，農(nóng)村含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上繳的稅費(fèi)能返回地方，用于農(nóng)村根底設(shè)施建設(shè)。32、你認(rèn)為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是A、擴(kuò)大農(nóng)副產(chǎn)品保護(hù)價(jià)的品種和范圍B、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進(jìn)口C、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機(jī)械等生產(chǎn)資料的價(jià)格三民主政治 (含民主政治與法治等)33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的？A、村民選舉的 B、上級(jí)決定的,選舉只是走形式C、上級(jí)決定的 D、不知道34、您了解?村民委員會(huì)組織法?嗎？A、很了解 B、了解一些 C、不了解35、你村有沒(méi)有“村務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)村務(wù)，接受監(jiān)督？A、有 B、沒(méi)有 C、不清楚36、你村有沒(méi)有民主理財(cái)小組？A、有 B、沒(méi)有 C、不清楚37、您對(duì)你村的干部滿不滿意？A、滿意 B、較滿意 C、不滿意 D、無(wú)所謂滿意否38、您認(rèn)為村干部為老百姓做了哪些事情？應(yīng)該做哪些事情？答：39、您村的重大事務(wù)都是如何決策的 A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見(jiàn)后決策；C、村干部自己決策40、當(dāng)您與其他村民有劇烈的矛盾沖突時(shí)，您怎么辦？A、憑借自己的勢(shì)力與他對(duì)角 B、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解 C、通過(guò)法律手段解決 C 其他：41、您理解“依法治國(guó)的含義嗎？ A、理解，您的理解是？答：B、聽(tīng)說(shuō)但不是很理解 C、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)42、您對(duì)農(nóng)村民主政治建設(shè)有什么建議？答：四文化教育43、您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題 A、十分嚴(yán)重 B、有但不多 C、極少 D、不知道&作業(yè)三第7章-第9章 習(xí)題局部一、填空題每空1分，共10分1、訪談法按照操作方式和結(jié)構(gòu)式 訪談和 非結(jié)構(gòu)式 訪談。2、 按照被訪者發(fā)表意見(jiàn)的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見(jiàn)式的訪談，以 頭腦風(fēng)暴法 為代表；一類是討論式的訪談，其代表是 反頭腦風(fēng)暴法 。3、 觀察記錄的方式主要有兩種：一種是 當(dāng)場(chǎng)記錄 ，一種是 事后記錄 。4、為了搜集到真實(shí)可信的資料，采用觀察法時(shí)應(yīng)遵循客觀性原那么、 全方位 原那么、求真務(wù)本原那么和 法律和道德倫理 原那么5、實(shí)驗(yàn)法有幾個(gè)根本要素：一是實(shí)驗(yàn)主體，二是 實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境 ，三是 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 。二、選擇題單項(xiàng)選擇題每題1分，共5分1、 訪談法最根本和最常用的類型是 D 。A、深度訪談C、重點(diǎn)訪談 B、自由訪談 D、個(gè)別訪談2、 一般的訪談時(shí)間最好為12小時(shí) C 。 A、45小時(shí) C、12小時(shí) B、34小時(shí) D、半1小時(shí)3、 觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是 B 。A、以人的感覺(jué)器官為主要調(diào)查工具B、收集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料C、它是有目的、有方案的自覺(jué)活動(dòng)D、觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物4、 既有實(shí)驗(yàn)組又有控制組或?qū)φ战M的實(shí)驗(yàn)方法是 A 。A、平等實(shí)驗(yàn)C、單盲實(shí)驗(yàn) B、連續(xù)實(shí)驗(yàn) D、雙盲實(shí)驗(yàn)5、 檢驗(yàn)多個(gè)自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計(jì)是 C A、因子設(shè)計(jì)B、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì) D、多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) C、拉丁方格設(shè)計(jì)多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分1、 不同性質(zhì)、不同D、人為的假象F、難以進(jìn)行定量分析 E、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度3、觀察法的局限性主要是 ABCDF A、資料整理和分析難度大C、獲得合作有一定難度E、難以進(jìn)行定性分析 B、受時(shí)間空間條件的限制 D、易受觀察者主觀因素的影響 F、難以進(jìn)行定量分析4、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括 ABD A、兩組無(wú)前測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C、兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)E、四組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) B、單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D、兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) F、多組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5、 排除與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和干擾的主要方法有 ABDE A、排除法C、比擬法B、納入法 D、平衡法 F、分類法 E、統(tǒng)計(jì)分析法三、簡(jiǎn)答題20分，每題10分1、如何順利進(jìn)入實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)？答：正式實(shí)施觀察首先要保證能夠順利進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。觀察現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)定主要考慮三個(gè)因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財(cái)，物等條件，當(dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象不反對(duì)，其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵，也最容易出問(wèn)題，因?yàn)槿绻?dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象認(rèn)為外來(lái)觀察者的存在可能會(huì)影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)法爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識(shí)到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒(méi)有傷害。當(dāng)然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對(duì)象的同意。在進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。隱蔽進(jìn)入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當(dāng)在居民進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實(shí)施，可以順利進(jìn)實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)。2、什么是個(gè)別訪談？保證個(gè)別訪談成功的關(guān)鍵是什么？答：個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最根本和最常用的類型。 訪談的過(guò)程就是訪談?wù)咛釂?wèn)與被訪者答復(fù)的過(guò)程。對(duì)這個(gè)過(guò)程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問(wèn)方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。1提問(wèn)方法在提問(wèn)時(shí)，主要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。第一，從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手。第二，提問(wèn)有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問(wèn)提綱，由簡(jiǎn)至繁地按順序進(jìn)行訪談。對(duì)于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問(wèn)題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問(wèn)。第三，適時(shí)追問(wèn)。第四，題目轉(zhuǎn)換自然。第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問(wèn)切忌使用生硬的、刺激性的語(yǔ)言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺(jué)中改變?cè)掝}?；蛘哂脧?fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。第六，保持客觀中立。提問(wèn)不能帶有明顯的傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。 第七，特殊問(wèn)題特殊處理。第八，語(yǔ)言表達(dá)方式要恰當(dāng)。2行為方式在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)訪談過(guò)程的控制。 禮貌、謙虛、誠(chéng)懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng)，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。四、論述及應(yīng)用題兩題，共55分1、什么是對(duì)照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)？舉例說(shuō)明為什么要設(shè)置對(duì)照組？答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)組既實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比照的單位，兩組在范圍特征等方面根本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)和后測(cè)并比擬結(jié)果的檢驗(yàn)理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)也叫做連續(xù)實(shí)驗(yàn)方法，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比擬其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法，在這種實(shí)驗(yàn)中，不存在實(shí)踐平行的對(duì)照組，同一組在引入自變量之前相等于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組，在引入自變量之后那么是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)組，檢驗(yàn)假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組的兩種沒(méi)量結(jié)果，而是同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在自變量作用前和作用后的兩種測(cè)量結(jié)果。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)量與后測(cè)，并比擬其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。例如，要檢驗(yàn)“管理是提高生產(chǎn)率的要素這一假設(shè)，以某工廠某車間為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)行新的管理方法，以另一個(gè)與此相似的車間為對(duì)照組，維持舊的管理方法，在一段時(shí)間的首尾，同時(shí)對(duì)兩 個(gè)車間做前測(cè)與后測(cè)，再比擬其結(jié)果，得出結(jié)論。2、如果讓你對(duì)某居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查，你將怎么搜集資料？不可照抄答：無(wú)固定答案，按自己的實(shí)際調(diào)查要求做。提示：做這道題目時(shí)首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點(diǎn)可以參考第三章概念的操作化與測(cè)量中概念的界定的內(nèi)容。這就需要運(yùn)用文獻(xiàn)法進(jìn)行調(diào)查，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢居民小區(qū)文化生活的概念。然后就是選擇和編制測(cè)量指標(biāo)，這一點(diǎn)在書(shū)上P66頁(yè)可以找到，小區(qū)文化生活的測(cè)量指標(biāo)包括電影院呀，公園，健身場(chǎng)地，文化站，圖書(shū)館，報(bào)紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂(lè)部什么的唱歌，書(shū)法，寫(xiě)作等等，也可以結(jié)合你所在小區(qū)具體的情況參加測(cè)量指標(biāo)，測(cè)量指標(biāo)最好在6個(gè)以上。第三步就是選擇搜集資料時(shí)的方法，比方問(wèn)卷法，訪談法，觀察法等等，問(wèn)卷法是最常用的，但是對(duì)于居民小區(qū)可能老齡人多的實(shí)際情況，不能單純使用問(wèn)卷法，還要結(jié)合訪談法和觀察法，具體可以這么做：1設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，李老師：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟，接受的東西也越來(lái)越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我50年代、70年代、80年代初教的學(xué)生，那時(shí)候的學(xué)生真單純呀。但話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在這種趨勢(shì)還是好的，孩子們的思維變得更加開(kāi)放，更加活潑，更加大膽，這對(duì)他們吸收知識(shí)、適應(yīng)社會(huì)都有好處。有的人覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太社會(huì)化，懂得太多，這有什么不好？把他們包裹在象牙塔里就好嗎？現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放，我想十幾歲的孩子思維比原來(lái)開(kāi)放是必然的。 我：現(xiàn)在的學(xué)生是不是也越來(lái)越難教了？李老師：是呀?，F(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學(xué)生。我們的很多老師思想封閉，信息來(lái)源少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)少，這就造成了老師在很多方面落后于學(xué)生。最明顯的就是電腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實(shí)上大局部老師對(duì)電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知識(shí)，電腦甚至改變了他們的生活和交朋友的方式。這樣子，老師怎么教育學(xué)生？剛剛我說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越開(kāi)放了。社會(huì)越開(kāi)放，學(xué)校教育就越薄弱，教育日益成為一個(gè)全方位的事情，要教好學(xué)生，先要教好老師，教好家長(zhǎng)。我這個(gè)當(dāng)了40多年老師的人是真覺(jué)得，教育越來(lái)越難做了。我：現(xiàn)在十幾歲孩子的大膽和成熟有時(shí)候真是讓我們這些成年人都感到震驚。您是教語(yǔ)文的，我想您一定對(duì)新概念作文、對(duì)韓寒現(xiàn)象很熟悉，您怎么看呢？這兩天很多媒體在介紹一篇今年高考得總分值的作文?赤兔之死?，您覺(jué)得這是一篇代表現(xiàn)在中學(xué)生寫(xiě)作高水平的文章嗎？李老師：新概念作文、韓寒現(xiàn)象，我和學(xué)生都經(jīng)常會(huì)討論到。韓寒是個(gè)天才，但這只是個(gè)案，我不鼓勵(lì)我的學(xué)生都朝這個(gè)方向開(kāi)展，我還是希望他們?cè)谥袑W(xué)階段能夠均衡地獲得知識(shí)。?赤兔之死?這篇文章我也剪下來(lái)了，我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后和學(xué)生們談?wù)勥@篇文章。我個(gè)人覺(jué)得這是篇好文章，立意新穎，寫(xiě)作手法也很獨(dú)到，現(xiàn)在的孩子確實(shí)是思想大膽、開(kāi)放。但這么多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺(jué)得不太妥當(dāng)。畢竟文言寫(xiě)作是不提倡的，學(xué)生們都去學(xué)，那不就亂了？ 我希望學(xué)生不要盲從 。 作業(yè)四第10章-第12章 習(xí)題局部一、填空題每空1分，共10分1、文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是 實(shí)地源 ，一是 文獻(xiàn)源 。2、對(duì)資料進(jìn)行分類的方法有兩種：即 前分類 和 后分類 。3、當(dāng)今世界上公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計(jì)分析軟件是 SPSS軟件 和與其功能類似的 office中的excel 。4、 相關(guān)分析 和 回歸分析 是對(duì)變量間相關(guān)關(guān)系進(jìn)行研究的兩個(gè)階段。5、依據(jù)調(diào)進(jìn)查對(duì)象的范圍和方式，調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、 專題調(diào)查報(bào)告 和 典型調(diào)查報(bào)告 。二、選擇題單項(xiàng)選擇題每題1分，共5分1、文字資料的真實(shí)主要是指 A A、信度審查C、資料校正 B、效度審查 D、資料分類2、 數(shù)字資料檢驗(yàn)主要是指 A A、對(duì)數(shù)字資料的完整性正確性進(jìn)行檢驗(yàn)B、對(duì)資料是否符合實(shí)際和計(jì)算是否正確進(jìn)行檢驗(yàn)C、對(duì)數(shù)據(jù)之間是否符合邏輯進(jìn)行檢驗(yàn)D、對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)是否選擇得當(dāng)和科學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)3、 離中量數(shù)是反映 B A、數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) B、各單位標(biāo)志值的差異性D、事物之間的因果關(guān)系 C、事物之間的依存關(guān)系4、 微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計(jì)的最有名的一種軟件是 C A、AMOS4.0 B、LISRELC、Excel D、AIDA5、 調(diào)查報(bào)告的“綱是指 B A、標(biāo)題C、主體 B、前言 D、結(jié)尾多項(xiàng)選擇題每題2分，共10分1、在對(duì)資料進(jìn)行分類的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意ABCF A、按照調(diào)查要求分類 B、不重不漏C、必須對(duì)變量進(jìn)行完整的定義，語(yǔ)言必須準(zhǔn)確D、對(duì)分類后的資料匯總E、資料整理的結(jié)果的顯示F、對(duì)分類劃分的詳細(xì)程度要把握得當(dāng)2、資料分析中屬于推論性分析的有 ABCDE A、相關(guān)分析 B、回歸分析 D、預(yù)測(cè)分析 F、相對(duì)指標(biāo)分析 C、抽樣推斷分析 E、綜合評(píng)價(jià)分析3、 在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有 AC A、因果分析法C、比擬法B、辯證分析法 D、邏輯證明法 F、 B、客觀性 D、典型性 F、時(shí)效性。5、 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的一般程序是 ACDEF A、確定主題、形成觀點(diǎn)，精選素材，擬訂提綱，起草報(bào)告和候改定稿B、審核資料D、擬訂提綱F、修改定稿三、簡(jiǎn)答題20分，每題10分1、簡(jiǎn)述資料整理。答：資料整理主要是指對(duì)文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料 C、精選素材 E、起草報(bào)告整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個(gè)根本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗(yàn)、分組、匯總和制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖幾個(gè)階段。2、調(diào)查報(bào)告在語(yǔ)言運(yùn)用方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答：調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握以下原那么：1樸實(shí)。2準(zhǔn)確。3簡(jiǎn)明。4莊重。5修辭。四、論述及應(yīng)用題兩題，共55分1、調(diào)查資料分析綜述。25答：資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過(guò)程。一般認(rèn)為它包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分析按照性質(zhì)可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統(tǒng)計(jì)分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見(jiàn)的相對(duì)指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析主要是單變量分析，相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來(lái)，電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)運(yùn)而生，成為普通群眾也可以熟練應(yīng)用的、簡(jiǎn)便易形的資料統(tǒng)計(jì)分析工具。定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計(jì)分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的根本內(nèi)容主要是識(shí)別屬性、要素分析和歸類。理論分析是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)節(jié)，它主要是對(duì)調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過(guò)程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進(jìn)行。在社會(huì)調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比擬法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。2、在前面作業(yè)的根底上，擬定一份較詳?shù)恼{(diào)查報(bào)告提綱，并另外寫(xiě)一個(gè)完整的導(dǎo)語(yǔ)。30分要求：格式、內(nèi)容完整，而且符合教材所述要求。按自己的實(shí)際情況完成，無(wú)固定答案。僅供參考：湖南省新材料重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查報(bào)告和寫(xiě)作提綱一,企業(yè)根本情況(1)概況:公司性質(zhì),注冊(cè)登記時(shí)間,注冊(cè)資金,注冊(cè)登記類型;(2)企業(yè)人員情況:企業(yè)總?cè)藛T數(shù),大專以上人員數(shù);管理人員數(shù);技術(shù)開(kāi)發(fā),生產(chǎn),銷售人員比例等(人員結(jié)構(gòu));(3)企業(yè)財(cái)務(wù)情況:企業(yè)總資產(chǎn),總負(fù)債;總收入,產(chǎn)品銷售收入,凈利潤(rùn),上交稅收等;(4)企業(yè)在國(guó)內(nèi),省內(nèi)同行中的地位.二,管理與經(jīng)營(yíng)情況(1)企業(yè)管理制度:質(zhì)量管理體系,人力資源管理,技術(shù)管理,市場(chǎng)營(yíng)銷管理;(2)企業(yè)信譽(yù),企業(yè)獲獎(jiǎng)情況.三,技術(shù)創(chuàng)新情況(1)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)名稱,研發(fā)隊(duì)伍.企業(yè)近三年承當(dāng)?shù)闹饕邪l(fā)工程及工程實(shí)施的進(jìn)展情況(已完成小試,中試或產(chǎn)業(yè)化等);(2)企業(yè)上一年技術(shù)開(kāi)發(fā)投入額,其中研發(fā)開(kāi)發(fā)投入,研究開(kāi)發(fā)占企業(yè)年銷售收入的比例; 與大學(xué),科研機(jī)構(gòu)建立產(chǎn)學(xué)研的情況;成果引進(jìn),轉(zhuǎn)化情況四,產(chǎn)品情況(1)主導(dǎo)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域,技術(shù)來(lái)源,技術(shù)水平,市場(chǎng)容量,經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益等; (2)主要產(chǎn)品用途,用戶對(duì)象,產(chǎn)品主要銷售地(本市,本省,外省或者出口等);(3)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力:國(guó)內(nèi)同行業(yè)主要研制單位及生產(chǎn)廠家,本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和現(xiàn)有的市場(chǎng)占有率.五,企業(yè)開(kāi)展規(guī)劃(2007與2021年)(1)企業(yè)開(kāi)展的總體思路;(2)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)策略;(3)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方案;(4)重點(diǎn)投資工程,投資規(guī)模,投融資方案;預(yù)計(jì)產(chǎn)值,利潤(rùn),稅收,出口創(chuàng)匯,市場(chǎng)占有率 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