人教版中考化學(xué)真題試卷（I）卷一、 單選題：本題包括8小題，每小題2分，共16分 (共8題；共16分)1. （2分）下列常見的現(xiàn)象中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A . 面包發(fā)霉B . 汽油揮發(fā)C . 瓷碗破裂D . 冰塊融化2. （2分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類錯誤的是（ ） A . 合金：鋼、鋁合金、氧化鐵B . 混合物：空氣、石灰水、牛奶C . 單質(zhì)：金剛石、液氧、水銀D . 氧化物：冰、干冰、生石灰3. （2分）鋰常被人們譽(yù)為“金屬味精”，鋰元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鋰的說法錯誤的是（ ）A . 原子的核電荷數(shù)是3B . 元素符號是LiC . 相對原子質(zhì)量為6.941D . 屬于非金屬元素4. （2分）下列微觀示意圖中和分別表示氫原子和氧原子，下列說法正確的是（ ）A . 參加反應(yīng)的是兩種物質(zhì)B . 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)C . 化學(xué)變化中原子可分D . 化學(xué)變化前后原子種類不變5. （2分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法錯誤的是（ ） A . 使用含磷洗衣粉會污染水源B . 油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C . 武德合金可以作保險絲，是因為熔點(diǎn)低D . 吹脹氣球，是因為分子間距增大6. （2分）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（ ）A . 元素的種類B . 分子的個數(shù)C . 分子的種類D . 原子的數(shù)目7. （2分）下列除雜方法正確的是（ ）A . 用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉B . 用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸C . 用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D . 用點(diǎn)燃方法除去CO2中混有的CO8. （2分）下列圖象有關(guān)量的化趨勢不能正確反映其對應(yīng)操作的是（ ）A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸C . 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)D . 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)二、 填空簡答題：本題包括5小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分 (共5題；共19分)9. （7分）神奇的化學(xué)變化光合作用與燃燒反應(yīng)，如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖請據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識，回答下列問題：（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于_（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于（填“物理”或“化學(xué)”）的_變化光合作用的化學(xué)方程式為_，碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為_（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時能量轉(zhuǎn)化的方式是_ ， 而木炭燃燒時能量轉(zhuǎn)化的方程式是_ （4）在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有_10. （3分）陜西名小吃肉丸糊辣湯的制作原料有：牛肉、淀粉、土豆、胡蘿卜、豆角及調(diào)料等。 （1）上述原料中富含蛋白質(zhì)的是_。 （2）淀粉溶液遇碘水能變藍(lán)色，這是淀粉的_（填“物理”“化學(xué)”）性質(zhì)。 （3）在遠(yuǎn)處就能聞到胡辣湯的香味，說明分子_。 11. （3分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題（填序號）A塑料 B食鹽 C牛奶 D硝酸銨 E氯化鉀（1）富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_；（2）農(nóng)作物生長需要的氮肥是_；（3）屬于有機(jī)合成材料的是_12. （4分）如圖所示，AG是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G（1）F的化學(xué)式是_ ；物質(zhì)A的一種用途是_；（2）DC反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ ；（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_ 13. （2分）點(diǎn)燃?xì)錃庵?，一定要_，以防發(fā)生爆炸氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為_ 三、 實驗題 (共1題；共15分)14. （15分）如圖所示為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。 請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_（填字母序號）。欲用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是_。 （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，此反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_ 。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_ 。 （3）如果小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用裝置組合是 _（填字母序號），欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入。 （4）將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中（如圖G），可觀察到的現(xiàn)象是_ ，燃燒的文字或符號表達(dá)式為_，集氣瓶底部放少量水的原因是 _ ，該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是_。 （5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易和氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時該選用圖中裝置_（填字母序號）。 （6）已知?dú)錃馐且环N難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。實驗室中鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣。微?？刂品磻?yīng)速率，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇_（填字母）。為了驗證氫氣具有可燃性，在點(diǎn)燃之前應(yīng)先_，寫出氫氣的一種用途_。 四、 計算題：本題只有1個小題，第1問1分，第2問5分，共6分 (共1題；共5分)15. （5分）我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜成功地探索和改進(jìn)了西方的制堿方法。下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。 溫度/10203040溶解度/gNa2CO312.221.839.748.8NaCl35.836.036.336.6NaHCO38.29.611.112.7（1）由上表可知，在10-40之間溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)是_(填名稱)。 （2）40時，將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液降溫至20，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_(用化學(xué)式表示)。 （3）侯氏制堿法制得的堿為純堿，純堿的化學(xué)式為_。 （4）制堿原理為向飽和的NaCl溶液中通人足量NH3和CO2生成NaHCO3晶體和NH4Cl，NaHCO3加熱分解即制得純堿。 生成NaHCO3的化學(xué)方程式為_。結(jié)合上表分析，析出NaHCO3晶體的原因可能有_(填序號)。A. 溶劑質(zhì)量減少 B. 同溫下NaHCO3溶解度小于NaClC. 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題：本題包括8小題，每小題2分，共16分 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空簡答題：本題包括5小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分 (共5題；共19分)9-1、答案：略10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、三、 實驗題 (共1題；共15分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、四、 計算題：本題只有1個小題，第1問1分，第2問5分，共6分 (共1題；共5分)15-1、15-2、15-3、15-4、