人教版物理九年級全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）某同學連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性，為了讓鐵釘吸引大頭針的數目增多，以下措施中可行的是（ ）A . 對調電源的正負極B . 將滑片向右端滑動C . 減少鐵釘上所繞線圈的匝數D . 去掉一節(jié)干電池2. （2分）下面四個圖都是反映課本內容的實驗，其中表述不正確的是（ ）A . 如圖是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系的B . 如圖是研究磁場對電流作用的C . 如圖是研究電磁感應現象的D . 如圖是研究電流的磁場的3. （2分）甲、乙兩個電燈，規(guī)格為6V、3W和6V、6W，兩燈串聯在6V電路中使用時，較亮的是 （ ） A . 甲燈B . 乙燈C . 一樣亮D . 無法確定4. （2分）如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表與電壓表均有示數。過一會兒，兩燈都不發(fā)光，電流表與電壓表的示數均變?yōu)榱?，電路中可能發(fā)生的故障是（ ）A . L1燈絲斷了B . L1被短路了C . L2燈絲斷了D . L2被短路了5. （2分）電磁鐵有廣泛的應用，下列用電器中應用到電磁鐵設備的是（ ）A . 電話的聽筒B . 普通電熨斗C . 電風扇D . 電熱水壺6. （2分）如圖所示的自動控制電路中，當開關S閉合時，工作電路的情況是（ ）A . 燈亮，電動機不轉動，電鈴響B(tài) . 燈亮，電動機轉動，電鈴響C . 燈不亮，電動機不轉動，電鈴響D . 燈不亮，電動機轉動，電鈴響7. （2分）如圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像。分別用a、b兩種物質制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是（ ）A . 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面B . 將物體乙放入水中,一定沉入水底C . 將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中D . 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面8. （2分）在圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，電壓表V1與電壓表V2的示數之比為2：3，電流表A的示數為l安；若將電壓表V1換成電流表A1 則電流表A1的示數為2安那么電阻R1和電阻R3的阻值之比為（ ）A . 2：1B . 1：2C . 4：3D . 3：49. （2分）電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應用如果要增強其磁性，以下方法中可行的是（ ） A . 減少線圈的匝數B . 增大線圈中的電流C . 改變線圈中的電流方向D . 減小線圈兩端的電壓10. （2分）下列關于磁的說法正確的是（ ） A . 磁場看不見、摸不著，不是真實存在的B . 電動機是利用電磁感應原理工作的C . 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的D . 電磁鐵磁性的強弱可以調節(jié)通過它的電流大小來控制11. （2分）巨磁電阻效應是指某些材料的電阻隨磁場增強而急劇減小的現象，圖中GMR是巨磁電阻，閉合開關S1、S2 ， 移動滑動變阻器的滑片，以下分析正確的是（ ）A . 滑片向左移動時，電磁鐵磁性減弱，指示燈亮度變暗B . 滑片向左移動時，電磁鐵磁性增強，指示燈亮度變亮C . 滑片向右移動時，GMR電阻變小，指示燈亮度變亮D . 滑片向右移動時，GMR電阻變大，指示燈亮度變亮12. （2分）如圖是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖。電源電壓恒定不變， 為定值電阻，R為氣敏電阻 其阻值隨天然氣濃度的增大而減小 ，則 A . 天然氣濃度增大，電壓表示數變小B . 天然氣濃度增大，電流表示數變小C . 天然氣濃度減小，電壓表示數變小D . 天然氣濃度減小、電流表示數變大13. （2分）如右圖為一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，以下說法正確的是（ ）A . 溫度升高至74時，L1亮燈報警B . 溫度升高至74時，L2亮燈報警C . 溫度升高至78時，L1亮燈報警D . 溫度升高至78時，L2亮燈報警二、 填空題 (共6題；共17分)14. （2分）在生活中電磁鐵的應用很廣泛，如電鈴、電磁起重機等，它的磁性強弱可以通過改變_來實現；根據圖中小磁針的受力情況可知電源的右端是_極（填“正”或“負”）15. （3分）甲、乙、丙圖為研究電磁現象的三個重要實驗，其結論和原理在生產和生活中有廣泛的應用，請各舉一例甲：_；乙：_；丙：_16. （2分）如圖所示，電源電壓不變，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關S閉合后，在滑片P從b端向a端滑動過程中，會出現的現象是小燈泡亮度_（選填“增強”或“減弱”），彈簧長度_（選填“變長”或“縮短”）。17. （2分）為了防止電路中電流過大，發(fā)生危險，電路中常常要安裝保險絲，保險絲是用_大，熔點低的鉛銻合金制作的，新建樓房用空氣開關代替了保險絲，如圖所示，當電路中電流過大時，電磁鐵的磁性將變_（選填“強”或“弱”），吸引銜鐵，使銜鐵轉動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用18. （5分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數_（選填“增加”或“減少”），說明電流越_ ， 電磁鐵磁性越強；（2）根據圖示可知，_（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_，電磁鐵磁性越強；（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_19. （3分）如圖虛線框內的裝置叫_，其中R是熱敏電阻，它的阻值隨溫度的升高而減小，R0是滑動變阻器該裝置的工作原理是：隨室內溫度的升高，熱敏電阻的阻值減小，控制電路中電流增大，當電流達到一定值時，銜鐵被吸合，右側空調電路接通，空調開始工作為了節(jié)能，現要將空調啟動的溫度調高，可以適當將滑片P向_（選填“左”或“右”）移動，或者適當_（選填“增大”或“減小”）控制電路的電源電壓三、 實驗題 (共3題；共25分)20. （12分）如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發(fā)生偏轉（1）用筆畫線代替導線將實物圖連接完整（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的_極（3）實驗發(fā)現：當滑動變阻器的滑片P向_滑動時（填“左”或“右”），指針B偏轉的角度將會_（填“變大”或“變小”）；保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關后，可發(fā)現指針B偏轉的角度將會_（填“變大”或“變小”）；（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性_；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越_，磁性越_21. （8分）如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發(fā)生偏轉（1）指針下方的物體A應由_材料制成； A . 銅B . 鋁C . 塑料D . 鐵（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的_極 （3）實驗發(fā)現：將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉的角度將會_將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的_保持不變，可發(fā)現指針B偏轉的角度將會_（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越_；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數越多，磁性越_ 22. （5分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數_ （填“增加”或“減少”），說明電流越_ ，電磁鐵磁性越強 （2）根據圖示的情境可知，_ （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_ 電磁鐵磁性越強 （3）根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 _ 極 四、 作圖題 (共1題；共5分)23. （5分）如圖所示，是直流電鈴的原理圖，請你完成電路連接，使得通電時電鈴能夠連續(xù)發(fā)聲 五、 綜合題 (共1題；共15分)24. （15分）（2015常德）現有兩個電阻元件，其中一個是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，另一個是由半導體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小現對其中一個電阻元件R0進行測試，測得其電流與加在它兩端的電壓值，測試數據如下表：次數物理量第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次U/V0.400.600.801.001.201.401.601.80I/A0.200.450.801.251.802.453.204.05（1）請根據表中數據，判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的？并說明理由（2）把定值電阻R和元件R0接入如圖所示的電路中，閉合開關后，電流表讀數為1.8A已知電路中電源電壓恒為3V，此時定值電阻R的電功率為多大？（3）分析表中數據，寫出通過元件R0的電流I和元件R0兩端的電壓U之間的關系式第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共6題；共17分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 實驗題 (共3題；共25分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、四、 作圖題 (共1題；共5分)23-1、五、 綜合題 (共1題；共15分)24-1、24-2、24-3、