課標(biāo)版八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A . 西瓜榨汁B . 蠟炬成灰C . 棉紗織布D . 蔗糖溶解2. （2分）小明用托盤天平稱取藥品，砝碼的質(zhì)量是10g，游碼的質(zhì)量是0.2g，發(fā)現(xiàn)將砝碼和藥品放反了，則稱量的實(shí)際質(zhì)量是多少（ ） A . 9.8gB . 10gC . 10.2gD . 10.4g3. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈 B . 取用碳酸鈉粉末 C . 稀釋濃硫酸 D . 加人大理石 4. （2分）用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)有正確的是 （ ）A . 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性B . 向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽C . 過氧化氫分子是由二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成D . 實(shí)驗(yàn)時(shí)萬一不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲滅5. （2分）下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（ ） A . 火箭發(fā)射B . 煤的燃燒C . 風(fēng)力發(fā)電D . 酸雨侵蝕6. （2分）判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是（ ） A . 器壁附著的水能聚成水滴B . 器壁附著的水能成股流下C . 一點(diǎn)水都沒有附著D . 器壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下7. （2分）航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A . 液氫燃燒B . 氫氣是最輕的氣體C . 氫氣具有可燃性D . 燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰8. （2分）如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） A . 取少量液體B . 取用固體粉末C . 用氯化鈉固體配制溶液D . 給液體加熱9. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈B . 向試管中加入鋅粒C . 向試管中傾倒液體D . 讀取液體體積10. （2分）北大化學(xué)院教授周公度先生一紙“狀告CCTV8”的聲明引起網(wǎng)友關(guān)注事情的起因源于某化妝品企業(yè)一則“我們恨化學(xué)”的廣告，下列廣告語符合科學(xué)的是（ ）A . 江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)B . “補(bǔ)鐵醬油”可為人體補(bǔ)充鐵元素C . 氣功大師發(fā)功，可將水變成油D . “蒸餾水”是真正純凈的水，長(zhǎng)期飲用有利健康11. （2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 蠟燭燃燒放出熱量B . 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀C . 加熱試管中的水，水沸騰，試管口有白霧出現(xiàn)D . 用小刀切下一小塊石蠟，放入水中，石蠟沉入水下12. （2分）下列操作中，不正確的是（ ）A . 用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，把滴管伸入試管內(nèi)B . 把氫氧化鈉固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量C . 在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性D . 濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液13. （2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量B . 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品再檢查裝置氣密性C . 實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過的試管時(shí)，先冷卻再洗滌D . 檢查氣密性先將導(dǎo)管放在水中，然后在用雙手緊握容器的外壁二、 填空題 (共8題；共43分)14. （4分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題： （1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是_； （2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線應(yīng)與液體_保持水平； （3）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的 _； （4）固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用_ 。 15. （3分）取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，_在桌上然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著_倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處取用一定量的液體藥品時(shí)，通常使用量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)_保持水平，再讀出液體體積數(shù) 16. （1分）用托盤天平稱量6克食鹽，正確的操作順序是：_ 調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針靜止時(shí)指在標(biāo)尺中間將砝碼放回砝碼盒，將游碼撥放到刻度尺零處左右兩個(gè)盤上各放一張質(zhì)量相等的紙右盤放入5g砝碼，將游碼撥到1g處向左盤上加食鹽直到天平平衡17. （2分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇_的量筒，讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的_保持水平18. （3分）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖回答下列問題：（1）普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_（2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的_性能；（3）石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是_不同19. （9分）化學(xué)是造福人類的科學(xué)請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題 化學(xué)幫我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)（1）氧氣可用于_（填一種用途），但氧氣也能導(dǎo)致火災(zāi)，寫出一條滅火的原理：_ （2）化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 如圖1是化學(xué)家研究出制氫方法圖1是一種高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進(jìn)水的光解二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_途徑2：寫出電解水的化學(xué)方程式_某制氫過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程可用圖2表示：則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_（3）化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 流程圖如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）分離室中進(jìn)行的操作是_該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是_“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_20. （12分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（1）用試管加熱液體時(shí)，有如下數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空。A45 B.90 C. D. E 給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不超過試管容積的_，試管要與桌面成約_角。（2）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。用坩堝鉗夾持燃著的鎂條，移到_(填儀器名稱)上方，觀察燃燒現(xiàn)象。用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（3）下圖是我們學(xué)過的部分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。圖A實(shí)驗(yàn)中證明該反應(yīng)是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_，集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是_。圖B中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_，該反應(yīng)屬于_（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是_；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是_（寫一條即可）。圖C中盛放氧氣的集氣瓶口蓋上毛玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出，注入澄清石灰水的目的是驗(yàn)證_，驗(yàn)證過程中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_。21. （9分）化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。 （1）空氣是一種重要的資源。常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這是利用的氮?dú)獾腳；在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車?？諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是_；利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時(shí)，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開了，該過程中發(fā)生了_變化。（2）碳是人類利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳?！暗湍芎摹⒌臀廴?、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志?！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘糭（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有_性；煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2SO3+X，其中X的化學(xué)式為_。（3）水與我們的生活密切相關(guān)。進(jìn)入千家萬戶的自來水由于水源不同，自來水的硬度也不同。硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中可以通過_的方式來降低水的硬度，過一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣Ca（HCO3）2在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_。三、 探究與簡(jiǎn)答題 (共3題；共16分)22. （5分）我們都知道：KTV房間內(nèi)的空氣質(zhì)量不如室外的清新，長(zhǎng)時(shí)間呆在里面有頭暈感覺，現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測(cè)人員到某KTV房抽取空氣樣品進(jìn)行檢測(cè)，你知道他是如何抽取的嗎？（請(qǐng)寫出具體的操作） 23. （2分）下列操作中，能鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的是_ A、觀察氣體顏色 B、聞氣體的氣味 C、插入燃著的木條 D、_24. （9分）在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格： （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上 結(jié)論：石蠟的密度比水_（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是_、_、_把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在_處（填字母）的火柴梗的最先碳化 結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是_ 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共8題；共43分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、三、 探究與簡(jiǎn)答題 (共3題；共16分)22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、