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蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 8 神奇的克隆 同步練習.doc

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蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 8 神奇的克隆 同步練習.doc

蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 8 神奇的克隆 同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積水成淵 (共7題;共53分)1. (8分)給下面的字加部首再組詞。 扁_取_半_登_2. (10分)選擇正確讀音。早晨,我迎著朝_(cho zho)陽,背著書包朝_(cho zho)學校走去。妹妹只顧欣賞自己在水中的倒_(do do)影了,不小心被石子絆(bn)倒_(do do)了。我們要注意飲食衛(wèi)生,不能看到便_(bin pin)宜的東西隨便_(bin pin)買來吃。暑假_(ji ji)的一天,我在街上看見了一個假_(ji ji)人。華_(hu hu)羅庚下了車,疾步走進客廳,沖_(chng chng)著他的妻子喊了起來:“中國解放了!”3. (19分)補充詞語,并回答問題。 (1)眉_目_ 亭亭_ 明_皓_文質(zhì)_ 膀_腰_ 濃_大_鶴_童_ 步履_ 欣_若_(2)以上詞語中屬于“ABCC”式的是_;“形容老年人氣色好,有精神”的詞語是_;“形容定路腿腳不方便,歪歪倒倒的樣子”的詞語是_。(填序號) (3)選擇一個你喜歡的詞語造句:_4. (5分)下面一段話中有5處錯誤,請用規(guī)范的修改符號將它們改正過來。有一次命題作文寫“一件不愉快的往事”,我的情緒分外激動,覺得自己得到了一個大顯伸手的好機會:小時候受過的一次屈辱,平時積累的那些描寫苦惱心境的詞語,像酵母似的發(fā)揮了效果。這篇充滿真情實感的作文受到了老師的好評,被貼在教室墻上用大字謄抄出來,從此同學們也對我刮目相看了。5. (3分)寫出近義詞:告別_仔細_觀察_6. (5分)修改病句質(zhì)檢人員在第二車間里查出了少數(shù)不合格的次品。與其在家坐等消息,還是出去尋找機會。第29屆奧運會要在北京召開,退休的爺爺在家刻苦地對著鏡子學英語。7. (3分)寫出近義詞周圍_ 照料_ 美德_二、 思維飛躍 (共1題;共12分)8. (12分)閱讀下文,完成下列小題。 松鼠(節(jié)選)布豐松鼠面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一會兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是把人家惹惱了,還會發(fā)出一種不高興的哼哼聲。(1)為什么說松鼠“最不像四足獸”?請在短文中找出來。 (2)下列語句體現(xiàn)了松鼠的什么特點?請選一選。 A敏捷 B警覺 C漂亮 D聰明玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。( )一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。( )松鼠過水的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵。( )只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。( )(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。 短文兩個自然段分別從不同角度介紹了松鼠。第一自然段抓住了松鼠1的特點來寫,第二自然段抓住了松鼠2的特點來寫。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積水成淵 (共7題;共53分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 思維飛躍 (共1題;共12分)8-1、8-2、8-3、

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