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2020年初中化學人教版九年級上學期 第二單元測試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）下列物質(zhì)中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（ ） A . 氮氣 B . 可吸入顆粒物 C . 氧氣 D . 稀有氣體 2. （2分）下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（ ） A . H2 B . N2 C . O2 D . CO2 3. （2分）下列關(guān)于氧氣敘述正確的是（ ） A . 分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化 B . 氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時都發(fā)光放熱 C . 用雙氧水制氧氣時必需要用酒精燈加熱 D . 排水法收集氧氣時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集 4. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 B . 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21% C . 可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒 D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體 5. （2分）下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，正確的是（ ） A . 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B . 有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C . 氧化反應(yīng)全不是化合反應(yīng) D . 所有燃燒都是化合反應(yīng) 6. （2分）下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述,錯誤的是（ ） A . 氮氣用作保護氣 B . 氧氣用作燃料 C . 稀有氣體用作電光源 D . 二氧化碳用作氣體肥料 7. （2分）下列實驗操作錯誤的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒 B . 讀取液體的體積 C . 測溶液pH D . 制取蒸餾水 8. （2分）下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列選項中，正確的是 （ ） A . 紅磷燃燒反應(yīng)：2P + O2 = P2O5 B . 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 C . 最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積 D . 實驗時可在燃燒匙中燃燒木炭，代替紅磷 二、 填空題 (共3題；共15分) 9. （3分）用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣的含量。 （1）燃燒匙中紅磷足量的原因是________；有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為________。 （2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，進入集氣瓶中液體的體積大于1/5，其原因 可能是________。 10. （5分）新能源汽車的研發(fā)和使用已成為時代發(fā)展的需要。 （1）下列能源不屬于新能源的是_______（填序號）。 A . 氫能 B . 核能 C . 石油 D . 風能 （2）鋰（ ）電池可為新能源汽車提供動力。下列為鋰元素在元素周期表中的信息和某些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是________（填序號）。 （3）鋰的金屬活動性強于鋅，它與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰（Li2SO4）和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學方程式為________。 11. （7分）某?；瘜W興趣小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn)：可燃物燃燒需要的最低氧含量數(shù)據(jù)如表： 請結(jié)合數(shù)據(jù)回答下列問題： 可燃物名稱 蠟燭 木炭 棉花 紅磷 白磷 最低氧含量/% 16 14 8 8.8 3.2 （1）圖1為教材中測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置圖：請寫出集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式：________結(jié)合數(shù)據(jù)，你認為紅磷適合于測量空氣中氧氣的體積分數(shù)嗎？你的理由是：________。但實驗過程中又確實看到進來的水的體積約占集氣瓶內(nèi)容積的 ．其原因可能是：________。 （2）圖2是拉瓦錫的實驗裝置，回看拉瓦錫的實驗選擇汞的優(yōu)點有：______（不定項選擇） A . 實驗過程沒有污染 B . 在汞槽中起到液封作用 C . 生成的化合物加熱分解后又得到汞和氧氣 D . 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡 （3）請你結(jié)合數(shù)據(jù)設(shè)計一個實驗證明密閉裝置內(nèi)紅磷熄滅后的空氣中還有氧氣，寫出操作步驟和現(xiàn)象：________。 （4）已知當氧氣濃度為10%﹣14%時，人仍有意識，但會出現(xiàn)判斷失誤，且本身不察覺。當氧氣濃度為6%﹣8%時，人會呼吸停止，并在68分鐘內(nèi)死亡。所以為進入某儲藏蔬菜的地窖，一般都會進行燈火實驗，結(jié)合數(shù)據(jù)分析使用蠟燭做燈火實驗可靠嗎？并說明理由：________。 圖1 圖2 三、 實驗探究題 (共4題；共29分) 12. （6分）已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)時鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色的固體。如圖所示，試回答： （1）該反應(yīng)的化學式表達式為________ （2）夾持鐵絲的儀器叫________，集氣瓶中預留少量水的目的是________ （3）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴。綁火柴的作用是________ 然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實驗失敗的一種可能原因________ 13. （8分）小明用蠟燭進行了下列實驗。 （1）實驗1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。 （2）實驗2中，電子秤的示數(shù)________（填“變大”“變小”或“不變”） 。 （3）實驗3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液體藥品是________；若B中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)的化學方程式為________，蠟燭熄滅的原因是________。 14. （8分）根據(jù)下列實驗室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。 （1）寫出裝置圖 A 中標號 a 的儀器名稱________。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號）。 （3）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ莀_______（填序號）。 （4）在制取氧氣時，某同學用裝置 C 集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是________（寫一條）。 15. （7分）請根據(jù)下列實驗圖回答問題。 （1）儀器a的名稱是________。 （2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是________(填字母)。 （3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。 （4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示： 上圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是________(寫一條即可)。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共15分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 實驗探究題 (共4題；共29分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、