2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 15.1 兩種電荷 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）用“粘”字來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析正確的是（ ）A . 穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨因?yàn)橐路Я穗姾葿 . 用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上異種電荷相互吸引C . 剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭因?yàn)橐后w瞬間升華D . 光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住分子間沒有斥力2. （2分）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法錯誤的是（ ） A . 導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電子B . 通常情況下，塑料、玻璃、汽油都是絕緣體C . 絕緣體內(nèi)缺少自由電荷，所以不容易導(dǎo)電D . 好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料3. （2分）下列關(guān)于金屬中電流方向的說法中，正確的是（ ）A . 自由電子定向移動的方向和電流方向相反B . 自由電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较駽 . 自由電子實(shí)際移動的方向?yàn)殡娏鞣较駾 . 正電荷實(shí)際定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?. （2分）如圖所示的“吸引現(xiàn)象”由靜電引起的是（ ） A . 磁鐵吸引硬幣B . 壓緊的鉛塊互相吸引C . 摩擦后的氣球吸引頭發(fā)D . 吸盤吸在墻壁上5. （2分）如圖所示電路，A、B為兩個金屬夾，分別在兩金屬夾之間接入硬幣鉛筆芯橡皮或塑料尺，閉合開關(guān)后觀察小燈泡是否發(fā)光在觀察到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾之間接入的可能是（ ）A . 鉛筆芯或硬幣B . 硬幣或橡皮C . 橡皮或塑料尺D . 塑料尺或鉛筆芯6. （2分）原子中帶負(fù)電的粒子是（ ） A . 質(zhì)子B . 中子C . 電子D . 核子7. （2分）將一帶負(fù)電小球靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判斷（ ） A . 小球一定帶正電B . 小球一定帶負(fù)電C . 小球可能帶正電，也可能不帶電D . 小球一定不帶電8. （2分）對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法中正確的是（ ）A . 自然界只存在正、負(fù)兩種電荷B . 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C . 摩擦起電創(chuàng)造了電荷D . 從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的9. （2分）下列說法中，正確的是（ ） A . 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電B . 在金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反C . 帶負(fù)電的橡膠棒靠近通草球時，能將其吸引過來，則通草球一定帶正電D . 接有電源的電路中一定有電流流過10. （2分）把餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端，放在支架上吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動如圖所示，手持用毛巾摩擦過的橡膠棒靠近吸管A端，A端會遠(yuǎn)離橡膠棒靠近吸管B端，B端會靠近橡膠棒，下列說法正確的是（ ） A . 吸管A端帶負(fù)電，B端帶等量的正電B . 吸管A端束縛電子本領(lǐng)比餐巾紙弱C . 摩擦?xí)r，吸管得到電子D . 與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電11. （2分）兩個懸掛的通草球發(fā)生相互作用如圖所示, 下列說法中正確的是（ ）A . 兩球一定帶異種電荷B . 兩球一定帶同種電荷C . 兩球可能均不帶電D . 可能一球帶電, 另一球不帶電二、 填空題 (共13題；共36分)12. （2分）電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵，這主要是因?yàn)殡娨暀C(jī)在工作時屏幕表面_。如圖所示，無風(fēng)條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，則氣球_(選填“不帶電”、“帶正電”或“帶負(fù)電”)。 13. （2分）人體、大地、塑料、金屬、油、橡膠、玻璃、陶瓷等物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是_，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體稱做_14. （2分）分子、電子、太陽系、地球四個物體中，尺度最大的是_，最小的是_。 15. （2分）用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生_而帶電，帶電體具有_輕小物質(zhì)的性質(zhì)。16. （3分）如圖所示，用絲綢摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動的玻璃棒，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體A靠近玻璃棒帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引，說明它們_（選填“同種”或“異種”）電荷；物體A所帶的為_（選填“正”或“負(fù)”）電荷；玻璃棒上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明玻璃棒是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。 17. （3分）毛皮摩擦過橡膠棒后，橡膠棒帶_電自然界存在_種電荷，它們之 間相互作用的規(guī)律是：_18. （2分）如圖所示，木塊的長度是_ 溫度計(jì)的示數(shù)為_ 19. （2分）摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了_.用摩擦的方法使物體帶電，叫_. 20. （3分）如圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于_（選填“用電器”或“電源”）；汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨(dú)立工作，因此轉(zhuǎn)向燈間是_聯(lián)的；干毛巾剛擦完車玻璃，很容易吸附灰塵，這是因?yàn)閹щ婓w能_。21. （2分）我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是_（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）.如果你家中同時使用的用電器越多，干路中的電流將_. 22. （4分）如圖，用一段鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。（1）把某個物體放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此可否判斷該物體已經(jīng)帶電？_（填“可”或“否”），理由是：_。 （2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管靠近玻璃棒，由此可判斷吸管帶_電，并由摩擦起電的原因可知餐巾紙_電子。 23. （3分）若10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，則通過導(dǎo)體的電流為_安，導(dǎo)體的電阻為_歐；如果通過該導(dǎo)體的電流變大，則該導(dǎo)體的電阻將_（選填“變大”、“不變”或“變小”） 24. （6分）自然界中只存在_種電荷，帶電體的基本性質(zhì)是可以_.電荷之間也存在相互作用.在干燥的天氣里，且用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_電荷，互相_的緣故 . 乘出租車時，小華的手剛接觸車門就被電了一下，這常常是因?yàn)槠囋谛旭傔^程中與空氣_帶電后與小華發(fā)生了放電現(xiàn)象.有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，這是利用鐵的_性好，把產(chǎn)生的電導(dǎo)入地下.三、 簡答題 (共1題；共5分)25. （5分）小宇在做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)時，想弄清不同物質(zhì)相互摩擦后的帶電次序，于是他先著手找了一些材料，把它們兩兩進(jìn)行相互摩擦后，再檢驗(yàn)其帶電性質(zhì)，帶正電的材料放在前，帶負(fù)電的材料放在后做完實(shí)驗(yàn)后，他又上網(wǎng)查找相關(guān)資料，找到了兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物質(zhì)帶電次序，細(xì)心的小宇把自己酌資料和兩位科學(xué)家的資料列成下列表格，做成帖子在網(wǎng)上發(fā)出，以供同學(xué)們交流表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，閱讀表格后回答下面問題： A西樂斯資料石棉玻璃云母羊皮貓皮鉛絹紙木棉蠟B蒙科馬利資料羊皮尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽丙烯樹脂聚乙烯醇C小宇資料木塊橡膠塑料（1）由表中可知玻璃棒_帶正電，_帶負(fù)電（填“能”或“不能”） （2）羊皮對電子的束縛能力要比紙_（選填：“強(qiáng)”或“弱”） 羊皮與紙摩擦后帶_電 （3）從表中_（填“不能”或“能”）判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共13題；共36分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、三、 簡答題 (共1題；共5分)25-1、25-2、25-3、