初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上學(xué)期 第一單元第一節(jié) 化學(xué)真奇妙B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共15分)1. （2分）在探索地球上生命的起源活動(dòng)中，美國科學(xué)家米勒（SMillte）做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他模擬原始大氣的成分將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合，放入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一個(gè)星期后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中果然有數(shù)種氨基酸生成。你從米勒的實(shí)驗(yàn)中能得出的結(jié)論是（ ） A . 一定發(fā)生了化學(xué)變化B . 沒有發(fā)生化學(xué)變化C . 無法判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化D . 一定沒有發(fā)生物理變化2. （2分）下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ） A . 石蠟熔化 汽油揮發(fā)B . 冰雪融化 食物腐敗C . 酒精燃燒 糧食釀酒D . 菜刀生銹 瓷碗破碎3. （2分）奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ） A . 會(huì)制造勞動(dòng)工具B . 發(fā)現(xiàn)和利用了火C . 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立D . 元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)4. （2分）下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 為了生產(chǎn)更多的糧食必須大量使用化肥和農(nóng)藥B . 化學(xué)改變和豐富了人們的生活，我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)C . 化學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化D . 化學(xué)能夠創(chuàng)造出我們需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)5. （2分）生活中包含著許多化學(xué)知識(shí)，對(duì)下列做法的解釋不合理的是 （ ） A . 鐵欄桿上涂鋁粉鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑B . 食品袋內(nèi)充入氮?dú)夥乐故称纷冑|(zhì)C . 森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶隔離可燃物D . 室內(nèi)的燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b煙道防止CO中毒6. （2分）下列關(guān)于在化學(xué)學(xué)習(xí)中要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的論述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑B . 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要?jiǎng)邮植僮?，要觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)只能幫助我們驗(yàn)證所學(xué)習(xí)的化學(xué)原理D . 通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到一些科學(xué)探究的方法7. （2分）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是 （ ）A . 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B . 圖示中共有4種分子C . 該反應(yīng)可能是甲烷燃燒D . 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律8. （1分）古典文學(xué)是國之瑰寶，下列古詩句中哪些涉及化學(xué)變化？哪些是物理變化？請(qǐng)?zhí)钊霗M線上 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干_只要功夫深，鐵杵磨成針_千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑_二、 真題演練 (共2題；共4分)9. （2分）下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（ ） A . 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B . 物質(zhì)的性質(zhì)與變化C . 物質(zhì)的用途與制法D . 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與速度10. （2分）下列發(fā)生物理變化的是（ ） A . 分離液態(tài)空氣制氧氣B . 煤的干餾C . 生石灰做干燥劑D . 用明礬凈水第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共8題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 真題演練 (共2題；共4分)9-1、10-1、