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北師大版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.3大氣壓強(qiáng)同步訓(xùn)練.doc

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北師大版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.3大氣壓強(qiáng)同步訓(xùn)練.doc

北師大版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.3大氣壓強(qiáng)同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)以下說(shuō)法正確的是( ) A . 用手托起兩個(gè)雞蛋的力約1NB . 一個(gè)中學(xué)生的體重約50NC . 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013103PaD . 在跑道勻速前進(jìn)的同學(xué)與地面間的摩擦力為0N2. (2分)下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系,正確的是( ) A . 用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系B . 活塞式抽水機(jī)大氣壓和高度的關(guān)系C . 水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系D . 船閘液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3. (2分)(2012百色)以下事例沒(méi)有利用大氣壓作用的是( ) A . 用吸管吸飲料到嘴里B . 抽水機(jī)將水抽到高處C . 用注射器將藥液推入人體的血管里D . 塑料掛鉤的吸盤能緊貼在光滑的墻面上4. (2分)易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A . 用吸管能吸取“可樂(lè)”是利用了大氣壓強(qiáng)B . 罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂(lè)”質(zhì)量約為355gC . 用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的導(dǎo)電性D . 罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源5. (2分)下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的( )A . 圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)B . 深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活C . 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D . 高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低6. (2分)2006年7月1日,青藏鐵路全線貫通,引發(fā)了西藏旅游熱,許多游客剛到達(dá)西藏時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛、耳鳴,甚至惡心、嘔吐等高原反應(yīng),其主要原因是( )高原上氣溫偏低 高原上缺氧 高原上氣壓偏低 高原上人體能量消耗過(guò)多A . B . C . D . 7. (2分)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得管內(nèi)外水銀面高度差是760毫米,然后搬到海拔很高的高山上,則這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差可能為( ) A . 770毫米B . 765毫米C . 760毫米D . 750毫米8. (2分)一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如圖甲所示),水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p1 , 瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1;將瓶倒置后(如圖乙所示),水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2 , 瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2,則( )A . p1p2p1p2B . p1p2 p1p2C . p1p2p1p2D . p1p2 p1p29. (2分)以下是小明對(duì)一些物理知識(shí)的想象,其中你認(rèn)為合理的是( )A . 假如水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的0.1倍,可能內(nèi)陸地區(qū)會(huì)比沿海地區(qū)冬暖夏涼B . 假如導(dǎo)體都變成超導(dǎo)體了,通過(guò)的電流會(huì)很大,電燈會(huì)更亮C . 假如浮力與液體的密度成反比,在“死?!庇斡揪捅仍瓉?lái)困難得多D . 在月球表面,因?yàn)橐Ρ鹊厍虮砻嫘?,所以用吸管較易吸起飲料10. (2分)同學(xué)們梳理了書中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )A . 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B . 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變C . 丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D . 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高11. (2分)如上圖所示,利用托利拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將( )A . 保持不變B . 逐漸下降,最終與管外液面先平C . 逐漸上升,最終從小孔中流出D . 稍微下降一些12. (2分)下列生活、科技物理實(shí)例與其涉及到的主要物理知識(shí)的關(guān)系,說(shuō)法正確的是( )A . 塑料掛衣鉤被“吸”在墻上磁極間的相互作用規(guī)律B . 汽車上的倒車?yán)走_(dá)電磁波C . 潛水艇的沉與浮伯努利原理D . 夏天花香撲鼻分子動(dòng)理論13. (2分)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得大氣壓強(qiáng)是760mm水銀柱,再向水銀槽里注入水銀,使水銀面上升了3cm,那么玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是( )A . 763mmB . 760mmC . 757mmD . 無(wú)法確定14. (2分)下列有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的說(shuō)法正確的是( )A . 抽水機(jī)是利用大氣壓工作的B . 無(wú)論是在十堰還是在西藏,做托里拆得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是一樣的C . 設(shè)想地球的引力減小一半,漂浮在水面上的船排開水的體積也減小一半D . 浸沒(méi)在水中的物體,處在水中的位置越深,受到的浮力越大15. (2分)下列生活實(shí)例與運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . 坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理B . 用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強(qiáng)的作用C . 水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D . 制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共15分)16. (3分)如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。 圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與_之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用_表示,V2-V1表示_。如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究_的關(guān)系。探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說(shuō)明_。圖(d)所示實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱的高度將_如果玻璃管內(nèi)混有部分空氣,管內(nèi)水銀柱的高度將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。17. (7分)如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:(1)A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_ (2)B圖的實(shí)驗(yàn)中,能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是_ (3)C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究_ (4)D圖瓶中裝有水,水從側(cè)壁不同高度噴出,觀察現(xiàn)象說(shuō)明_ 18. (5分)在用注射器估測(cè)大氣壓的值實(shí)驗(yàn)中 (1)當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí),活塞受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F與水平方向所受的_力是一對(duì)平衡力,判斷的依據(jù)是_ (2)活塞受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積讀出注射器的容積V,再用刻度尺測(cè)出_的長(zhǎng)度 (3)計(jì)算大氣壓的值,其表達(dá)式為p=_ (4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,針筒與活塞之間存在摩擦,這會(huì)使大氣壓的測(cè)量值_(選填“偏大”、“不變”或“偏小”) 三、 填空題 (共5題;共10分)19. (2分) 如圖所示,是小明在模擬托里拆利實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的幾個(gè)數(shù)據(jù),由實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)相當(dāng)于_cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),如果把實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃管換成更細(xì)一點(diǎn)的管子,則測(cè)量數(shù)據(jù)會(huì)_。填 “變大”、“變小”或“不變” 20. (3分)礦泉水瓶蓋上的花紋是為了_,酸奶吸管的一端做的很尖是為了減小_,增大_.將密封良好的食品袋從平原帶到高原時(shí),包裝袋會(huì)鼓起,是因?yàn)橥獠看髿鈮簭?qiáng)隨高度的升高而_。 21. (3分)加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí),以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_的;當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)向上飛行時(shí),它受到的大氣壓將隨高度增加而_。 22. (1分)(2015烏魯木齊)1654年,馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”,證明了大氣壓的存在(1)實(shí)驗(yàn)中,他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起,再把水全部抽出,此時(shí)球內(nèi)接近_,周圍的_把兩個(gè)銅半球緊緊地壓在一起(2)如圖,某校同學(xué)用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn),在山底比在山頂拉開鍋的最小拉力要_(山底與山頂氣溫相同),在山底,當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí),鍋恰好被拉開,此時(shí)鍋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)約為_Pa(大氣壓取105Pa)23. (1分)如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn),那么最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是_圖中所測(cè)到的當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)是_m水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)如果把該裝置移到高山上,玻璃管中真空部分的長(zhǎng)度將會(huì)_20mm(選填“大于”,“小于”或“等于”)四、 解答題 (共2題;共10分)24. (5分)(2015菏澤)利用如圖所示的生活用品,設(shè)計(jì)與壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),完成下表實(shí)驗(yàn)?zāi)康墓ぞ咝蛱?hào)操作(簡(jiǎn)述)求證:大氣壓是存在的液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系25. (5分)如圖所示,小英將酒精棉點(diǎn)燃放入瓶中,將去皮的熟雞蛋堵住瓶口,發(fā)現(xiàn)瓶子把雞蛋“吞”了進(jìn)去小英認(rèn)為這是由于瓶中空氣受熱后,有部分空氣跑到瓶外,瓶中空氣稀薄,對(duì)雞蛋的托力變小,雞蛋是在重力作用下進(jìn)行瓶中的請(qǐng)你用小英的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小英的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共15分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 填空題 (共5題;共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 解答題 (共2題;共10分)24-1、25-1、

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