物理九年級下學期 16.1 從永磁體談起 同步練習.doc
《物理九年級下學期 16.1 從永磁體談起 同步練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《物理九年級下學期 16.1 從永磁體談起 同步練習.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
物理九年級下學期 16.1 從永磁體談起 同步練習 一、 單選題 (共12題;共24分) 1. (2分)下列物品中,能被磁鐵吸引的是( ) A . 橡皮擦 B . 鐵釘 C . 塑料尺 D . 銅鑰匙 2. (2分)一根鋸條的 A 端靠近磁針的 N 極時,磁鐵 N 極被吸引過來,則( ) A . 鋸條一定具有磁性,并且鋸條 A 端為 N 極 B . 鋸條一定沒有磁性 C . 鋸條可能有磁性,也可能沒有磁性 D . 鋸條一定具有磁性,并且鋸條 A 端為 S 極 3. (2分)下列關(guān)于電和磁的知識配對不正確的是( ) A . 物體的磁性 B . 裝置與信號轉(zhuǎn)換 C . 發(fā)現(xiàn)與發(fā)明 D . 裝置與原理 4. (2分)小磁針在水平面內(nèi)靜止時,N極指北,S極指南,但又不是正南正北方向,這個事實說明( ) A . 地球周圍空間存在磁場 B . 地磁兩極與地理兩極并不重合 C . 地磁的N極在地理北極附近 D . 地磁的S極在地理南極附近 5. (2分)關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A . 磁感線是磁體周圍真實存在的 B . 磁場對放入其中的磁體一定有力的作用 C . 銅導線中有電流通過時,導線周圍不會產(chǎn)生磁場 D . 放在磁場中的小磁針S極靜止時的指向為該點的磁場方向 6. (2分)如圖,下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是( ) A . 閉合開關(guān),線圈轉(zhuǎn)動,說明磁場對電流有力的作用 B . 用橡膠棒接觸驗電器的金屬球,金屬箔片張開,說明橡膠棒帶電 C . 用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑,紙屑被吸引,說明玻璃棒有磁性 D . 給導線通電,導線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場 7. (2分)下面所做探究活動與得出結(jié)論相匹配的是( ) A . 活動:用鐵屑探究磁體周圍的磁場→結(jié)論:磁感線是真實存在的 B . 活動:觀察慣性現(xiàn)象→結(jié)論:一切物體都受到慣性力的作用 C . 活動:馬德堡半球?qū)嶒灐Y(jié)論:大氣壓真實存在且很大 D . 活動:探究帶電體間的相互作用→結(jié)論:同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 8. (2分)如圖所示,一條形磁鐵周圍放著能自由轉(zhuǎn)動的小磁針甲、乙、丙、丁,這四根磁針靜止時N極指向畫錯的是(磁針的黑端表示N極)( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 9. (2分)如圖所示的四個實驗中,能確定鋼棒具有磁性的是( ) ①小磁針偏轉(zhuǎn) ②靜止時始終南北指向 ③能吸引更多的鐵屑 ④電流表指針偏轉(zhuǎn) A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④ 10. (2分)下列說法中錯誤的是( ) A . 將條形磁鐵分成若干段,每段磁體均有N、S極 B . 磁感線在磁體的外部從磁體N極出發(fā),最后回到S極 C . 磁場是由無數(shù)條磁感線組成的 D . 大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體 11. (2分)小磁針有兩個磁極,若從中間截成兩段,則( ) A . 一段是N極,一段是S極 B . 每段都有兩個N極或兩個S極 C . 每段都有一個N極和一個S極 D . 每段都沒有了磁極 12. (2分)關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A . 任何磁場都是由磁感線組成的 B . 磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用 C . 當小磁針在磁場中靜止,小磁針不受磁場力的作用 D . 利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向 二、 填空題 (共5題;共10分) 13. (2分)如圖是條形磁體的磁感線分布,圖中E、F、P、Q四點,磁場最強的是________點,請在P點畫出該點的磁場方向________. 14. (2分)在磁體的外部,磁感線從磁體的N極出來,回到________極。 15. (2分)用細線懸掛起來能自由轉(zhuǎn)動的條形磁體,靜止后總能指向________方向,這是我國古代四大發(fā)明之一________的制造原理. 16. (2分)如圖所示,將一條形磁體放在小車上,并靠近螺線管.開關(guān)閉合,當變阻器滑片向右滑動時,發(fā)現(xiàn)小車也向右運動,則條形磁體的左端為________極,圖中電阻R2的作用是________。 17. (2分)在用磁感線描述磁體外部的磁場時,磁感線都是從磁體的________極出發(fā)回到另一磁極;通電導線在磁場中受到力的作用,根據(jù)這一原理人們制成了________機. 三、 解答題 (共1題;共5分) 18. (5分)指南針是我國的四大發(fā)明之一,在野外生存、旅游中應用非常廣泛。請你利用條形磁體和縫衣鋼針等器材制作簡易指南針,請你寫出制作過程。 四、 作圖題 (共1題;共5分) 19. (5分)如圖所示,已經(jīng)畫出了兩個磁極間的磁感線,請在圖中標出兩個磁極的名稱。 五、 實驗探究題 (共2題;共12分) 20. (7分)某小組同學用小磁針、條形磁鐵等按圖13(a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法,探究通電螺線管周圍的磁場及方向,實驗操作及現(xiàn)象如圖(c)、(d)、(e)所示,完成下面各題: (1)分析比較圖中的________與________,可得出通電螺線管周圍存在磁場的初步結(jié)論; (2)分析比較圖中的________與________中小磁針偏轉(zhuǎn)情況,可得出通電螺線管周圍磁場的方向與通過的電流方向有關(guān)的初步結(jié)論; (3)分析比較圖中的b與d,可得出初步結(jié)論________ 21. (5分)磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學想探究“磁體對回形針的吸引力的大小與放人它們之間物體有關(guān)”,請你參與探究并解決一些問題。 圖1 圖2甲 乙 (1)如圖1,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放人不同的物體時,通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對回形針吸引力的大小?;匦吾樀姆胖糜袌D2中的甲、乙兩種方法,依據(jù)________的原理,回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力,應選擇圖2中________的方法。 (2)選擇正確的方法后,他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的回形針個數(shù),多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。 磁體與紙片之間放入的物體 不入物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引回形針數(shù)量/個 4 1 1 3 3 3 3 ①分析數(shù)據(jù),可以得出,在其他條件相同時,放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數(shù)量________,說明鐵板和鎳板對吸引力的影響________,即對磁性屏蔽效果明顯。 ②鐵、鎳、鋁都是導體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是________。 ③鋁是導體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個值得探究的問題:________。 (3)他們在紙片上分別放人形狀和________相同、面積不同的鐵板。發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的回形針數(shù)量越少。 (4)日常生活中,磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫出一種保護磁卡磁性的方法:________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題;共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共5題;共10分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 三、 解答題 (共1題;共5分) 18-1、 四、 作圖題 (共1題;共5分) 19-1、 五、 實驗探究題 (共2題;共12分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 物理九年級下學期 16.1 從永磁體談起 同步練習 物理 九年級 學期 永磁體 談起 同步 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-8608703.html