人教版中考化學試卷 D卷一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）下列過程中不涉及化學變化的是（ ） A . 海水制“堿”B . 熟石灰改良酸性土壤C . 氫氧化鋁治療胃酸過多D . 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣2. （2分）在天然氣供應站應貼有的圖標是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列空氣不屬于空氣質(zhì)量日報的物質(zhì)是（ ） A . SO2B . 氮氧化物C . 可吸入顆粒物D . CO24. （2分）火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì)，砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合價為（ ）A . +2B . +3C . +5D . +65. （2分）生活中常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘鹽”等，這里的氟、鈣、碘指（ ） A . 單質(zhì)B . 原子C . 元素D . 離子6. （2分）下列物質(zhì)可用作鉀肥的是（ ） A . KClB . NH4HCO3 C . (NH4)3PO4 D . Na2SO47. （2分）下列有關(guān)實驗，所用的主要儀器合理的是（ ） 項目實驗名稱主要儀器A蒸發(fā)食鹽水得到食鹽酒精燈、燒杯、玻璃棒B實驗室制取氧氣結(jié)束后，利用過濾法回收二氧化錳燒杯、普通漏斗C研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗銨態(tài)氮肥研缽、研杵D用氯化鈉配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液托盤天平、燒杯、玻璃棒A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是（ ）A . 用石墨做電極B . 用氫氧化鈣改良酸性土壤C . 用石墨粉做潤滑劑D . 用鐵做成鐵釘9. （2分）“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（ ） A . 霧霾天氣，室內(nèi)有害氣體更多，要多進行室外運動B . 在加油站、亞麻廠等場所，要注意通風，嚴禁煙火，防止爆炸C . 實驗室用剩的藥品，不能帶出實驗室，不能隨意丟棄，要放回原瓶D . 正常人的胃液pH在0.5-1.9之間10. （2分）化學與社會生活聯(lián)系非常緊密，下列做法不可取的是（ ）A . 大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量B . 在醬油中加入鐵強化劑可預治缺鐵性貧血C . 多吃水果、蔬菜可補充人體需要的維生素D . 把金屬制品合金能提高金屬的機械性能11. （2分）根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，沒有錯誤的是（ ） A甲烷燃燒生成二氧化碳和水B金屬鋅的活動性比鐵的活動性強C兵兵球碎片比紙片的著火點要高D黃銅的硬度比純銅的大A . AB . BC . CD . D12. （2分）關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 鈉原子變成鈉離子的過程中質(zhì)子數(shù)減少了1個C . 當二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間不存在間隔D . 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)13. （2分）（2017本溪）將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色透明溶液的是（ ） A . 汽油B . 面粉C . 小蘇打D . 硫酸銅14. （2分）將一定量的稀硫酸加入到過量的鋅粉中，右圖是反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時間變化的關(guān)系，則Y不可能的是（ ）A . 消耗鋅粉的質(zhì)量B . 剩余稀硫酸的質(zhì)量C . 生成氫氣的質(zhì)量D . 生成ZnSO4的質(zhì)量15. （2分）（2016南寧）下列說法，不利于人體健康的是（ ）A . 食用適量含碘海產(chǎn)品，預防甲狀腺腫大B . 用甲醛溶液浸泡魷魚，防止其變質(zhì)C . 提倡青少年每天飲用奶制品，防止缺鈣D . 焙制糕點時添加適量的小蘇打，使糕點松軟可口16. （2分）為了防止家中的菜刀生銹，某同學設(shè)計了以下幾種方案：每天用機油擦拭一遍用完后保存在水中擦干后用植物油涂抹用干布把它擦干用食醋涂抹用醬油涂抹用清水洗干凈后迅速放進塑料袋中，并包裹好。選出你認為合理可行的方案（ ） A . B . C . D . 17. （2分）（2013鎮(zhèn)江）工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca（NO3）26H2O晶體為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為（ ） A . 41.2%B . 53.8%C . 58.3%D . 70.0%18. （2分）下列物質(zhì)能夠反應，且沒有明顯現(xiàn)象的是（ ）A . Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B . 稀H2SO4加入NaCl溶液中C . 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D . CO2通入澄清石灰水中19. （2分）分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)下面實驗能夠達到目的是（ ） 選項實驗內(nèi)容實驗設(shè)計A除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石先加足量水，然后過濾B提純久置變質(zhì)的 NaOH溶液加入足量 CaCl2溶液，充分反應后，過濾C驗證某化肥是銨態(tài)氮肥與熟石灰共熱，看是否有堿性的氨氣生成D分離粗鹽中的食鹽和泥沙將粗鹽過濾、溶解、蒸發(fā)A . AB . BC . CD . D20. （2分）把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是A . 甲的活動性比乙強B . 甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小C . 反應消耗等質(zhì)量的硫酸D . 反應消耗等質(zhì)量的金屬二、 填空題 (共5題；共30分)21. （8分）化學就在我們身邊,通過一年的學習,同學們南有了許多收獲：（1）化學之最(用化學符號填空):空氣中含量最多的氣體_；最簡單的有機物 _；海水中含量最高的金屬離子_。（2）已知每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表：蛋白質(zhì)油脂糖類維生素B維生素C鐵磷鈣5g32g51g0.2mg4mg120mg50mg該營養(yǎng)成分中,鐵、磷、鈣指的是_(填原子、元素、單質(zhì)或分子)，能促進機體生長及修補受損組織的營養(yǎng)素是_。巧克力中不含維生素C，可以通過食用_來補充。（3）2017年5月5日，我國自主研制的大型客機C919試飛成功,這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用了陶瓷、鈦合金、玻璃鋼、合成橡膠等化學材料，其中屬于有機高分子材料的是_，下圖是鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X=_。 22. （4分）選用下列物質(zhì)的序號填空： A金剛石 B石蕊溶液 C石灰石 D碳酸氫鈉（1）廣泛用于建筑材料的是_； （2）可用于刻劃玻璃的是_； （3）可焙制糕點的是_； （4）可作酸堿指示劑的是_ 23. （6分）如圖1是元素周期表中的部分元素的一些信息，請據(jù)圖回答相關(guān)問題： （1）原子序數(shù)為16的元素名稱為_，其原子核外最外層有_個電子 （2）溴（Br）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，溴元素屬于_（填“非金屬”或“金屬”）元素；應位于第_周期，該元素與第二周期中_（填元素名稱）元素具有相似化學性質(zhì)，溴元素與13號元素形成的化合物 的化學式是_ 24. （9分）按要求回答下列問題 （1）用數(shù)字和符號填空 2個氮分子_； 嚴重缺乏時會使兒童得侏儒癥的元素_；氯化鈉中的陽離子_； 氧化鋁中鋁元素的化合價_；能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體_；（2）生活處處是化學 “灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度你覺得原因可能是_；在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是_（3）小明用蠟燭進行了下列探究活動 活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量_（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_（填序號）A可觀察到蠟燭熄滅 B最終杯中液面高于碗中液面C該方法能準確測定空氣中氧氣的含量25. （3分）煤燃燒時會發(fā)生一系列化學反應，如下圖煤爐中A、B、C處分別發(fā)生不同的化學反應。（1）煤是一種_（填“可再生”或“不可再生”）能源 （2）A處主要反應的化學方程式為_（3）C處主要反應的化學方程式為_。 三、 簡答題 (共2題；共9分)26. （4分）A、B、C、D、E分別是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、D是常見的液體，C、E是常見的氣體，且C能使帶火星的木條復燃。它們之間能進行如下圖所示轉(zhuǎn)化，請仔細分析圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，完成下列問題：（1）寫出反應的文字表達式_。該反應中物質(zhì)B的作用是_。該反應的基本類型為_。 （2）寫出物質(zhì)E的一種用途_。 27. （5分）（2014鞍山）A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應：“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應物、生成物及反應條件已略去請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_；C_（2）寫出化學方程式：_；_（3）C與B反應的基本反應類型是_四、 實驗題 (共2題；共15分)28. （9分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答： （1）裝置B中儀器的名稱_ （2）若要用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是_，在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是_（寫化學式） （3）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是_，該反應的文字表達式為_，若用F裝置收集氧氣，則氣體從_（填“a”或“b”）端進入，若在該裝置中裝滿水，則O2應由_（填“a”或“b”）端進入，如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應注意_，以防止水槽中的水倒吸進入反應裝置，若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法是_ 29. （6分）學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究 （1）【猜想】、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變； 、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；、氧化銅是反應的催化劑，反應前后_（2）【實驗】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃_溶液中有氣泡放出，_猜想、不成立；猜想成立步驟的目的是_步驟的目的是_過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為_五、 計算題 (共1題；共5分)30. （5分）廚房中使用的食用堿(主要成分碳酸鈉)中往往含有少量的氯化鈉，化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的食用堿樣品中碳酸納的質(zhì)量分數(shù)。他們實驗的過程和數(shù)據(jù)如下圖所示。計算:該食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果精確至0.1%)第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共5題；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、三、 簡答題 (共2題；共9分)26-1、26-2、27-1、四、 實驗題 (共2題；共15分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、五、 計算題 (共1題；共5分)30-1、