北師大版2019-2020學年物理八年級下學期 8.3 空氣的“力量” 同步練習 一、 基礎達標 (共11題；共11分)1. （1分）下列關于物理學史的敘述不正確的是（ ） A . 托里拆利最早測定了大氣壓的數(shù)值B . 法拉第通過實驗最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C . 牛頓在伽利略等前人的基礎上首先提出了慣性定律D . 焦耳通過實驗總結(jié)出電流通過導體產(chǎn)生熱量的規(guī)律2. （1分）下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ） A . 皮碗對吸B . 瓶吞雞蛋C . 紙托水杯D . 橡皮膜凸出3. （1分）生活中許多實例應用到物理知識。下列說法錯誤的是（ ） A . 用吸管從瓶中吸飲料液壓技術B . 用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正重力方向豎直向下C . 紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行慣性D . 從紙條上方沿紙條吹氣時，紙條向上飄起伯努利原理4. （1分）你認為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（ ） A . 珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5105PaB . 一名中學生的體重約為200 kgC . 一枚雞蛋受到的重力約為0.5 ND . 小明將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做的功約為50J5. （1分）關于下列實驗現(xiàn)象說法正確的是（ ） A . 圖中裝滿水的塑料管，倒置后紙片不會掉落，證明大氣壓強的存在B . 圖中液體從容器側(cè)壁下面小孔噴射的距離較遠，說明同種液體深度越深，壓強越小C . 將圖中裝置從一樓拿到六樓，細玻璃管內(nèi)水柱會上升，表明大氣壓隨高度升高而增大D . 圖中兩個鉛柱沒有被重物拉開，說明分子間存在斥力6. （1分）只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗目的是（ ） A、探究壓力作用效果與受力面積的關系B、研究液體壓強與液體密度的關系C、證明大氣壓強的存在D、準確測出大氣壓的數(shù)值A . AB . BC . CD . D7. （1分）如圖為一物理興趣小組自制成的水氣壓計瓶內(nèi)氣體壓強p內(nèi)_p大氣壓（選填“”、 “”或“”）當帶著它從一樓到五樓時，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是_（選填“變高”、“變低”或“不變”）。8. （1分）在圖實例中，A是探究壓力產(chǎn)生的_的實驗裝置； B是_的應用，C是_的應用。 9. （1分）小亮同學在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于_mm水銀柱產(chǎn)生的壓強；如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將_（選填“高于”、“等于”或“低于”）100。 10. （1分）如圖1是電學實驗中常用的一種測量儀表的表盤，它的名稱叫_表，使用時應該將它與被測對象_聯(lián)。圖2為_實驗裝置，若實驗時玻璃管傾斜，則水銀柱的高度將_（選填“不變”、“變大”、“變小”） 11. （1分）用吸管“吸”瓶中飲料時，飲料是在_的作用下被“吸”入口中的；如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住在瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的_有壓強；液體壓強隨_的增加而增大二、 能力提升 (共13題；共14分)12. （1分）人體并沒有被大氣壓強壓癟的原因是（ ） A . 大氣壓強小B . 人體骨骼強C . 體內(nèi)也存在著壓強D . 不受大氣壓作用13. （1分）下列現(xiàn)象及原因分析，錯誤的是 A . “破鏡不能重圓”說明分子間有斥力B . 鐵絲很難在空氣中燃燒，卻可在氧氣中燃燒反應的劇烈程度與氧氣濃度有關C . 托里拆利實驗中，玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變外界大氣壓強沒有變化D . 天氣悶熱時，魚塘里的魚會接近水面游動溫度高，氧氣的溶解度小14. （1分）下列裝置中，不是利用大氣壓強工作的是（ ） A . 用注射器注射藥液B . 吸管吸飲料C . 吸盤掛鉤D . 吸塵器15. （1分）風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，以下現(xiàn)象不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是（ ） A . 在地鐵站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車B . 用吸管把飲料吸進嘴里C . 大風會把不牢固的屋頂掀翻D . 海軍艦艇編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛16. （1分）下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（ ） A . 用塑料飲料管能從瓶中吸飲料B . 用塑料掛衣鉤貼在光滑的墻上，就能用它掛衣服C . 輪船從船閘通過“三峽”大壩D . 護士在給病人打針前，把藥液吸進注射器17. （1分）下面四幅圖中能夠證明大氣壓強存在的是（ ） A . B . C . D . 18. （1分） _實驗證明了大氣壓強存在且很大。_實驗首先測出了大氣壓強的值。一個標準大氣壓約為1.01105帕斯卡，它的含義是每平方米面積上受到大氣的_約為1.01105牛。 19. （1分）表面光滑的兩鉛塊緊壓后會粘在一起，說明分子間有_。如圖所示，排盡輕質(zhì)吸盤內(nèi)空氣使之與水平固定的玻璃板完全貼合，貼合面積為0.9cm2,將質(zhì)量均為423g的兩鉛塊壓緊后，用細線懸掛在吸盤下方，此時吸盤恰好不脫落且兩鉛塊也未分離，則細線中的拉力為_N，此時大氣壓強為_Pa，g取10N/kg，不考慮吸盤與玻璃板間的分子相互作用。 20. （1分）如圖所示，燒瓶內(nèi)裝入適量的水，塞緊的橡皮塞上分別插有溫度計和玻璃管，用酒精燈給燒瓶加熱，水沸騰時溫度計的示數(shù)將_。（選填“繼續(xù)升高”“保持不變”“降低”）停止加熱，用注射器通過玻璃管給燒瓶_(選填“充氣”或“抽氣”)，水又重新沸騰。 21. （1分）如圖所示，吸盤由于受到_的作用會緊緊“吸附”在墻壁上；又由于吸盤與墻壁間有_，所以即使在吸盤掛一定的物體，吸盤也不會脫落。 22. （1分）使杯中的水沿著吸管上升可以用以下兩種方法：一是用“吸”的方法（如圖所示），它應用了_的知識：二是用“吹”的方法（如圖所示），它應用了流體壓強與流速關系的知識，吹氣時在管口上方的空氣流速加快，壓強_。 23. （2分）意大利科學家_首先用實驗測定了大氣壓強的值；大氣壓強的大小與海拔高度有關，海拔高度越高，大氣壓強就越_。 24. （1分）下列哪些現(xiàn)象與大氣壓有關（ ） 自來水筆吸入墨水；茶壺蓋上做一個小孔；船閘通航；高原上食物不易煮熟；民間的拔火罐A . B . C . D . 三、 綜合應用 (共16題；共29分)25. （1分）關于圖四個杠桿，說法正確的是（ ） A . 圖甲起重機的吊臂是省力杠桿B . 圖乙指甲鉗中既有省力杠桿也有費力杠桿C . 圖丙開瓶起子支點是B，A點受到的阻力豎直向上D . 圖丁釣魚桿受到的阻力就是魚的重力26. （1分）下列實例中的“吸”，不是利用大氣壓工作的是（ ） A . 用吸盤吸住玻璃B . 用飲料管吸飲料C . 用干紙巾吸水滴D . 用吸塵器吸灰塵27. （1分）如圖所示，下列儀器的使用正確的是（ ） A . 用量程為0100的儀器測量高壓鍋內(nèi)水的沸點 B . 使用該儀器時手不能觸碰上端的金屬帽 C . 用量筒內(nèi)的儀器可直接測量液體的密度 D . 測量大氣壓時，乙中水銀柱比甲中的長，所以它測量的結(jié)果比甲大 28. （1分）醫(yī)院在體檢抽血時普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時將導管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，血液便會自動流入試管，此時血液（ ） A . 靠自身重力流入試管B . 被真空試管吸入試管C . 由血壓壓入試管D . 通過吸氣把血液壓入試管29. （1分）生活中很多現(xiàn)象與物理知識息息相關，下列說法中正確的是（ ） A . “端午深情，粽葉飄香”，能聞到米粽的香味是一種擴散現(xiàn)象B . 海邊晝夜溫度變化比內(nèi)陸小，是因為水的比熱容大C . 塑料吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力D . 北方冬天室內(nèi)用暖氣取暖，是用熱傳遞的方式改變室內(nèi)空氣的內(nèi)能30. （1分）如下圖所示是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下列說法中正確的是（ ）。 A . 實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B . 是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不下落C . 大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D . 玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果31. （1分）圖為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設計，這是通過_的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用_產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果。32. （1分）在我國的青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點僅為85左右,這說明水的沸點隨高度的增加而_（填“升高”、“降低或“不變”),在冬季,小明拿起一個外殼是金屬的保溫杯,被電了一下,這是由于_而產(chǎn)生的現(xiàn)象。倒入半杯剛燒開的水,擰上杯蓋,過一會兒,杯蓋很難開,這主要是_作用的結(jié)果。 33. （1分）自行車剎車時，用力越大車停得越快，原因是_，吸鋼筆水時，先用手捏筆膽排除里面的空氣，松手后墨水在_作用下進入筆膽。 34. （1分）足球守門員接住了迎面飛來的足球，說明力可以改變物體的_。用吸管吸飲料時，是_使飲料上升到嘴里。 35. （6分）二毛同學用實驗測量某地大氣壓的值她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示 （1）已知水銀的密度為13.6103kg/m3 ， 他通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為_Pa （2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結(jié)果將_他測量的值（選填“大于”或“小于”） （3）小楊同學也利用此裝置測量他所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降不會下降的原因是_（選填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”） 36. （5分） （1）圖是托里拆利實驗裝置，測得當?shù)卮髿鈮旱扔赺mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。若將玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的豎直高度將_（選填“增大“、”不變“、”減小“）。 （2）如圖，將兩根規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應液體槽中（已知酒的密度比水?。?，則圖中甲裝置內(nèi)是_（選填“水”、“酒”）。（3）圖是小凱自制的氣壓計（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子，卡管口沒入水中），管內(nèi)水面在P點，P點與瓶內(nèi)水面Q高度差為h：若帶著此裝置登山，則高度差h會_（選填“不變、增大、減小“）。 37. （3分）如圖所示是一種飲料杯，左邊的細玻璃管與右邊的杯身上端均開口，下部相連通，構成一個 _。當我們從細玻璃管管口吸飲料時，不必傾倒杯子，飲料就能夠進入口中，這是_的作用。 38. （1分）如圖甲所示，徐老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿質(zhì)量為90g的水，用質(zhì)量為10g、平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會掉下來： （1）求玻璃杯的容積.（水的密度取1.0103kg/m3 ， g取10N/kg) （2）倒置后塑料片不會掉下來主要是因為的_存在；請在圖乙方框中畫出倒置后塑料片受到的壓力的示意圖_（以點代替塑料片）； （3）如圖丙，接著將倒置的杯子是掛在玻璃鐘罩內(nèi)，若倒置后玻璃杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 ， 封閉鐘罩用抽氣機持續(xù)推出罩內(nèi)的空氣，求當鐘罩內(nèi)氣壓降到多少Pa時，塑料片剛好掉下來? 39. （2分）喝飲料時，將橫截面積為S的吸管豎直插入飲料中，在大氣壓作用下，管中液面緩慢上升，如圖甲所示。設飲料密度為，g為已知常量，忽略杯中液面變化，當管內(nèi)液面上升h時（如圖乙所示）。 （1）管內(nèi)氣壓比管外氣壓_（填“高”或“低“）； （2）吸入管內(nèi)的飲料質(zhì)量為_： （3）對飲料做了多少功？ 40. （2分）某學校研究小組查閱資料時得到地面附近的大氣壓隨高度變化的關系圖線如圖所示。 （1）分析圖線，說出大氣壓與高度的關系； （2）某地的大氣壓為70Kpa，利用圖線判斷該地的高度約為多少千米？ 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 基礎達標 (共11題；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 能力提升 (共13題；共14分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 綜合應用 (共16題；共29分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、40-1、40-2、