心理學(xué)（系）本科心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案（12級(jí)）一、培養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)與國(guó)家和社會(huì)需要的心理學(xué)研究與應(yīng)用型人才。2. 具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文社科訓(xùn)練。3. 掌握心理學(xué)的基本理論和廣泛的心理學(xué)知識(shí)。4. 掌握心理學(xué)基本研究方法，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以及知識(shí)自我更新與不斷創(chuàng)新的能力，能適應(yīng)科學(xué)研究的需要。 5. 具有一定的科學(xué)研究能力，可從事心理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研及應(yīng)用研究。6. 本科畢業(yè)后，可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或在組織管理、產(chǎn)品研發(fā)、用戶體驗(yàn)、學(xué)校教育、咨詢臨床等領(lǐng)域從事心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的職業(yè)。 二、培養(yǎng)規(guī)格和要求（1）素質(zhì)要求1、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有較系統(tǒng)的科學(xué)世界觀和方法論，樹(shù)立正確的人生觀。2、熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，具有艱苦求實(shí)、合作和創(chuàng)新精神。3、具有良好的道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和堅(jiān)韌的毅力。（2）能力要求1、有良好的數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、及相關(guān)社會(huì)科學(xué)訓(xùn)練。2、掌握心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本學(xué)科體系和研究方法。3、了解心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，初步具備獨(dú)立和協(xié)同研究能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。心理學(xué)系鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)科研創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生可以用科研成果申請(qǐng)學(xué)分。系里將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定結(jié)合心理學(xué)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)成果申請(qǐng)學(xué)分政策。4、較好地運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力或程序編寫(xiě)能力，應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)方向畢業(yè)生通過(guò)“非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員水平”二級(jí)或三級(jí)考試。（3）體育方面1、了解體育的基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能。2、培養(yǎng)良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康。三、授予學(xué)位：按要求完成學(xué)業(yè)者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時(shí)課 程 類(lèi) 別學(xué) 分 數(shù)所占比例備 注公共必修課3321%公共選修課1610%專(zhuān)業(yè)必修課6743%專(zhuān)業(yè)選修課3925%選以下四個(gè)方向中某方向至少29學(xué)分，最多選其他方向10學(xué)分畢業(yè)總學(xué)分（實(shí)踐教學(xué)學(xué)分）155含實(shí)踐教學(xué)學(xué)分10分課內(nèi)總學(xué)時(shí)2700五、 專(zhuān)業(yè)核心課程心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理測(cè)量、心理統(tǒng)計(jì)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、多變量統(tǒng)計(jì)、結(jié)構(gòu)方程模型、質(zhì)性研究方法、心理學(xué)歷史和流派等。六、專(zhuān)業(yè)課程特色及專(zhuān)業(yè)（心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)）分流：心理學(xué)系絕大多數(shù)課程采用研究型培養(yǎng)方式，英文原版教材，采用雙語(yǔ)教學(xué)。在接受了兩年的基礎(chǔ)課程訓(xùn)練后，第三學(xué)年開(kāi)始專(zhuān)業(yè)分流，學(xué)生可以考慮從以下四個(gè)方向選課，按個(gè)人發(fā)展興趣有側(cè)重地選修不同方向課程。，“心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)學(xué)生可著重選修基礎(chǔ)方向課程，即“認(rèn)知心理學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”或“人格與社會(huì)心理學(xué)”方向?！皯?yīng)用心理學(xué)”專(zhuān)業(yè)學(xué)生可著重選修應(yīng)用系列課程，即“發(fā)展與健康心理學(xué)”或“工業(yè)組織心理學(xué)”。認(rèn)知心理學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)：腦功能研究方法、視覺(jué)研究、大腦可塑性、注意與意識(shí)、學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題、認(rèn)知研究專(zhuān)題、信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)、知覺(jué)心理學(xué)、意識(shí)研究及其神經(jīng)基礎(chǔ)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)、問(wèn)題解決與策略學(xué)習(xí)、認(rèn)知發(fā)展、Matlab入門(mén)、認(rèn)知控制研究及其神經(jīng)基礎(chǔ)、意識(shí)研究專(zhuān)題、R軟件入門(mén)、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門(mén)、網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、記憶心理學(xué)、決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題I、決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題II、認(rèn)知發(fā)展研究專(zhuān)題、認(rèn)知控制研究專(zhuān)題、事件相關(guān)電位的原理與應(yīng)用、注意研究專(zhuān)題I、注意研究專(zhuān)題II、模式識(shí)別、神經(jīng)心理學(xué)、心理生理學(xué)、心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、心理學(xué)研究方法實(shí)踐、心理學(xué)科普實(shí)踐、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)題、神經(jīng)影像方法應(yīng)用、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及其在心理學(xué)的應(yīng)用等。人格與社會(huì)心理學(xué)：人格心理學(xué)研究方法、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、情緒研究專(zhuān)題、社會(huì)認(rèn)知專(zhuān)題、社會(huì)心理學(xué)研究專(zhuān)題、道德心理學(xué)專(zhuān)題I、道德心理學(xué)專(zhuān)題II、情緒心理學(xué)、行為模式識(shí)別與推理專(zhuān)題、社會(huì)認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、文化發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)與跨文化交流、人際關(guān)系與群體動(dòng)力學(xué)研究專(zhuān)題、表情行為編碼訓(xùn)練、人際關(guān)系心理學(xué)、社會(huì)認(rèn)知研究方法與技術(shù)、文化心理學(xué)、兩性關(guān)系心理學(xué)、健康心理學(xué)、R軟件入門(mén)、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門(mén) 、心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。發(fā)展與健康心理學(xué)：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)研究專(zhuān)題I、發(fā)展心理學(xué)研究專(zhuān)題II、心理學(xué)藝術(shù)化、意象火柴方法與實(shí)踐、訪談技術(shù)與評(píng)估、精神失常研究專(zhuān)題、信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)、嬰幼兒心理研究、發(fā)展心理學(xué)前沿、教育心理學(xué)、認(rèn)知發(fā)展、問(wèn)題解決與策略學(xué)習(xí)、心理病理學(xué)、異常兒童心理病理學(xué)、早期智力測(cè)量與開(kāi)發(fā)、臨床心理學(xué)倫理規(guī)范、心理咨詢與治療（含實(shí)習(xí)）、心理咨詢與治療專(zhuān)題、孤獨(dú)癥研究專(zhuān)題、創(chuàng)造力心理學(xué)、兒童少兒衛(wèi)生學(xué)、家庭治療、進(jìn)化與發(fā)展心理學(xué)研究、認(rèn)知發(fā)展研究專(zhuān)題、團(tuán)體心理治療、心理動(dòng)力性治療、學(xué)校心理學(xué)、應(yīng)激與心理健康研究專(zhuān)題、心理培訓(xùn)與評(píng)估、教育心理學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢、認(rèn)知與行為治療、健康心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。工業(yè)組織心理學(xué)：職業(yè)心理學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、人事測(cè)評(píng)工具與技術(shù)、用戶研究、管理心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、工程心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)、心理培訓(xùn)與評(píng)估、廣告心理學(xué)、健康心理學(xué)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門(mén)、網(wǎng)絡(luò)插件設(shè)計(jì)、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。七、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（見(jiàn)附表一）八、輔修、雙專(zhuān)業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（暫無(wú)計(jì)劃）九、獨(dú)立開(kāi)班的留學(xué)生教學(xué)計(jì)劃（暫無(wú)計(jì)劃）附表一專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表課程類(lèi)別課程名稱/英文名稱總學(xué)分總學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期/周學(xué)時(shí)課程負(fù)責(zé)人公共必修課A類(lèi)課程大學(xué)英語(yǔ)（1-4級(jí)）College English91621、2、4/3王哲體育Physical Education41441、2、4、5/2何江海思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Moral Character Cultivation and Basis of Law3541(珠/南)2(東)/3古南永中國(guó)近現(xiàn)代史綱要Contemporary History of China2361(東)2(珠/南)/2譚毅毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics6724(珠)5(東/南)/4李安勇馬克思主義基本原理The Principles of Marxist3544(東/南)5(珠)/3夏銀平軍事課Military Education2+14周3古添雄公益勞動(dòng)Physical Labor for Public Welfare1周3（文）4（理）/1周漆小萍/黃山形勢(shì)與政策Current Situation and Policy2361-12/32漆小萍就業(yè)指導(dǎo)Employment Guidance12010/20王爾新公共選修課核心通識(shí)課程模塊一：中國(guó)文明4721-12/4甘陽(yáng)模塊二：人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀2361-12/2模塊三：全球視野2361-12/2模塊四：科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)2361-12/2一般通識(shí)課程由學(xué)生按該規(guī)定的學(xué)分要求并結(jié)合自身興趣和學(xué)習(xí)規(guī)劃選讀61081-12/6各相關(guān)課程負(fù)責(zé)人專(zhuān)業(yè)必修課心理學(xué)導(dǎo)論(上、下)Introduction to Psychology610812/3高定國(guó)教授/黃敏兒教授普通生物學(xué)(動(dòng)物部分)General Biology2361/2生科院安排動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)Experiments of Zoology1361/2生科院安排文科物理學(xué)Physics3542/3物理系生理學(xué)Physiology3542/3吳祥副教授生理學(xué)實(shí)驗(yàn)Physiology Laboratory1364/2生科院珠海實(shí)驗(yàn)室生物心理學(xué)Biological Psychology3544/3丁玉瓏教授人格心理學(xué)Personality Psychology3544/3周暉副教授高等數(shù)學(xué)二（理工）Advanced Mathematics8(4+4)72,721,2/4孫軼民概率統(tǒng)計(jì)Probability and Statistics3544/3數(shù)學(xué)系安排線性代數(shù)Linear Algebra3544/3數(shù)學(xué)系安排心理學(xué)歷史和流派History and Perspectives of Psychology3544/3李歆瑤講師心理統(tǒng)計(jì)Statistics Methods for Psychology3545/3潘俊豪講師實(shí)驗(yàn)心理學(xué)Experimental Psychology3545/3岳珍珠講師、何子靜講師實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)*Laboratory Experimental Psychology 1365/2周?chē)?guó)梅副教授曲折副教授變態(tài)心理學(xué)Abnormal Psychology3548/3王雨吟講師發(fā)展心理學(xué)Developmental Psychology3545/3周暉副教授認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology3547/3周?chē)?guó)梅副教授、穆巖講師心理測(cè)量Psychometrics & Testing 3547/3鄒智敏講師社會(huì)心理學(xué)Social Psychology3547/3王飛雪副教授畢業(yè)論文Thesis61211全系老師專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課專(zhuān)業(yè)選修課限選課程程序設(shè)計(jì)C+語(yǔ)言（雙語(yǔ)）Computer Programming with C+3544/3林盈程序設(shè)計(jì)C+語(yǔ)言（雙語(yǔ)）上機(jī)實(shí)習(xí)Computer Programming with C+ (Practice)1364/2林盈任選課程任選課程任選課程任選課程任選課程任選課程運(yùn)動(dòng)心理學(xué)Sport Psychology3544/3岳珍珠講師發(fā)展心理學(xué)研究專(zhuān)題I* Special Topics on Developmental Psychology2365/2周暉副教授腦功能研究方法*Research Methods into Brain Function2365/2丁玉瓏教授/曲折副教授心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀Classic Readings in Psychology3545/3穆巖講師視覺(jué)研究Vision2365/2吳祥副教授大腦可塑性Brain Plasticity2366/6丁玉瓏教授、曲折副教授注意與意識(shí)Attention and Consciousness2366/6曲折副教授、丁玉瓏教授高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及其在心理學(xué)的應(yīng)用Advanced Statistical Methods and Its Application in Psychology2366/6潘俊豪講師人格心理學(xué)研究方法Research Methods in Personality Psychology2366/6鄒智敏講師學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題Special Topics on the Psychology of Learning2366/6穆巖講師情緒研究專(zhuān)題*Special Topics on Emotion2367/2黃敏兒教授認(rèn)知研究專(zhuān)題*Special Topics on Cognition2367/2高定國(guó)教授社會(huì)認(rèn)知專(zhuān)題Special Topics on Social Cognition3547/3周欣悅教授社會(huì)心理學(xué)研究專(zhuān)題*Special Topics on Social Psychology*2367/2王飛雪副教授心理學(xué)藝術(shù)化Artistic Practice of Psychology3547/3程樂(lè)華講師意象火柴方法與實(shí)踐Method and Practice of Imagery Match2367/2程樂(lè)華講師道德心理學(xué)專(zhuān)題ISpecial Topics on Psychology of Morality I3547/3何子靜訪談技術(shù)與評(píng)估Interview Skills and Diagnosis3547/3王雨吟講師精神疾病研究專(zhuān)題Special Topics on Mental Disorders3547/3吳祥副教授情緒心理學(xué)*Psychology of Emotion3547/3黃敏兒教授心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧Academic Presentation in Psychology3547/3穆巖講師心理咨詢與治療(含實(shí)習(xí))Psychological Counseling And Therapy & Practicum3547/3王雨吟講師信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)*Information Technology and the Psychology of Learning3547/3穆巖講師嬰幼兒心理研究*Infant Psychology 3547/3何子靜講師知覺(jué)心理學(xué)Sensation and Perception3547/3曲折副教授、岳珍珠講師意識(shí)及其神經(jīng)基礎(chǔ)Consciousness and Its Neural Substrates2367/2吳祥副教授行為模式識(shí)別與推理專(zhuān)題Special Topics on Behavior Analysis and Deduction3548/3程樂(lè)華講師投射測(cè)驗(yàn)Projective Testing3548/3程樂(lè)華講師發(fā)展心理學(xué)前沿*Advances in Developmental Psychology3548/3易莉，穆巖，何子靜講師教育心理學(xué)Educational Psychology3548/3楊小洋講師結(jié)構(gòu)方程模型Structural Equation Modeling3548/3潘俊豪講師認(rèn)知發(fā)展*Cognitive Development3548/3易莉講師認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)Cognitive Neuroscience3548/3岳珍珠社會(huì)認(rèn)知Social Cognition3548/3周欣悅教授實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)*Experimental Social Psychology3548/3王飛雪副教授網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)Psychological Experiments on the Internet3548/3鄒智敏講師網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)Internet Psychology3548/3程樂(lè)華講師文化發(fā)展心理學(xué)Child Development in Dynamic Cultural Contexts3548/3何子靜講師問(wèn)題解決與策略學(xué)習(xí)*Problem Solving and Strategy Learning3548/3穆巖講師心理病理學(xué)Psychopathology3548/3王雨吟講師心理學(xué)與跨文化交流Psychology and Cross-Cultural Communication3548/3穆巖講師異常兒童心理病理學(xué)Child Psychopathology3548/3易莉講師，王雨吟講師語(yǔ)言心理學(xué)*Psychology of Language3548/3高定國(guó)教授早期智力測(cè)量與開(kāi)發(fā)*Early Intelligence: A Developmental Approach to Assessment and Intervention3548/3何子靜講師職業(yè)心理學(xué)Human Relations: Career and Personal Success3548/3岳珍珠講師質(zhì)性研究方法*Qualitative Research Methods3548/3李歆瑤講師Matlab入門(mén)*Introduction to Matlab2368/2曲折副教授臨床心理學(xué)倫理規(guī)范Ethical Issues in Clinical Psychology2368/2王雨吟講師人際關(guān)系與群體動(dòng)力學(xué)研究專(zhuān)題*Special Topics on Interpersonal Relationship and Group Dynamics2368/2王飛雪副教授認(rèn)知控制及其神經(jīng)基礎(chǔ)Cognitive Control and Its Neural Substrates2368/2吳祥副教授心理咨詢與治療專(zhuān)題Special Topics on Psychotherapy and Counseling2368/2王雨吟講師意識(shí)研究專(zhuān)題Special Topics on Consciousness3548/2吳祥副教授孤獨(dú)癥研究專(zhuān)題Special Topics on Autistic Disorders3548/3易莉講師表情行為編碼訓(xùn)練*Coding Training for Facial Expression*2369/6黃敏兒教授人際關(guān)系心理學(xué)Interpersonal Psychology2369/6王飛雪副教授職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢Career Development & Career Counseling2369/6李歆瑤講師R軟件入門(mén)Introduction to R2369/6潘俊豪講師社會(huì)認(rèn)知研究方法與技術(shù)Research Methods and Techniques in Social Cognition2369/6鄒智敏講師心理學(xué)科普實(shí)踐Applied Psychology for General Audience2369/6何子靜講師心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù)Psychotherapy Counseling Skills and Practicum2369/6王雨吟講師SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門(mén)Introduction to SAS2369/6易莉講師創(chuàng)造力心理學(xué)*Creativity Psychology*35410/3楊小洋講師兒童少兒衛(wèi)生學(xué)Health and Psychology for Young Children35410/3何子靜講師管理心理學(xué)Psychology of Management35410/3鄒智敏講師記憶心理學(xué)Psychology of Memory35410/3岳珍珠講師家庭治療Family Therapy35410/3王雨吟講師進(jìn)化與發(fā)展心理學(xué)研究Developmental Psychology: An Evolutionary Perspective35410/3何子靜講師決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題ISpecial Topics on Decision-Making and Learning Science I35410/3穆巖講師每周心理學(xué)研究論壇*Weekly Seminar*15410/3待定認(rèn)知發(fā)展研究專(zhuān)題Special Topics on Cognitive Development35410/3易莉講師認(rèn)知控制研究專(zhuān)題Special Topics on Cognitive Control35410/3吳祥副教授事件相關(guān)電位的原理與應(yīng)用*ERP: Principles and Applications35410/3岳珍珠講師團(tuán)體心理治療Group Therapy35410/3王雨吟講師文化心理學(xué)Cultural Psychology35410/3王飛雪副教授心理動(dòng)力性治療Psychodynamic Therapy35410/3王雨吟講師心理學(xué)研究方法實(shí)踐Practice for Psychological Research Methods35410/3高定國(guó)教授等學(xué)校心理學(xué)School Psychology35410/3楊小洋講師注意研究專(zhuān)題ISpecial Topics on Attention I35410/3岳珍珠講師多層線性模型Multilevel Modeling23610/2潘俊豪講師兩性關(guān)系心理學(xué)Psychology Of Gender, Relationship, and Sexuality23610/2周欣悅教授模式識(shí)別Pattern Recognition35410/3周?chē)?guó)梅副教授潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專(zhuān)題Latent Variable Modeling and Its Application in Psychology23610/2潘俊豪講師人事測(cè)評(píng)工具與技術(shù)Measurement and Evaluation for Talents35410/3鄒智敏、穆巖講師社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析Social Network Analysis23610/2潘俊豪講師神經(jīng)影像方法應(yīng)用Application of Neuroimaging Technology23610/2吳祥副教授用戶研究UUser Research23310/2邱海雄教授心理學(xué)論文寫(xiě)作Academic Writing in Psychology35410/3高定國(guó)教授，易莉，穆巖，何子靜講師道德心理學(xué)專(zhuān)題IISpecial Topics on Psychology of Morality II35411/3何子靜講師決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專(zhuān)題IISpecial Topics on Decision-Making and Learning Science II35411/3穆巖講師注意研究專(zhuān)題Special Topics on Attention 35411/3岳珍珠講師發(fā)展心理學(xué)研究專(zhuān)題II*Special Topics on Developmental Psychology II35411/3易莉，穆巖，何子靜講師夏季心理工作坊Summer Psychology Workshop *2363、6、9待定*應(yīng)激與心理健康研究專(zhuān)題* Special Topics on Stress & Mental Health236待定多變量心理統(tǒng)計(jì)Multivariable Statistics354待定心理培訓(xùn)與評(píng)估Mental Coaching and Assessment236待定工程心理學(xué)Engineering Psychology354待定廣告心理學(xué)Advertising Psychology354待定健康心理學(xué)*Health Psychology354待定臨床心理學(xué)Clinical Psychology354待定人機(jī)界面設(shè)計(jì)Human-Computer Interface Design236待定認(rèn)知與行為治療Cognitive and Behavioral Therapy354待定神經(jīng)心理學(xué)*Foundation of Human Neuropsychology354待定消費(fèi)者心理學(xué)Consumer Psychology354待定心理生理學(xué)Psychophysiology354待定網(wǎng)絡(luò)插件設(shè)計(jì)Internet Plug in Design236待定注： 各院（系）應(yīng)同時(shí)列出課程的中文名稱和其準(zhǔn)確的英文名稱。 開(kāi)課學(xué)期按“三學(xué)期”制設(shè)置。其中，數(shù)字“1、2、3”分別表示第一學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“4、5、6”分別為第二學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“7、8、9”分別為第三學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“10、11、12”分別為第四學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期。 2010級(jí)大學(xué)英語(yǔ)課程仍然按照“93”模式設(shè)置，采用分級(jí)教學(xué)方式。其中9學(xué)分（162學(xué)時(shí)）列入公共必修課版塊，3學(xué)分列入公共選修課版塊。 “珠”指珠海校區(qū)，“南”指南校區(qū)，“東”指“東校區(qū)”。 包含政治理論社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2個(gè)學(xué)分。 公共必修課程中的B類(lèi)課程為專(zhuān)業(yè)限定性必修課程，由學(xué)生所在院（系）根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)需要選擇相應(yīng)的課程。 核心通識(shí)課程由各院（系）結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，參照中山大學(xué)普通本科生修讀公共選修課程（通識(shí)教育課程）暫行管理辦法的規(guī)定，明確其在核心通識(shí)課程各模塊的學(xué)分要求?！?”標(biāo)示為研究生可選的本科課程。“*”標(biāo)示為本科生可選的研究生課程。