2019-2020學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 15.1 兩種電荷 同步練習(xí)A卷一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 課桌的高度約為80dmB . 初中生的質(zhì)量約為50KgC . 人步行的速度約為10m/sD . 水在100時(shí)凝固2. （2分）如圖為實(shí)驗(yàn)室里常用的小燈泡，下列說法最符合實(shí)際的是（ ） A . 正常工作時(shí)的電流約為0.3AB . 其所有組成材料都是導(dǎo)體C . 正常工作時(shí)的電壓可能為220VD . 要使它正常工作，電流必須從它的左側(cè)接線柱進(jìn)入3. （2分）以下關(guān)于電流的說法正確的是（ ）A . 電荷只要運(yùn)動(dòng)就能形成電流B . 只有自由電子的移動(dòng)才能形成電流C . 電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向D . 正電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相同4. （2分）靜電處處與人們的生活相伴，早晨梳頭時(shí)越梳越蓬松，甚至“怒發(fā)沖冠”，晚上脫衣服時(shí)，會(huì)伴有藍(lán)色的閃光和“啪啪”聲，這些都是靜電現(xiàn)象。以下應(yīng)對(duì)靜電的措施中無效的是（ ） A . 設(shè)法提高房間的濕度B . 盡量選用化學(xué)纖維紡織品C . 經(jīng)常把手在墻上抹一下D . 油罐車的尾部掛一條鐵鏈直達(dá)路面5. （2分）在常溫干燥的情況下，下列餐具中屬于導(dǎo)體的是（ ） A . 陶瓷碗B . 金屬勺C . 竹筷D . 玻璃杯6. （2分）（2014徐州）東漢論衡一書中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑的現(xiàn)象，這種吸引力是（ ） A . 分子間引力B . 電荷間引力C . 磁極間引力D . 摩擦力7. （2分）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（ ） A . 擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B . 削平的鉛柱擠壓后會(huì)“吸”在一起C . 行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外D . 干手搓開的新塑料袋“吸”在手上8. （2分）將塑料包裝袋撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，然后用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下，希望做成如圖的各種情形，其中無法完成的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）油罐車的車尾常有一條鐵鏈墜在地上，其作用是（ ）A . 保持油罐車平衡，防止油罐車傾斜B . 防止靜電引起火災(zāi)C . 裝飾用品D . 提醒后面的車輛保持車距10. （2分）關(guān)于摩擦起電，下列說法中正確的是（ ） A . 兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象B . 相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷C . 在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體D . 在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體11. （2分）用與絲綢摩擦過的玻璃棒，去靠近用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（ ） A . 一定帶正電B . 一定帶負(fù)電C . 可能帶正電，也可能帶負(fù)電D . 一定不帶電二、 填空題 (共13題；共34分)12. （4分）絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^程中_（選填“得到”或“失去”）電子，若用帶電的玻璃棒靠近碎紙屑被吸引，這是由于帶電物體具有_的性質(zhì)，如圖所示，若用帶電玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬小球，驗(yàn)電器金屬箔片會(huì)張開，這是因?yàn)開 13. （4分）如圖所示，兩個(gè)水果電池組成的“電池組”點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，這個(gè)“電池組”在工作時(shí)將_能轉(zhuǎn)化為_能。發(fā)光二極管的主要材料為_（“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”），已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)，電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出（如圖），則A、B、C、D這四個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的兩金屬片是_。14. （4分）如圖是用來說明原子及原子核結(jié)構(gòu)情況的示意圖。由此圖提供的信息可知：原子是由原子核和核外帶_（選填“正”或“負(fù)”）電的電子組成的；原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子_（選填“有”或“沒有”）更精細(xì)的結(jié)構(gòu)；若該原子_（選填“失去”或“得到”）電子后將帶正電?？茖W(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與_的內(nèi)部結(jié)構(gòu)最相似（西紅柿/西瓜/面包/太陽系）。 15. （2分）用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球, 金屬箔張開一定的角度,如圖所示,則金屬箔帶的是_ 電荷(填“正”或“負(fù)”),金屬箔_了電子(填“失 去”或“得到”). 16. （2分）如圖所示，驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)開種電荷互相排斥，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球后金屬箔片閉合，這說明人體是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。17. （2分）如圖所示，是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，毛皮與圖中的_摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶_電（選填“正”或“負(fù)”）。 18. （2分）如圖所示，該刻度尺的分度值是_，圖中物體的長(zhǎng)度為_cm。 19. （2分）有甲、乙、丙三個(gè)泡沫塑料小球，先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如圖）則甲_帶電，丙_帶電（選填“一定”或“ 不一定”）。 20. （1分）把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球_帶正電(選填“一定”“可能”或“一定不”) 21. （3分）高大建筑物頂端裝有避雷針，通過很粗的金屬線與_相連，可以起到防雷作用家中同時(shí)工 作的用電器很多，電路的總電阻越_，總功率越_ 22. （3分）物體不能無限地被壓縮說明分子間存在著相互作用的_導(dǎo)線選用銅做材料是因?yàn)殂~是_（填“絕緣”或“導(dǎo)”）體在干燥的日子里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”的響聲，這屬于_現(xiàn)象 23. （1分）在10s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量是20C，則通過該導(dǎo)體的電流是_A 24. （4分）在我們學(xué)過的導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體這四種材料中，發(fā)光二極管是用_材料做的，電工師傅工作時(shí)所帶的手套是_材料做的，最理想的遠(yuǎn)距離高壓輸電線應(yīng)該選用_材料，而我們生活中的加熱設(shè)備的發(fā)熱體卻不能用_材料來做 三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25. （5分）小宇在做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想弄清不同物質(zhì)相互摩擦后的帶電次序，于是他先著手找了一些材料，把它們兩兩進(jìn)行相互摩擦后，再檢驗(yàn)其帶電性質(zhì)，帶正電的材料放在前，帶負(fù)電的材料放在后做完實(shí)驗(yàn)后，他又上網(wǎng)查找相關(guān)資料，找到了兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物質(zhì)帶電次序，細(xì)心的小宇把自己酌資料和兩位科學(xué)家的資料列成下列表格，做成帖子在網(wǎng)上發(fā)出，以供同學(xué)們交流表格中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，閱讀表格后回答下面問題： A西樂斯資料石棉玻璃云母羊皮貓皮鉛絹紙木棉蠟B蒙科馬利資料羊皮尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽丙烯樹脂聚乙烯醇C小宇資料木塊橡膠塑料（1）由表中可知玻璃棒_帶正電，_帶負(fù)電（填“能”或“不能”） （2）羊皮對(duì)電子的束縛能力要比紙_（選填：“強(qiáng)”或“弱”） 羊皮與紙摩擦后帶_電 （3）從表中_（填“不能”或“能”）判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共13題；共34分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 簡(jiǎn)答題 (共1題；共5分)25-1、25-2、25-3、