第一(dìy)單元測(cè)試題班級(jí)(bnjí) 姓名(xìngmíng) 評(píng)分(píng fn)： 一、看拼音(pnyn)，寫(xiě)詞語(yǔ)。(24分) jù lng dàng yàng bì l yn zòu yn fú qng tíng lián pén hi bn w do dngxián wàn z qin hóng 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(分)俊俏xiào qiào 吹拂(fú fó) 絲絳(tio to) 衣裳(shn shng) 蓮蓬(fén pén) 偶爾(ér r)三、比一比并組詞。(4分)卷 詠 仿 載 倦 泳 訪 裁 四、照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2分)動(dòng)-靜 吞- -略 -退 因- 五、詞語(yǔ)積累。(9分) 欲滴 皓月 崇 峻 夕陽(yáng) 旭日 懸崖 吐艷 噴薄 郁郁 六、填量詞。4分一 清泉 一 微風(fēng) 一 翅膀 一 羽毛 一 珍珠 一 機(jī)槍 一 贊歌 一 音符七、照樣子(yàng zi)寫(xiě)句子。3分例：小草(xio co)中夾雜著野花。 綠茸茸的小草中夾雜著五顏六色(w yán liù sè)的野花。1、露珠(lùzh)在滾動(dòng)。 2、音樂(lè)在山谷里盤(pán)旋(pánxuán)飄蕩。 3、小路穿過(guò)樹(shù)林。 八、閱讀一、課內(nèi)閱讀：按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。12分1、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了 的小燕子。2、 古詩(shī)?春日?是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。詩(shī)的前兩句是 ， 。詩(shī)中“等閑是 的意思。詩(shī)中廣為流傳的佳句是 ， 。3、 荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 的大圓盤(pán)。這句話(huà)中描寫(xiě)荷葉數(shù)量多的詞是 、 ，描寫(xiě)荷葉顏色的詞是 ，描寫(xiě)荷葉形狀的詞語(yǔ)是 。4、 過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是 ，我是在看 呢?！拔野炎约阂伯?dāng)成了 ，是因?yàn)?。二課外閱讀：閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。9分荷 花 雨過(guò)天晴，一道七色的的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀，迷人。瞧，那朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開(kāi)的焰火幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，好似在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！荷花不僅(bùjn)能供人欣賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子蓮子(liánz)是極好的滋z補(bǔ)品(bpn)；荷花的根蓮藕(lián u)u可以(ky)做成可口的佳肴yáo。荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？我喜愛(ài)這婀娜nuó多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。1. 把文中畫(huà)橫線的句子改成沒(méi)有問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。2分 、在文中找出一個(gè)比喻句，用“畫(huà)出來(lái)，然后仿照句子寫(xiě)一句話(huà)。3分 、荷花的種子和根各有什么用途？2分 4、“我希望做個(gè)像荷花一樣的人想一想，“荷花一樣的人是什么樣的人？2分 九、作文：請(qǐng)你寫(xiě)一種你熟悉的小動(dòng)物，注意寫(xiě)清它的外形、特點(diǎn)，以及與你或你的家人之間發(fā)生的趣事。語(yǔ)句要通順，標(biāo)點(diǎn)要正確使用，不要有錯(cuò)字。30分內(nèi)容總結(jié)（1）第一單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 評(píng)分： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（2）(分)俊俏xiào qiào 吹拂(fú fó) 絲絳(tio to) 衣裳(shn shng) 蓮蓬(fén pén) 偶爾(ér r)三、比一比并組詞4