批注式閱讀語(yǔ)文不是舉一反三，而是反三舉一語(yǔ)文不是分析訓(xùn)練，而是質(zhì)從量出 閱讀程度不夠的原因，閱讀太少是一個(gè)，閱讀程度不夠的原因，閱讀太少是一個(gè)，閱讀不得法尤其是重要的一個(gè)。多讀固然重要，閱讀不得法尤其是重要的一個(gè)。多讀固然重要，但尤其重要的是怎樣讀但尤其重要的是怎樣讀。 葉圣葉圣陶陶圈點(diǎn)、批注的方法閱文章效果最佳。圈點(diǎn)、批注的方法閱文章效果最佳。 徐特立徐特立 ： “不動(dòng)筆墨不看書不動(dòng)筆墨不看書” 什么是圈點(diǎn)？什么是圈點(diǎn)？ 閱讀時(shí)利用一套自己能夠理解的能代表某方面意義的符號(hào)在文章的閱讀時(shí)利用一套自己能夠理解的能代表某方面意義的符號(hào)在文章的字、詞、句段上在書頁(yè)上劃出文章中的重要詞句，標(biāo)出文章的層次字、詞、句段上在書頁(yè)上劃出文章中的重要詞句，標(biāo)出文章的層次段落，點(diǎn)出疑難之處等等段落，點(diǎn)出疑難之處等等?！皾u漸向里尋到那精英處漸漸向里尋到那精英處”。 在閱讀過程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆在閱讀過程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆墨追錄，三言兩語(yǔ)，生動(dòng)傳神。墨追錄，三言兩語(yǔ)，生動(dòng)傳神。什么是批注？什么是批注？圈點(diǎn)批注的符號(hào)圈點(diǎn)批注的符號(hào) “”浪線（也叫曲線）浪線（也叫曲線）劃在文章精辟和重劃在文章精辟和重要的語(yǔ)句下面。要的語(yǔ)句下面。 “?！比?，標(biāo)在文章的難詞下面。圈，標(biāo)在文章的難詞下面。 “”直線，標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)加深記直線，標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)加深記憶、理解的語(yǔ)句下面。憶、理解的語(yǔ)句下面。 “？”疑問號(hào)，用在有疑問的語(yǔ)句末尾。疑問號(hào)，用在有疑問的語(yǔ)句末尾。 “”“/”分開號(hào)，用來劃分段落與層次。分開號(hào)，用來劃分段落與層次。批注的內(nèi)容批注的內(nèi)容1 1、注釋：、注釋：不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞、概念，立刻查字典、不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞、概念，立刻查字典、找參考書弄清楚，搞透徹，然后寫在該書的空找參考書弄清楚，搞透徹，然后寫在該書的空白處。白處。批注的內(nèi)容批注的內(nèi)容2 2、提要：、提要： 在讀書中，邊看邊思考，然后在讀書中，邊看邊思考，然后用精煉的語(yǔ)用精煉的語(yǔ)言把某段的中心意思記在書上言把某段的中心意思記在書上，這樣就便于把，這樣就便于把握文章的脈絡(luò)，然后復(fù)習(xí)瀏覽時(shí)，可一目了然。握文章的脈絡(luò)，然后復(fù)習(xí)瀏覽時(shí)，可一目了然。 批注的內(nèi)容批注的內(nèi)容3 3、批語(yǔ)：、批語(yǔ)： 在讀書中，可能產(chǎn)生各種在讀書中，可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問感想、見解、疑問，這時(shí)可隨手寫在書的空白處。如不立即記下，這時(shí)可隨手寫在書的空白處。如不立即記下，過后就不易想起這些寶貴的思想火花。過后就不易想起這些寶貴的思想火花。 批語(yǔ)的分類批語(yǔ)的分類賞析式：賞析式： 這么這么“靈敏靈敏”的身手這看似與年歲不符，實(shí)則與其見錢眼開、見的身手這看似與年歲不符，實(shí)則與其見錢眼開、見利忘義的本性相符，不利忘義的本性相符，不“縱縱”不不“撲撲”怎能成其為葛朗臺(tái)。這一細(xì)怎能成其為葛朗臺(tái)。這一細(xì)節(jié)十分形象地寫出了葛朗臺(tái)對(duì)金錢的崇拜、貪婪。節(jié)十分形象地寫出了葛朗臺(tái)對(duì)金錢的崇拜、貪婪。 “ “老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上個(gè)睡著的嬰兒。個(gè)睡著的嬰兒?！?批語(yǔ)的分類批語(yǔ)的分類賞析語(yǔ)言賞析語(yǔ)言： 這么絕這么絕, ,以皮膚的黑與脂粉作對(duì)比以皮膚的黑與脂粉作對(duì)比, ,又把霜比作脂粉又把霜比作脂粉, ,寫出霜白。寫出霜白。 “ “老到得灰云掃盡老到得灰云掃盡, ,落葉滿街落葉滿街, ,晨霜白得象黑女臉上的晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早脂粉似的清早, ,太陽(yáng)一上屋檐太陽(yáng)一上屋檐, ,鳥雀便又在吱叫鳥雀便又在吱叫, ,白天看完了嫌疑人x的獻(xiàn)身（買了很久一直雪藏），晚上也把電影看了。確實(shí)是一部好作品，可以仁者見仁智者見智。理性的人可以享受推理燒腦的樂趣（雖然在專業(yè)推理人士中此書存在一些漏洞）。感性的人也能體會(huì)那種“深情即是一樁悲劇，必得以死來句讀”的大愛！天才需要孤獨(dú)，有時(shí)也需要愛！ 批語(yǔ)的分類批語(yǔ)的分類感想評(píng)點(diǎn)感想評(píng)點(diǎn)：“未曾開言我先笑場(chǎng)，笑完請(qǐng)聽我訴一訴衷腸” 看浮生六記就該先看閨房記樂，然后跳過直接看坎坷記愁。方知世事無常、命途多舛，浮生若夢(mèng)、為歡幾何然，不管如何大的打擊，有過美好，也能籍此美好面對(duì)各種磨難。以回憶入夢(mèng)，人生如夢(mèng)。 批語(yǔ)的分類批語(yǔ)的分類感想評(píng)點(diǎn)感想評(píng)點(diǎn)： 水滸水滸只是寫人粗鹵處，便有許只是寫人粗鹵處，便有許多寫法。魯達(dá)粗鹵是性急，史進(jìn)粗鹵多寫法。魯達(dá)粗鹵是性急，史進(jìn)粗鹵是少年任氣，李逵粗鹵是蠻，武松粗是少年任氣，李逵粗鹵是蠻，武松粗鹵是豪杰不受羈絆，阮小七粗鹵是悲鹵是豪杰不受羈絆，阮小七粗鹵是悲憤無說處，焦挺粗鹵是氣質(zhì)不好。憤無說處，焦挺粗鹵是氣質(zhì)不好。(金圣嘆金圣嘆 ) l 賞析語(yǔ)言賞析語(yǔ)言l 質(zhì)疑問難質(zhì)疑問難l 感想評(píng)點(diǎn)感想評(píng)點(diǎn)做批注的方法做批注的方法（如修辭生動(dòng)、動(dòng)詞準(zhǔn)確、修飾語(yǔ)精當(dāng)、哲理深刻如修辭生動(dòng)、動(dòng)詞準(zhǔn)確、修飾語(yǔ)精當(dāng)、哲理深刻-）（由此及彼、由物及人、由表及里（由此及彼、由物及人、由表及里-） 批注要循序漸進(jìn)批注要循序漸進(jìn) 讀一篇寫一至兩處，明天你讀另一篇文章就可能會(huì)寫幾處，今天你寫的讀一篇寫一至兩處，明天你讀另一篇文章就可能會(huì)寫幾處，今天你寫的是對(duì)詞語(yǔ)的理解，明天你可能會(huì)寫對(duì)文本的感悟，需要慢慢積累。是對(duì)詞語(yǔ)的理解，明天你可能會(huì)寫對(duì)文本的感悟，需要慢慢積累。從今天讀的文章開始吧！從今天讀的文章開始吧！ 量的積累必然會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍量的積累必然會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍