人教版初中物理九年級全冊第十七章第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）如圖所示是探究電流與電阻關(guān)系的電路，電源電壓恒為3 V在AB間接入10的定值電阻R，閉合開關(guān)移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)接著斷開開關(guān)，取下10的電阻，換上5定值電阻后就閉合開關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)以及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）A . 小于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2VB . 小于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2VC . 大于2V；應(yīng)將滑片P向左移，使電壓表示數(shù)仍為2VD . 大于2V；應(yīng)將滑片P向右移，使電壓表示數(shù)仍為2V2. （2分）下圖是小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個選項(xiàng)不能直接研究的問題是（ ）A . 電阻跟溫度的關(guān)系B . 小燈泡的電功率C . 電流跟電壓的關(guān)系D . 小燈泡的電阻3. （2分）某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，下列結(jié)論與圖像相符的是（ ）A . 電阻一定時(shí)，電流隨電壓的增大而增大B . 電阻一定時(shí)，電壓隨電流的增大而增大C . 電壓一定時(shí)，電流隨電阻的增大而減小D . 電壓一定時(shí)，電阻隨電流的增大而減小4. （2分）王明同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖4所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是（ ）A . 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比B . 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C . 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體b的電流為0.1AD . 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.2A5. （2分）小明用如圖電路研究電流跟電阻的關(guān)系那么在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，他下一步的操作應(yīng)是（ ） A . 記錄電流表和電壓表的示數(shù)B . 將變阻器滑片向右滑動C . 將變阻器滑片向左移動D . 增加電池的個數(shù)6. （2分）探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí)，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值，實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動變阻（20，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻（5、10、20）及導(dǎo)線若 干，以下說法正確的是（ ）A . 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V5VB . 要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V4VC . 電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小D . 實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30的滑動變阻器7. （2分）某同學(xué)在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，利用圖甲所示電路，在a、b兩點(diǎn)分別接入定值電阻R1 ， R2 ， 通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的UI關(guān)系圖象，如圖乙所示，若將R1 ， R2組成并聯(lián)電路，當(dāng)通過R1的電流為1A時(shí)，通過R2的電流為（ ） A . 0.5AB . 1AC . 2AD . 3A8. （2分）研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，用如圖所示的電路，分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行，在“保持電阻不變”實(shí)驗(yàn)要求是（ ）A . 保持R的滑片位置不動B . 保持R不變，調(diào)節(jié)R滑片到不同的適當(dāng)位置C . 保持R的電壓不變D . 保持電路中的電流不變9. （2分）如圖所示，電源電壓不變，閉和開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時(shí)（ ） A . 電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小B . 電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大C . 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變D . 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變10. （2分）在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出表格中的一組數(shù)據(jù)根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（ ）導(dǎo)體兩端的電壓（V）導(dǎo)體的電阻（）通過導(dǎo)體的電流（A）422441480.5A . 導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B . 導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C . 導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比D . 導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比11. （2分）圖示電路中（R0阻值已知， 表示電阻值），不能測出Rx阻值的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示。先在A、B間接入5的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。取下5的電阻換上10定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)。此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）A . 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑B . 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑C . 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑D . 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑13. （2分）如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動變阻器的滑片 P 從 b 端滑到 a端，電壓表示數(shù) U 與電流表示數(shù) I 的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）A . 電源電壓是 9VB . 定值電阻 R 的阻值是 6C . 滑動變阻器的阻值范圍是 018D . 若定值電阻 R 出現(xiàn)接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為 0，電壓表示數(shù)為 9V14. （2分）如圖所示，在探究“一段電路中的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究探究上述問題，應(yīng)該采取的唯一操作是（ ） A . 保持變阻器滑片不動B . 增加電池個數(shù)C . 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動D . 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動15. （2分）電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，所以（ ）A . 有電流通過導(dǎo)體就有電阻，沒有電流通過導(dǎo)體就沒有電阻B . 通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度逐漸增大，則導(dǎo)體的電阻也逐漸增大C . 導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，不管有沒有電流通過，導(dǎo)體的電阻是一定的D . 導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)二、 多選題 (共1題；共3分)16. （3分）下列說法中正確的是（ ）A . 探究物體動能大小與物體速度大小的關(guān)系時(shí)，物體所處的高度是需要控制的變量B . 探究物體重力勢能大小與所處高度的關(guān)系時(shí)，物體的質(zhì)量大小是需要控制的變量C . 探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積大小的關(guān)系時(shí)，只需控制導(dǎo)體材料相同D . 探究通過導(dǎo)體電流大小與導(dǎo)體兩端電壓大小的關(guān)系時(shí)，導(dǎo)體的電阻大小是需要控制的變量三、 填空題 (共5題；共11分)17. （2分）小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)要_ ；（2）閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R_（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為_；分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：_。18. （3分）小慧在探究“通過導(dǎo)體電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：_ 。19. （2分）在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要進(jìn)行多次測量，其目的有兩個：為了減小誤差；為了尋找規(guī)律。在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，多次測量的目的是_；在“伏安法測量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，多次測量的目的是_；在“伏安法測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測量的目的是_。（以上均填代號） 20. （2分）同學(xué)們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。（1）正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)?shù)闹担涗浟穗娐分卸ㄖ惦娮鑂=5，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學(xué)直接拆下5的電阻改換成10的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡單方便。那么：請指出他在操作中的錯誤：_。若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會_（填“大于”或“變小”）3V。為了控制電壓不變，改接電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_（選填“左”或“右”）端移動，在調(diào)節(jié)時(shí)，眼應(yīng)看著_ 表。（2）接著同學(xué)們又多次換用不同阻值的定值電阻，正確實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像。_（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：_。（4）本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_（填序號）。測量物體長度 探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。21. （2分）定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示，由圖像可得： 甲的電阻為_； 若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端，則干路中的電流為_A。 若將甲和乙串聯(lián)后接在某電源上，通過乙的電流為0.2A時(shí)，則甲和乙消耗的總電功率為_W；四、 解答題 (共1題；共5分)22. （5分）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電壓表兩塊，定值電阻、電阻箱（電路圖符號）、滑動變阻器、開關(guān)、符合實(shí)驗(yàn)要求的電源各一個，導(dǎo)線若干。請你選用其中的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)通過電阻的電流一定時(shí)，電阻兩端的電壓與電阻成正比。要求：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；寫出探究實(shí)驗(yàn)的主要步驟；畫出數(shù)據(jù)記錄表。五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共10分)23. （10分）桌面上有下列器材:學(xué)生電源（電壓不變）、滑動變阻器、電阻箱（符號 ）、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：電流一定時(shí)，電阻兩端的電壓與電阻阻值成正比.要求:寫出實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄表. 六、 綜合題 (共2題；共17分)24. （10分）在“電阻一定時(shí)，探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成如圖甲所示的電路正準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小明檢査發(fā)現(xiàn)，電路連接有錯誤，他改接了一根導(dǎo)線，使電路連接正確 （1）請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來并打上“”，再畫出正確的電路連接 （2）電路改正后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)12 3 4 5 電壓U（V）0.30.60.9 1.21.5 電流I（A）0.080.15 0.230.40 0.38請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并確定標(biāo)度，利用表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)繪線（3）請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來并打上“”，再畫出正確的電路連接 （4）分析歸納，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的發(fā)現(xiàn) （5）電路改正后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)12 3 4 5 電壓U（V）0.30.60.9 1.21.5 電流I（A）0.080.15 0.230.40 0.38請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標(biāo)軸并確定標(biāo)度，利用表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)繪線（6）分析歸納，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的發(fā)現(xiàn) 25. （7分）冬冬和同學(xué)們在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中：（1）他們先將R1接入圖甲所示的電路中再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每次更換電阻后需將滑片P向_（選填“左”或“右”）端移動，以保持a、b兩端的電壓不變，他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象分析圖象可知：a、b兩端的電壓為_V，當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_（2）他們先將R1接入圖甲所示的電路中再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每次更換電阻后需將滑片P向_（選填“左”或“右”）端移動，以保持a、b兩端的電壓不變，他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象分析圖象可知：a、b兩端的電壓為_V，當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_（3）在做完上述實(shí)驗(yàn)后冬冬他們將電路改為測量小燈泡的電功率所用電源電壓保持不變圖丙是他們所連接的實(shí)物圖閉合開關(guān)后他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)均為3V不變，小燈泡不發(fā)光經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤造成的，請你用筆在實(shí)物圖中將連接錯誤的導(dǎo)線打“”并補(bǔ)畫出正確的連線，（4）在做完上述實(shí)驗(yàn)后冬冬他們將電路改為測量小燈泡的電功率所用電源電壓保持不變圖丙是他們所連接的實(shí)物圖閉合開關(guān)后他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)均為3V不變，小燈泡不發(fā)光經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤造成的，請你用筆在實(shí)物圖中將連接錯誤的導(dǎo)線打“”并補(bǔ)畫出正確的連線，（5）排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩電表的示數(shù)分別如圖丁所示，電壓表的示數(shù)為_V電流表的示數(shù)為_A小燈泡額定功率為_W（6）排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩電表的示數(shù)分別如圖丁所示，電壓表的示數(shù)為_V電流表的示數(shù)為_A小燈泡額定功率為_W第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多選題 (共1題；共3分)16-1、三、 填空題 (共5題；共11分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 解答題 (共1題；共5分)22-1、五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共10分)23-1、六、 綜合題 (共2題；共17分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、