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七年級語文上冊散步學(xué)案鄂教版

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七年級語文上冊散步學(xué)案鄂教版

散步學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握字詞,有感情的朗讀課文;感知課文內(nèi)容,領(lǐng)會文章主旨,繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;欣賞精巧別致,自然樸實的語言。學(xué)生自學(xué)自學(xué)要求與步驟(一定按照要求做喲!)一、朗讀課文,注意標(biāo)畫、識記文章中的重要字詞。二、讀熟課文,能夠有感情的朗讀,注意語速平緩、口齒清楚,注意不同人物的語氣語調(diào)。三、再讀課文,能夠感知文章的主要內(nèi)容和語言方面的特點。自學(xué)檢測一、 給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字(不要看課本!)分歧 一shà( )間 chi( )散 各得qí( )所 委q( ) 因為 水波lín lín( ) ( ) 你就背著我 我背上的 二、 每個小組兩名學(xué)生范讀課文,注意上面的要求,其他同學(xué)認(rèn)真聽,積極發(fā)表意見。三、 根據(jù)原文填空(不要看課本?。?、母親 不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。2、我說正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親 地點點頭,便去拿外套。3、我的母親又 過了一個嚴(yán)冬。4、這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地 著,有的濃,有的淡;5、小家伙突然 起來:“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”6、我的母親 高大, 很瘦, 不算重;兒子 很胖, 幼小, 也輕。但我和都是 , ,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。四、完成下列題目1、一家人散步遇到了怎樣的分歧,分歧是怎樣解決?2、用自己的話敘述這篇文章的主要內(nèi)容。3、請你給文章重新擬一個題目,并說說為什么擬這個題目。4、你感覺這篇文章中哪些詞語和句子寫得好,把它畫出來。預(yù)習(xí)過程中,你還發(fā)現(xiàn)了什么,還有哪些疑問,趕快提出來吧!課堂學(xué)習(xí)一、問題再現(xiàn) 聽寫字詞,范讀課文(讀出意境,讀出情義)。二、課堂延伸賞析語言(以讀代析),交流問題。三、合作探究1、從這篇文章中,你讀懂了什么?(從不同的人物、不同的的角度你會懂得不同的道理,你會有不同的聯(lián)想)2、一次散步讓我們懂得了很多,想到了很多,這是因為每個人物身上都閃耀著親情與道德的光輝,你對哪個人物印象深刻,小組選定兩個人物,結(jié)合課文內(nèi)容予以評價。3、“我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。”說說你對這句話的理解(從字面和“我”的思想態(tài)度兩方面思考)。這真是中年人的楷模四、當(dāng)堂檢測北風(fēng)乍起時看完電視以后,一整晚他都睡不好,第二天一上班匆匆往深圳打電話,直到點,那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”    他連忙問:“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有?冷空氣南下了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然叫你媽給你寄”    兒子漫不經(jīng)心地答道:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說?!?#160;   他絮絮不休,兒子不耐煩了:“知道了知道了,馬上就買。啰唆?!绷塘穗娫挕?#160;   他剛準(zhǔn)備再撥過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音顫巍巍的:“天氣預(yù)報說,你們那兒今天變天,你加衣服了沒有?”    疾風(fēng)陣陣,從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入,他還不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。    老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?嗨!怎么這么不聽話,從小就不愛加衣服”絮絮叨叨,從他歲時的劣跡一直說起,他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃??”    老人答:“還不是下雪?!?#160;   他不由自主地愣住了。    在寒潮乍起的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的南國,卻忘了勻一些,給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng),和已經(jīng)年過七旬的母親。    人間最溫暖的親情,為什么,有時竟是這樣地殘酷?    他想,在下次寒潮來臨時,他仍會趕在北風(fēng)之前,向深圳投去問候和叮囑,可是他的第一個電話,應(yīng)該是往哈爾濱去的。1、多角度比較這兩篇文章的異同。2、讀了散步和北風(fēng)乍起時,你想對你的父母說些什么,你自己會怎么做?提前告訴同學(xué)幾個問題:1、搶答時注意什么2、別的同學(xué)答題時注意什么3、大膽舉手4、聲音要宏亮疼愛孩子是動物的本能,孝敬老人才是人類的美德。最后我想用韓詩外傳中的一句話警醒大家“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,希望與在座的中年人共勉,希望同學(xué)們牢記,還希望同學(xué)們把這句話帶個自己的父母。

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