浙教版科學七年級下學期 第2章 對環(huán)境的察覺 單元試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共20分)1. （1分）所謂“十指連心”是因為（ ） A . 指尖皮膚薄B . 指尖真皮層中有豐富的感覺神經末梢C . 指尖血管豐富D . 指尖表皮中有豐富的感覺神經末梢2. （1分）聽覺感受器位于（ ） A . 鼓室B . 前庭C . 半規(guī)管D . 耳蝸3. （1分）調節(jié)電視機的音量，是為了改變聲音的A . 響度B . 音色C . 音調D . 頻率4. （1分）下列有關聲音的說法中，正確的說法是（ ） A . 真空不能傳聲B . 發(fā)聲體振動頻率越高，響度越大C . 發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高D . 戴耳罩是在聲源處減弱噪聲5. （1分）下列關于聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是（ ）A . 手撥動皮筋發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產生的B . 吹橫笛時，手指壓不同的孔發(fā)出聲音的音色不同C . 倒車雷達應用了聲可以傳遞信息D . 車間里工人戴耳罩是防止噪聲入耳 6. （1分）下列關于聲現(xiàn)象的表述，你認為正確的是（ ） A . 超聲波的傳播不需要介質B . 聲音在空氣中的傳播速度為3108m/sC . “不敢高聲語”中的“高”指聲音的音調高D . 考場周邊禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲7. （1分）下列生活中的現(xiàn)象，描述不正確的是（ ） A . 甲同學穿的紅色衣服能吸收除紅光外的其他色光B . 乙同學接通電話，一聽就不是媽媽的聲音，是通過聲音的音色判斷的C . 丙同學推不動水平地面上的桌子，此時推力小于桌子受到的摩擦力D . 丁同學用手背感受額頭的溫度高低，是因為手背上的神經末梢對熱比較敏感8. （1分）下列敘述與圖中情景相符的是（ ） A . 把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象 B . 水兵們站在地面上，他們的影子是光沿直線傳播形成的 C . 平靜的水面上倒映著岸邊的景物，這是光的折射形成的 D . 通過放大鏡看郵票的細微之處，看到的是放大的實像 9. （1分）愛動腦筋的小明同學在平面鏡上貼上紅色的玻璃紙，然后白光照射平面鏡時，他看到反射光的顏色是（ ） A . 白色B . 黑色C . 紅色D . 紫色10. （1分）下列現(xiàn)象不能說明光是沿直線傳播的是（ ） A . 在地球上可以看到日食和月食B . 打雷時先看見閃電后聽到雷聲C . 太陽穿過茂密的樹葉，在地面形成圓形的光斑D . “手影”游戲11. （1分）下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ） A . 圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B . 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C . 圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D . 圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律12. （1分）如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A . 水面“斷”筆 B . 光下人影 C . 數(shù)字“放大” D . 水中倒影 13. （1分）某校新建一個噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示。現(xiàn)往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（ ） A . P點在S點的下方，Q點和S點重合B . P點在S點的上方，Q點在S點的下方C . P點在S點的上方，Q點在S點的上方D . P點在S點的下方，Q點在S點的上方14. （1分）如圖是“研究光的反射定律”實驗裝置，下列說法不正確的是（ ） A . 可以用來研究光路是可逆的B . 用白屏是為了顯示光的傳播路徑C . 只適用于研究鏡面反射的反射定律D . 可研究入射光線、反射光線和法線是否共面15. （1分）下列光路圖正確的是（ ） A . B . C . D . 16. （1分）小南在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調整好相關器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點燃，再移動光屏至如圖所示位置時，在光屏中央得到一個清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實際的是（ ） A . 若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B . 若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰縮小的像C . 若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D . 若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像17. （1分）如圖，是一種被稱之為“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯時什么也看不見，斟上酒，杯底立即顯現(xiàn)出栩栩如生的仙女圖。下列對仙女圖形成原因的探討，正確的是（ ） A . 可能是酒具有化學顯影作用B . 可能是酒的液面反射，在酒中出現(xiàn)放大的像C . 可能是圖片在杯底凸透鏡焦點處成放大的像D . 可能是斟酒后杯底凸透鏡焦距變大，使圖片在一倍焦距以內成放大的虛像18. （1分）如圖所示為盲人智能手機，整部手機只有一個按鍵，使用時，只要按下按鍵，手機就會發(fā)出語音提示：您需要進入電話模式還是短信模式。若進入電話模式，盲人通過念號碼手機就自動撥號完成打電話的全部過程。下列有關盲人使用手機的說法中，正確的是（ ） A . 盲人接受手機語音提示信號的感受器是鼓膜B . 耳蝸是中耳的一部分C . 失去視覺功能的原因均是因為視神經損傷造成的D . 所有感覺是在大腦形成的19. （1分）用手機掃描二維碼,相當于給二維碼拍一張照片,識別軟件依靠照片中顏色的深淺來完成對二維碼的識別.由此應用到的物理知識,下列說法正確的是（ ） A . 二維碼中各個區(qū)域對各種色光的反射能力相同B . 掃描儀能識別二維碼本身發(fā)出的亮暗不同的光C . 掃描儀獲取的信息是二維碼反射的光再經過攝像頭對光的折射形成的D . 在掃描獲取二維碼信息時,所成的像是虛像20. （1分）某同學患有近視眼，下面敘述中與近視眼無關的是（ ）A . 眼球的前后徑過長B . 晶狀體曲度過大C . 配戴凹透鏡進行矯正D . 形成的物象落到視網膜的后方二、 填空題 (共6題；共13分)21. （1分）在17世紀，有多位科學家在幾何光學領域作出了杰出貢獻，他們改變了光學世界。 （1）1666年，英國科學家_在暗室中讓太陽光通過三棱鏡折射到墻上，結果太陽光被分解成七種色光，依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，如圖甲所示（圖中僅標出紅光和紫光光路）。 （2）圖乙畫出了平行的紫光經凸透鏡后的光路，請你在圖乙上畫出平行的紅光經凸透鏡后大致的光路（請畫在所示圖上）。 22. （2分）圖中，山峰在水中的“倒影”是光在平靜的水面發(fā)生_（填“鏡面”或“漫”）反射形成的_（填“實”或“虛”）像。若其中的一個山峰頂端到水面的距離為80m，水深只有5m，那么它像的頂端到水面的距離為_m。 23. （4分）同學們學習了“光的折射”后，知道了光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么當光從空氣斜射入玻璃中時，折射角與入射角大小是否成正比呢?【建立猜想】折射角與入射角大小可能成正比?！緦嶒炋骄俊客瑢W們測得了四組實驗數(shù)據(jù)。第2次實驗如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)填入表格中。實驗序號1234入射角20406080折射角13_3541【實驗結論】折射角與入射角大小_（選填“成正比”或（“不成正比”）?！驹u價與交流】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，還可以得出的結論是_24. （3分）光從空氣斜射入水中，同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，如圖所示，這時反射角大小為_， 折射角大小為_。 25. （1分） 2013年6月20日上午10時，中國載人航天史上的首堂太空授課開講。神舟十號女航天員王亞平在“天宮一號”開展基礎物理實驗，為全國青少年進行太空授課。很多同學對太空中的特殊環(huán)境提出了猜想，讓我們一起來分享一下： （1）如圖，王亞平太空中制作了一個“水球”，利用圖中所示水球成像原理可以制成_（2）為了使航天員能夠適應太空的特殊環(huán)境，人們設計了在大型水池中對航天員進行太空行走模擬訓練的方法（如圖）。當航天員在水中處于懸浮狀態(tài)時，航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力_重力(選“大于”、“等于”或“小于”)。（3）如果航天員自身及所攜帶裝備的總體積為0.1米3 ， 則其在水中懸浮時受到的浮力為多少牛 （4）在天宮一號中，你認為下列實驗中能完成的有 。 A . 用馬德堡半球實驗證實飛行器內有氣壓B . 用干濕球濕度計測飛行器內的相對濕度C . 用過濾法分離食鹽和泥沙D . 用密度計測飲用水的密度26. （2分）閱讀材料，回答下列問題： 透鏡的焦距f的長短標志著透鏡折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用表示，即1/f。如果某透鏡的焦距是0.5米，它的焦度就是：1/0.52米1。平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠視鏡片的透鏡焦度是4米1 ， 它的焦距是0.25米。注意：凸透鏡(遠視鏡片)的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負數(shù)。（1）如圖所示為小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的視力缺陷及需要用來矯正的透鏡分別是（ ） A . 近視、凸透鏡B . 近視、凹透鏡C . 遠視、凸透鏡D . 遠視、凹透鏡（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2米，則該鏡片的焦度為_米1 ， 度數(shù)為_度。 三、 實驗探究題 (共3題；共8分)27. （3分）為探究平面鏡成像規(guī)律，小金進行了實驗。 （1）小金應選擇_(選填”平面鏡”或”玻璃板”)作為實驗材料之一，以便觀察到其后方的蠟燭，更好地確定像的位置等； （2）小金按甲圖實驗，將蠟燭靠近(1)中所選的材料一段距離，像_(選填“變大”或“變小”或“不變”)； （3）小金做了三次實驗，獲得物與像的位置關系如圖乙所示，接下來的處理是_，從而得出平面鏡成像規(guī)律. 28. （4分）小金同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示。（1）實驗過程中，當蠟燭距凸透鏡18cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是_cm； （2）實驗過程中，不小心將一小片不透明的物質粘在凸透鏡上，則光屏上的像_。A.像是完整的，像的大小不變 B.像是完整的，像的大小變小C.像是不完整的，像中間有一個黑點 D.像是不完整的，像中間有一個不透明物質的像（3）小金同學多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時，將蠟燭和光屏的位置對調，仍能在光屏上得到一個等大清晰的像，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。 29. （1分）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，科學興趣小組人員做了如下實驗：在圖中所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與_是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是_。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共6題；共13分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、三、 實驗探究題 (共3題；共8分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、