2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題3 水的組成（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分)1. （2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A . 茶飲料B . 蘋(píng)果醋C . 蒸餾水D . 純牛奶2. （2分）下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C . 增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物燃燒D . 化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量的變化3. （2分）下列有關(guān)水的組成的實(shí)驗(yàn)中的說(shuō)法正確的是（ ） A . 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2B . 水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的C . 該變化中最小的粒子是水分子D . 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃4. （2分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說(shuō)法正確的是 A . 在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，用了沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化方法B . 生活中常用蒸餾來(lái)降低水的硬度C . 水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的D . 電解水時(shí)在負(fù)極得到氧氣5. （4分）米酒是中國(guó)傳統(tǒng)美食，用糯米發(fā)酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C2H5OH）。 （1）乙醇屬于_（填字母序號(hào)）。 A . 單質(zhì)B . 化合物C . 氧化物（2）乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)。 （3）用潔凈的紗布將米酒和米粒分離的方法是_（填操作名稱(chēng)）。 二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分)6. （2分）臭氧(O3)主要分布在距地面1050 km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（ ） 混合物純凈物化合物氧化物單質(zhì)A . B . C . D . 7. （2分）下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ） A . 過(guò)濾B . 靜置C . 蒸餾D . 吸附8. （10分）閱讀下面小文章，回答問(wèn)題。 氫氣在通常狀況下，是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、在相同條件下密度最小的氣體。它在空氣中能安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰。氫氣常在實(shí)驗(yàn)室被使用，如它能和氧化銅反應(yīng)，將氧化銅還原成銅，并生成水。氫氣被人們所喜愛(ài)，因?yàn)樗兄芏鄡?yōu)點(diǎn)。如資源豐富（以水為原料制?。?、燃燒產(chǎn)物是水（無(wú)污染）、燃燒放出熱量多等等。（1）試想，如果在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)用什么方法收集？_、 （2）寫(xiě)出所有文中出現(xiàn)的反應(yīng)的化學(xué)方程式。_、 （3）根據(jù)文中信息，寫(xiě)出利用氫氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的用途各一條。_、_。 9. （5分）回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。 （1）生活中常用_區(qū)分硬水和軟水； （2）自來(lái)水廠常利用_的吸附性，除去水中的異味； （3）氫氣在空氣中或氧氣中燃燒生成水和_實(shí)驗(yàn)，都可以證明水是由氫元素和氧元素組成的。 （4）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子不斷_的性質(zhì)； 10. （8分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）自來(lái)水廠主要通過(guò)沉淀吸附過(guò)濾投藥消毒（用漂白粉等）等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步驟順序是_（填序號(hào)）；日常生活中可用_的方法降低水的硬度。 （2）如圖是超市里一種鹽汽水的營(yíng)養(yǎng)成分表。 營(yíng)養(yǎng)成分表項(xiàng)目每100毫克單位營(yíng)養(yǎng)素參考值%能量43千焦1%蛋白質(zhì)0克0%脂肪0克0%碳水化合物25克1%鈉118毫克6%該汽水含人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素中的_種?！扳c118毫克”是指_(填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。常溫下打開(kāi)該汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)。（3）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。 t1時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)g。t2時(shí)，甲的溶解度_（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是_。將t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí)所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系_。三、 真題演練 (共6題；共21分)11. （2分）（2015南充）下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式、物質(zhì)分類(lèi)完全對(duì)應(yīng)的是（ ）A . 汞 水銀 Hg 化合物B . 碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3 鹽C . 過(guò)氧化氫 雙氧水 H2O2 氧化物D . 固態(tài)二氧化碳 干冰 CO2 有機(jī)物12. （2分）下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（ ）A . 氮?dú)釨 . 氧氣C . 二氧化碳D . 稀有氣體13. （2分）分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類(lèi)錯(cuò)誤的是（ ） A . 堿：氨水、熟石灰、燒堿B . 碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60C . 混合物：潔凈的空氣、牛奶、冰水混合物D . 化石燃料：煤、石油、天然氣14. （2分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。 （1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：_。 （2）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。 a.它們屬于同種元素的是_(填序號(hào)，下同)。b.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在元素周期表中的位置是_(選填周期表中的序號(hào)或或)。（3）原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_(填“得”或“失”)電子，形成離子符號(hào)是_。該元素在化合物中的化合價(jià)為_(kāi)價(jià)，該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_(填化學(xué)式)。 15. （5分）如圖是初中化學(xué)教科書(shū)中的一些實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。回答下列問(wèn)題： A探究鐵生銹的條件 B探究燃燒的條件 C測(cè)定空氣中氧氣的含量 D電解水實(shí)驗(yàn) （1）A實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后可根據(jù)觀察到_的現(xiàn)象，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論； （2）B實(shí)驗(yàn)中，觀察到薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以說(shuō)明燃燒條件之一是_； （3）C實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是_； （4）D實(shí)驗(yàn)中，向水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_。 16. （8分）水是一種寶貴的資源。 （1）水能參與很多化學(xué)反應(yīng)。水通電分解的化學(xué)方程式為_(kāi)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由_組成的。 （2）水能溶解許多物質(zhì)，是最常見(jiàn)的_。加入洗滌劑的水可洗掉餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀郯l(fā)生_現(xiàn)象。 （3）愛(ài)護(hù)水資源一方面要_，另一方面要防治水體污染。磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種化肥，當(dāng)其含有的_兩種元素排入水體，可能導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)鞏固 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 強(qiáng)化提升 (共5題；共27分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、三、 真題演練 (共6題；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、