《粵滬版物理九年級(jí)下學(xué)期 17.3 發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電 同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵滬版物理九年級(jí)下學(xué)期 17.3 發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電 同步練習(xí)A卷.doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

粵滬版物理九年級(jí)下學(xué)期 17.3 發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）圖中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ） A . 甲圖：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失 B . 乙圖：改變導(dǎo)體中電流方向并對(duì)調(diào)磁極，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不變 C . 丙圖：閉合開(kāi)關(guān)后，只要導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流 D . 丁圖：通電時(shí)，電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，甲圖能說(shuō)明它的工作原理 3. （2分）如圖所示是手搖式手電筒，只要轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂驹撌蛛娡补ぷ髟淼氖牵? ） A . B . C . D . 4. （2分）（2015?眉山）下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是（ ） A . 電磁繼電器 B . 揚(yáng)聲器 C . 電熱器 D . 動(dòng)圈式話筒 5. （2分）（2017?懷化）下圖中是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時(shí)發(fā)的電可存儲(chǔ)在鞋內(nèi)的蓄電池中，可用于手機(jī)充電。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . “發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應(yīng)原理 B . 穿“發(fā)電鞋”行走時(shí)，發(fā)出的電能是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的 C . 用“發(fā)電鞋”內(nèi)的蓄電池給手機(jī)充電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D . 若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產(chǎn)生電能240J 7. （2分）下列四個(gè)圖中，哪一個(gè)是世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的實(shí)驗(yàn) A . B . C . D . 8. （2分）在一堂物理活動(dòng)課上，同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了……”為主題展開(kāi)討論。以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)：其中合理的是（ ） ①假如沒(méi)有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在； ②假如沒(méi)有了摩擦力，一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車(chē)； ③假如沒(méi)有了磁體周?chē)拇艌?chǎng)，世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生； ④假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻，導(dǎo)線將無(wú)法導(dǎo)電； ⑤假如沒(méi)有了電磁波，我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流。 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ④⑤ 9. （2分）下列各種設(shè)備中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是（ ） A . 司南 B . 電磁繼電器 C . 電爐子 D . 動(dòng)圈式話筒 10. （2分）下列電氣設(shè)備中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的是（ ） A . 揚(yáng)聲器　　　　　 B . 電動(dòng)機(jī)　　　　　 C . 發(fā)電機(jī)　　　　　　 D . 電磁起重機(jī) 二、 填空題 (共5題；共11分) 11. （2分）發(fā)電機(jī)工作時(shí)把________能轉(zhuǎn)化為電能；我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電，頻率是________Hz． 12. （2分）通過(guò)小學(xué)科學(xué)課程和初中物理的學(xué)習(xí)知道，磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等鐵磁性物質(zhì)，不能吸引銅、鋁等金屬．小明看到一個(gè)銅管與磁鐵相互作用的有趣實(shí)驗(yàn)：如圖所示，實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)釹磁鐵（強(qiáng)力磁鐵）通過(guò)銅管時(shí)，磁鐵下落是緩慢的；越強(qiáng)的磁鐵和厚的銅管，磁鐵下降越慢．小明分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：釹磁鐵下降時(shí)，在銅管中產(chǎn)生了________，隨即使銅管周?chē)嬖赺_______，與釹磁鐵產(chǎn)生相互作用，使磁鐵下降減慢 13. （3分）在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用時(shí)，小剛做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，將三塊相同的蹄形磁體并列放在桌上，將一根直導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)線的方向與磁感線的方向垂直，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，直導(dǎo)線所處空間的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同，有電流通過(guò)時(shí)導(dǎo)體會(huì)擺動(dòng)一個(gè)角度，通過(guò)擺動(dòng)角度的大小可以比較導(dǎo)線受力的大小 . 將“2、3”接入如圖乙中的A、B兩點(diǎn)間，導(dǎo)體擺動(dòng)的角度較小，將“1、4” 接入如圖乙中的A、B兩點(diǎn)間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)保持不變，導(dǎo)體擺動(dòng)的角度較大 . 請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題________. 14. （2分）如圖為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓導(dǎo)體 ab 在磁場(chǎng)中________（選填“水平方向左右”或“豎直方向上下”）運(yùn)動(dòng)從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，在這種現(xiàn)象中，能量的轉(zhuǎn)化是________． 15. （2分）如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車(chē)固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到________的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈________（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)． 三、 解答題 (共2題；共10分) 16. （5分）小亮在利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”時(shí)，保持磁體不動(dòng)，使導(dǎo)線ab豎直上下運(yùn)動(dòng)，小亮觀察靈敏電流計(jì)的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，于是他得出結(jié)論：閉合電路中的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．請(qǐng)你利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材，證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． ? 17. （5分）老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動(dòng)，磁體相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)是否也會(huì)產(chǎn)生電流？于是他找來(lái)線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開(kāi)始探究．當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)成功了!小楊又想：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你針對(duì)小楊的問(wèn)題提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想． （1）針對(duì)問(wèn)題提出猜想： （2）主要的實(shí)驗(yàn)步驟： （3）分析論證： ? 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 18. （3分）如圖所示，是“探究發(fā)電機(jī)的工作原理”的實(shí)驗(yàn)裝置．探究中有同學(xué)們提出了問(wèn)題：“感應(yīng)電流的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢？” 猜想一：可能跟磁場(chǎng)的方向有關(guān)． 猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)． 猜想三：可能跟磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)． （1）請(qǐng)你利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想二，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法． （2）請(qǐng)你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān)． 19. （7分）在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開(kāi)關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開(kāi)關(guān)． （1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是 ． A . 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動(dòng) B . 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng) C . 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng) D . 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng) （2）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說(shuō)明感應(yīng)電流方向與________有關(guān)（選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”）． （3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法________．（僅需與一種） 五、 綜合題 (共1題；共2分) 20. （2分）閱讀《無(wú)針注射器》回答問(wèn)題． 無(wú)針注射器 “無(wú)針注射器”就是在注射藥物時(shí)不借助針頭，應(yīng)用高壓射流原理，使藥液形成較細(xì)的液體流，瞬間穿透皮膚到達(dá)皮下的一種注射裝置． 圖甲所示是某種彈簧機(jī)械式無(wú)針注射器，使用時(shí)通過(guò)注射器內(nèi)的彈簧產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，快速推動(dòng)內(nèi)部的活塞，推動(dòng)注射器前端瓶?jī)?nèi)的藥液，使其通過(guò)瓶前端的微孔，以“液體針”的形式瞬間穿過(guò)表皮細(xì)胞，滲透入皮下組織，完成注射． 如圖乙所示是另一種電動(dòng)式無(wú)針注射器．其內(nèi)部有磁體和金屬線圈，線圈與存放藥物的瓶?jī)?nèi)活塞相連．通電時(shí)，電流的磁場(chǎng)與永磁體的磁場(chǎng)相互作用，產(chǎn)生強(qiáng)大助推力，推動(dòng)活塞前進(jìn)，在高壓下，以接近空氣中聲音的傳播速度完成注射． 科研工作者還設(shè)計(jì)了其他類型的無(wú)針注射器．無(wú)針注射技術(shù)可以稱為“醫(yī)用注射技術(shù)的一次革命”，它能消除被注射者對(duì)針頭的恐懼，減緩疼痛，并且環(huán)保無(wú)污染．目前，我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際上為數(shù)不多的可以生產(chǎn)無(wú)針注射器的國(guó)家． 請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題： （1）彈簧機(jī)械式無(wú)針注射器內(nèi)的彈簧產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______． （2）電動(dòng)式無(wú)針注射器是依靠磁場(chǎng)對(duì)________有力的作用，推動(dòng)活塞工作的． （3）無(wú)針注射器與傳統(tǒng)注射器相比，其優(yōu)點(diǎn)是________．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可） 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共5題；共11分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 三、 解答題 (共2題；共10分) 16-1、 17-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共10分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 五、 綜合題 (共1題；共2分) 20-1、 20-2、 20-3、