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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)A卷.doc

  • 資源ID:8661700       資源大小:130.50KB        全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)A卷.doc

2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)A卷一、 單選題 (共6題;共12分)1. (2分)關(guān)于聲音下列說法不正確的是( )A . 聲音在傳播過程中可以反射B . 聲音要靠介質(zhì)傳播,真空中不能傳聲C . 所有的聲音都是噪聲D . 人耳并不能聽到一切物體振動(dòng)發(fā)出的聲音2. (2分)小海在課間“吼”了聲,“吼”聲達(dá)到85分貝,旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響,關(guān)于他的“吼”聲,下列說法不正確的是( )A . “吼”聲屬于超聲波B . “吼”聲傳遞了能量C . “吼”聲屬于噪聲D . 85分貝說明“吼”聲響度大3. (2分)以下四個(gè)圖都是我們物理書上的,與它們對(duì)應(yīng)的相關(guān)知識(shí)不正確的是( ) A . 用牙齒接觸振動(dòng)的音叉可以聽到聲音B . 聲音的音調(diào)取決于物體振動(dòng)的頻率C . 這是一個(gè)有效減弱噪聲的裝置D . 聲音可以發(fā)生反射4. (2分)我們生活在充滿聲音的海洋里,歌聲,風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的( ) A . 響度B . 音調(diào)C . 音色D . 頻率5. (2分)下列做法用來改變聲音的音調(diào)的是( )A . 老師上課時(shí)使用擴(kuò)音器講課B . 摩托車上安裝有消聲器C . 用大小不同的力來敲同一面鼓D . 依次敲擊裝有不同高度水的啤酒瓶6. (2分)為了提高音響效果,歌劇院的墻壁和屋頂做的凹凸不平或采用蜂窩狀的材料;大雪過后銀裝素裹,周圍特別寧?kù)o以上現(xiàn)象的主要原因是( ) A . 減弱了聲波的反射B . 減緩了聲波的速度C . 降低了聲音的音色D . 放慢了聲源的振動(dòng)二、 多選題 (共2題;共6分)7. (3分)關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( ) A . 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲B . “聞其聲而知其人”是通過音調(diào)來判斷的C . 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D . 物體不振動(dòng)也能發(fā)出微弱的聲音8. (3分)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( ) A . 太空中,兩名宇航員不能直接對(duì)話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴 . 使用MP3時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)C . 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播D . 蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置,說明聲音能傳遞信息三、 填空題 (共9題;共20分)9. (2分)鼓在受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)聲,用不同力量擊打,發(fā)生變化的主要是聲音的_(選填“音色”“響度”或“音色”):物理學(xué)上的噪聲是指物體做_(選填“規(guī)則”或“不規(guī)則”)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。 10. (2分)(2016南寧)2016年5月29日,南寧市獲評(píng)為“國(guó)家生態(tài)園林城市”市區(qū)里,大量的樹木可以在_減弱噪聲(選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”),從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_產(chǎn)生的11. (2分)為了減少噪聲污染,很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭。從聲學(xué)上講,這是從_處減弱噪聲。人們以_為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。 12. (2分)如圖所示是手機(jī)工具箱的一款工具,你可以給它取個(gè)名字叫_儀,根據(jù)圖中顯示的信息可知此時(shí)的環(huán)境_ 休息(填“適合”或“不適合”) 13. (2分)外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲音可以傳遞_;平時(shí)說的“B超”也是超聲波,可利用它為病人做常規(guī)檢查,這是利用了聲音可以傳遞_。(選填“信息”、“能量”) 14. (3分)超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲音可以傳遞_;利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞_(信息、能量);臺(tái)風(fēng)和海嘯會(huì)產(chǎn)生_(次聲波、超聲波),建立這種聲波接收站就能對(duì)臺(tái)風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了。 15. (3分)聲音可以傳遞_和_,醫(yī)生通過聽診器聽取病人心率的過程,說明_也能傳聲。16. (2分)人耳能聽到的聲波,其頻率范圍大致在20Hz和20000Hz之間利用B超檢查身體,B超是_(超聲波/次聲波),這是利用聲音傳遞_(信息/能量) 17. (2分)某昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動(dòng)了3500次,則它振動(dòng)的頻率是_Hz,人類_聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”). 四、 簡(jiǎn)答題 (共2題;共10分)18. (5分)在學(xué)校學(xué)習(xí)中你遇到哪些噪音?你能提出哪些方法來減弱噪聲嗎?(分別寫出兩種) 19. (5分)隨著社會(huì)的發(fā)展,噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康.請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)和生活實(shí)際,為我市創(chuàng)建宜居城市,提出兩條減弱噪聲的合理措施. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 多選題 (共2題;共6分)7-1、8-1、三、 填空題 (共9題;共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、 簡(jiǎn)答題 (共2題;共10分)18-1、19-1、

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