浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期 3.4 動(dòng)物的行為 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共13分)1. （2分）為了探究動(dòng)物的行為，小明把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，其結(jié)果是母雞照樣趴在雞窩里孵卵。由此小明得出的結(jié)論是，母雞的孵卵行為屬于（ ）A . 社會(huì)行為B . 先天性行為C . 學(xué)習(xí)行為D . 后天行為2. （2分）夏季，櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（ ）A . 聽說櫻桃上市而分泌唾液B . 吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液C . 看到櫻桃而分泌唾液D . 看到“櫻桃”兩字而分泌唾液3. （2分）下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ） A . 母雞生蛋B . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)C . 蜜蜂釀蜜D . 小狗算數(shù)4. （2分）蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有突出的生態(tài)價(jià)值，因此常常受到人們的贊賞在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（ ）A . 蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為B . 蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)C . 蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉D . 雄蜂、雌蜂（蜂后）和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的5. （2分）“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香”一曲優(yōu)美的洪湖水浪打浪描述出江漢平原魚米之鄉(xiāng)的富庶和美麗下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A . 野鴨的形態(tài)結(jié)構(gòu)既適于游泳，也適于飛行B . 野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質(zhì)控制C . 蓮藕和水稻都不分晝夜地進(jìn)行著呼吸作用D . 菱和蓮藕與水稻一樣，都只能進(jìn)行有性生殖6. （2分）下列動(dòng)物行中，屬于生殖行為的是（ ）喜鵲筑巢 家燕南飛 孔雀開屏 蜜蜂采蜜A . B . C . D . 7. （1分）“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為是_的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）二、 中檔題 (共7題；共14分)8. （2分）越高等的動(dòng)物，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）A . 蚯蚓B . 大山雀C . 魚D . 黑猩猩9. （2分）下列動(dòng)物行為中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）A . 蜜蜂采蜜B . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)C . 鸚鵡學(xué)舌D . 孔雀開屏10. （2分）菜青蟲總是取食十字花科植物的葉片，菜青蟲的這種行為屬于（ ）A . 先天性行為B . 學(xué)習(xí)行為C . 適應(yīng)行為D . 無法確定12. （2分）下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 鳥類筑巢屬于動(dòng)物行為B . 兩只狗打架屬于動(dòng)物行為C . 鳥類的雙重呼吸不屬于動(dòng)物行為D . 青蛙的冬眠不屬于動(dòng)物行為13. （2分）關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是（ ）A . 動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義B . 動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分C . 學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用D . 先天性行為是生來就有的、由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為14. （2分）動(dòng)物行為的產(chǎn)生一方面受到_的控制，另一方面還要受到_的控制。三、 拓展題 (共2題；共22分)15. （6分）蜜蜂是營群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蜂的職能是與蜂王交配，工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn)，分析回答下列問題：（1）蜂群中數(shù)目最多的是_，個(gè)體最大的是_。（2）蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過動(dòng)作語言在傳遞_。（3）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物_，使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間_的關(guān)系。（4）像蜜蜂一樣營群體生活的動(dòng)物很多，請(qǐng)舉出其中一例：_。16. （16分）閱讀下列短文，回答問題。傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)字，招來了螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，你知道螞蟻的食性嗎？請(qǐng)寫出來。（2）螞蟻之間主要靠_傳遞信息。當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)在返巢的路上留下_，回巢后向其他伙伴做出什么動(dòng)作？_。其他工蟻收到這種信息后，會(huì)沿路尋著氣味去搬運(yùn)食物。（3）螞蟻是靠頭部的_嗅到這種氣味的，若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？_。為什么？_。（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究螞蟻觸角具有嗅覺的作用(提示：可通過螞蟻分辨食物與非食物的方法進(jìn)行探究)。簡(jiǎn)要說出探究思路。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中檔題 (共7題；共14分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展題 (共2題；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、