人教版物理八年級上冊第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）城市里部分道路設(shè)計成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 （ ）A . 防止車輛產(chǎn)生噪聲B . 在聲源處減弱噪聲C . 在人耳處減弱噪聲D . 在傳播過程中減弱噪聲2. （2分）關(guān)于噪聲，下列說法中錯誤的是（ ）A . 0 dB的環(huán)境對人體健康最有益，是非常理想的環(huán)境B . 城市綠化對減弱噪聲有一定作用C . 拖拉機(jī)產(chǎn)生的噪聲比小轎車要大得多D . 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是從聲源處減弱噪聲3. （2分）下列關(guān)于噪聲來源的說法中正確的是（ ）A . 機(jī)器工作時發(fā)出來的聲音是噪聲的惟一來源B . 優(yōu)美的樂音無論什么時候都不會成為噪聲的來源C . 吸引著人們的鏗鏘有力的演講聲對聽眾來說是噪聲的來源D . 能產(chǎn)生影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都是噪聲的來源4. （2分）某地鐵正在建設(shè)中,為解決噪聲擾民的問題,地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在 （ ）A . 聲源處B . 傳播過程中C . 人耳處D . 聲源和人耳處5. （2分）為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位，居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效，可行的措施是從哪個方面來控制噪聲的（ ） A . 防止噪聲產(chǎn)生B . 阻斷噪聲傳播C . 防止噪聲進(jìn)入耳朵D . 以上說法都不對6. （2分）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ） A . 人們小聲說話，聲音的音調(diào)一定低B . 用力敲鼓，站在近處和遠(yuǎn)處的人聽到的鼓聲的響度是一樣的C . 能聽出電話里誰在說話，是根據(jù)聲音的音色辨別的D . 在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲7. （2分）針對以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）A . 圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B . 圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C . 圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D . 圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染8. （2分）針對下圖中的四幅圖，下列說法正確的是（ ）A . 甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B . 乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C . 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D . 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染9. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ） A . 花樣游泳運(yùn)動員在水下仍能聽見音樂，說明水能傳聲B . 江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲C . 用不同的力敲擊鼓面時，鼓發(fā)聲的音色不同D . 醫(yī)學(xué)上用超聲波碎結(jié)石，說明超聲波具有能量10. （2分）關(guān)于樂音與噪聲的敘述錯誤的是（ ） A . 樂音悅耳動聽，噪聲使人心煩B . 樂音的振動遵循一定的規(guī)律，而噪聲的振動雜亂無章C . 樂音也有時變成噪聲D . 樂音和噪聲有本質(zhì)區(qū)別，樂音不會變成噪聲11. （2分）如圖所示，在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（ ） A . 防止噪聲的產(chǎn)生B . 防止風(fēng)吹到頭部C . 在人耳處減弱噪聲D . 在傳播過程中減弱噪聲12. （2分）關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（ ）A . 聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量B . 噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高C . 聲音在15的空氣中，傳播速度約為1500m/sD . 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大13. （2分）在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲二泉映月。下列有關(guān)小夢二胡演奏的說法正確的是（ ） A . 二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲B . 二胡聲能在真空中傳播C . 二胡聲是通過空氣傳入人耳的D . 二胡聲一定不會成為噪音二、 填空題 (共6題；共12分)14. （2分）用手機(jī)接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的在嘈雜的公共場所帶耳機(jī)聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康15. （3分）跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動，優(yōu)美的舞曲聲是通過_傳入人耳的為了不影響周圍居民的生活和休息，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號關(guān)掉音箱是在_處控制噪聲城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”） 響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大16. （2分）人說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感到聲帶在_，發(fā)出的聲音在空氣中以_的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為_。 17. （2分）物理來自于生活，物理重視實(shí)驗(yàn)，如甲圖是十七中學(xué)作為市重點(diǎn)中學(xué)卻從來不是任何大型考試的考點(diǎn)，原因是它位于喧鬧的市中心，但同樣位于鬧市區(qū)的虹橋中學(xué)（如圖乙）卻常被定為考點(diǎn)，虹橋中學(xué)是在_減弱了噪聲18. （2分）噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的?，F(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，若某一時刻該儀表的顯示屏顯示50.6的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是_；如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是噪聲的波形。 19. （1分）2016年5月29日，南寧市獲評為“國家生態(tài)園林城市”市區(qū)里，大量的樹木可以在_減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”），從而使我們的生活環(huán)境更安靜噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則_產(chǎn)生的三、 綜合題 (共4題；共25分)20. （3分）閱讀材料，回答問題 馬車格拉謝拉黑格爾一天上午，父親和我一同到林間漫步，父親在一個彎道處停了下來，在短暫的沉默之后，他問我：“除了小鳥的歌唱，你還聽到了什么聲音？”我仔細(xì)地聽，幾秒鐘之后我回答他：“我聽到了馬車的聲音”父親說：“對，是一輛空馬車”我非常詫異地問他：“我們又沒有看見馬車，您怎么知道是一輛空馬車？”父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車馬車越空，噪音就越大”后來我長大成人，每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大”（1）文中父親說“馬車越空，噪音就越大”有無科學(xué)道理，利用你所知道的有關(guān)聲音的知識來解釋 （2）故事馬車使你懂得了什么人生哲理？ 21. （2分）2015年，我國無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進(jìn)行長途測試，之前的測試中，該車的平均車速約90km/h，合_m/s，車載高精度GPS系統(tǒng)可對車實(shí)時定位，該系統(tǒng)定位時利用了_ （選填“電磁波”或“超聲波”），自動行駛過程中，路邊樹木相對該車是_ 的22. （5分）在強(qiáng)次聲波的環(huán)境中，我們的生活有什么危害？請寫出三個有關(guān)的場景 23. （15分）初二（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下：時間：2013年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二（6）教室小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞小黃在看課外書籍小馬在講臺前拍球還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有_.（填序號）對于小紅而言噪聲有_.（填序號） （2）以該同學(xué)的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案_（不少于二條） 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共6題；共12分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 綜合題 (共4題；共25分)20-1、20-2、21-1、22-1、23-1、23-2、