人教版初中物理九年級全冊第十七章第3節(jié) 電阻的測量 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共17題；共34分)1. （2分）如圖所示的四個電路中，電源電壓都相同且不變，電阻R的阻值均相等 . 閉合電鍵S后，電流表示數(shù)最小的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發(fā)光，則A . a、b都是電流表B . a、b都是電壓表C . a是電流表，b是電壓表D . a是電壓表，b是電流表3. （2分）在做測量小燈泡的電阻實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，其后果是（ ）A . 電壓表和電流表都可能燒壞B . 電壓表不會燒壞C . 電壓表可能燒壞，電流表不會燒壞D . 兩表都不會燒壞4. （2分）在“用伏安法測電阻”的實驗中，下列注意事項中，沒有必要的是：（ ）A . 接電路時，先斷開開關B . 應從電源的正極開始連線，開關應靠近電源的正極C . 在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程D . 將變阻器連入電路時，滑片應放在變阻器阻值最大的位置上5. （2分）在圖中，a、b電表表示 （ ）A . a是安培表，b是伏特表B . a是伏特表，b是安培表C . a、b都是安培表D . a、b都是伏特表6. （2分）在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器所起作用的說法不正確的是（ ）A . 改變電路中的電流B . 保護電路C . 改變被測小燈泡的電阻D . 改變被測小燈泡兩端的電壓7. （2分）在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（ ） A . 改變電路中的電流B . 改變被測電阻兩端的電壓C . 改變被測電阻的阻值D . 保護電路8. （2分）利用伏安法測電阻的部分電路如圖，關于測量誤差和產(chǎn)生原因，說法正確的是（ ） A . 測量值偏大，是由于電流表有內(nèi)阻B . 測量值偏大，是由于電壓表有內(nèi)阻C . 測量值偏小，是由于電流表有內(nèi)阻D . 測量值偏小，是由于電壓表有內(nèi)阻9. （2分）兩個電阻R1、R2（R1R2）組成如圖所示的四種電路，其中電路總電阻最小的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）把一根阻值為24的粗細均勻的電阻絲變成一個圓環(huán)，并以如圖所示的方式從A、B兩點接入電路，則該圓環(huán)在電路中的電阻為（ ） A . 4.5B . 6C . 10D . 2011. （2分）將3個阻值均為6的電阻同時使用，采用不同的方式進行連接，不可能獲得的總電阻是（ ） A . 2B . 3C . 9D . 1812. （2分）若有兩個電阻R1、R2(R2R1)，設串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，那么一定有（ ）A . R串R2R1R并B . R并R串R2R1C . R串R并R1R2D . R串R并R2R113. （2分）某同學說：在用伏安法測量小燈泡電阻的實驗中，連接電路時，需要注意以下幾點，你認為其中不必要的是（ ）A . 向電路中連接開關時，應該先將開關斷開B . 開關應該接在靠近電源正極的位置C . 電壓表、電流表的量程選擇要合適D . 向電路中連接滑動變阻器時，應該先將滑片位于變阻器阻值的最大處14. （2分）如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（電源電壓不知）（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如圖，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是（ ） A . 閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端B . 實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C . 所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D . 在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮16. （2分）托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針尖指在分度盤正中刻度線的右方，這時應當（ ）A . 把右端的平衡螺母向左移B . 把右端的平衡螺母向右移C . 把游碼向右移D . 換用小一些的砝碼17. （2分）測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。下列實驗過程中沒有用到這一科學原理的是（ ） A . 用電流表測出某電路的電流B . 用干濕球濕度計測量空氣的濕度C . 用平板電腦連續(xù)拍攝植物的向光彎曲生長過程D . 用天平秤稱出某物體的質(zhì)量二、 多選題 (共2題；共6分)18. （3分）阿林同學對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，下表是他測出、算出的相關數(shù)據(jù)，請你認真分析從中選出正確的選項（ ）次數(shù)U/VI/AR/電阻平均值/12.90.2611.2R= =8.4322.50.327.831.20.196.34000A . 表格設計有錯誤，不需要平均值這一欄B . 分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43C . 第4次算出的電阻值是正確的D . 多次測量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大19. （3分）作為質(zhì)量標準單位的國際千克原器，百余年來因表面遭污染而增重約50微克，2018年11月16日，在新一屆國際計量大會上，科學家們通過投票，正式讓國際千克原器退役改以普朗克常數(shù)(符號是h)作為新標準來重新定義“千克”，若使用增重后的國際千克原器測量物體質(zhì)量，測量值跟真實值相比將（ ） A . 偏大B . 偏小C . 不變D . 無法確定三、 填空題 (共7題；共22分)20. （4分）小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關，會出現(xiàn)_現(xiàn)象在圖中補畫出正確的連線閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調(diào)到_端（填“A”或“B”）；（2）小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123電壓U/V2.02.52.8電流I/A0.200.240.25則第1次測得的小燈泡的電阻為_；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等你認為可能的原因是_21. （4分）如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置（1）在連接電路時開關應_（2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是_（選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導體的_來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以_（3）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是_，排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為_A，則被測電阻的阻值為_22. （4分）小張同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全完好他先將滑片放置于變阻器的一端，然后連接電路，閉合電鍵，在向變阻器另一端移動滑片的過程中，觀察到電壓表的示數(shù)從6.0伏逐漸變小、電流表的示數(shù)從0.30安逐漸變大。經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)了實驗操作中的不當之處，隨后重新正確連接電路進行實驗，且步驟正確。閉合電鍵后，他觀察電表的示數(shù)，跟前次電鍵閉合時相比，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)沒有變化，而電壓表的示數(shù)變?yōu)槿鐖D（a）所示情況，接著繼續(xù)移動變阻器的滑片分別至某兩處（其中一處在中點附近某位置），并觀察了上述兩處時的電表示數(shù)，但在記錄數(shù)據(jù)時僅將電流表示數(shù)記錄在下表的實驗序號2和3中，遺忘了如圖（b）和（c）所示電壓表的示數(shù)。實驗所用滑動變阻器的最大阻值為_歐，實驗所用電源的電壓為_伏；請根據(jù)相關信息，將下表填寫完整（計算電阻時，精確到0.1歐）物理量實驗序號電壓Ux（伏）電流Ix（安）電阻Rx（歐）電阻Rx平均值（歐）1_2_0.48_3_0.56_23. （2分）如圖，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10若閉合S1、S2、S3 ， 則R1、R2的連接方式為_，此時電流表的示數(shù)為I1；若S1閉合，S2、S3斷開，此時電流表的示數(shù)為I2；則I1：I2=_.24. （2分）給你一只標有“10 0.3 A”的定值電阻和一只標有“30 0.6 A”的滑動變阻器，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過的最大電流為_A，它們兩端允許加的最大電壓為_V25. （4分）如圖所示，一塊冰懸掛在支架上，冰的一部分浸沒在濃鹽水中，此時天平平衡在冰塊熔化為水的過程中（ ） A . 杯中的鹽水密度逐漸減小，天平的平衡破壞，左側(cè)下降B . 杯中的鹽水密度逐漸減小，天平的平衡破壞，右側(cè)下降C . 杯中的鹽水密度逐漸減小，天平仍平衡不動D . 杯中的鹽水密度保持不變，天平仍平衡不動26. （2分）關于托盤天平的使用，下列說法中正確的是（ ） A . 稱量前，應調(diào)節(jié)平衡螺母或移動游碼使天平平衡B . 稱量前，應估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程C . 稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體D . 稱量時，刻度盤指針右偏，應向右移動游碼四、 解答題 (共1題；共5分)27. （5分）設計實驗，用一個電源、一只開關、一個電壓表（或一個電流表）、導線，比較兩只電阻的阻值大小要求：畫出電路圖，說明比較的方法 五、 綜合題 (共4題；共24分)28. （1分）小張同學在實驗室做測量電阻R的實驗時，已完成了部分電路的連接，如圖所示。（1）試用筆畫線代替導線在圖甲中完成全部的電路連接。要求閉合開關S時，通過電阻的電流較小。（2）經(jīng)檢查電路連接正確后，小張進行了多次測量，其中某一次測量兩電表示數(shù)如圖乙所示，此時的電流為_安，電壓為_伏，電阻為_歐。29. （7分）在“伏安法測電阻”的實驗中，按圖甲所示的電路連接進行實驗，電源電壓不變 （1）在連接電路時，開關應處于_狀態(tài) （2）檢查電路連接無誤后，閉合開關S，觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數(shù) 將滑片P置于最初位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；將滑片P移動到某一位置，電流表的讀數(shù)如圖乙所示為_A，電壓表的讀數(shù)如表格所示；將滑片P移動到另一位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算：被測電阻Rx的阻值是_ （4）實驗進行了多次測量，其目的是_（尋找可靠結(jié)論/減小誤差） 實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A1.00.21.53.00.5830. （5分）如圖所示，小明同學在“測未知電阻Rx”的實驗中（1）連接電路時，開關應_請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整_（2）連接電路時，開關應_請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整_（3）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于_（填“A”或“B”）端（4）閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于_（填“A”或“B”）端（5）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障的原因是_（選填“Rx短路”或“Rx斷路”）（6）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障的原因是_（選填“Rx短路”或“Rx斷路”）（7）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_A，則所測電阻Rx的值是_實驗序號123電阻R/電壓U/V1.01.52.0電流I/A0.150.20（8）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_A，則所測電阻Rx的值是_實驗序號123電阻R/電壓U/V1.01.52.0電流I/A0.150.20（9）若在實驗中，電壓表不能使用，滑動變阻器最大阻值為R0 ， 當滑片置于最左端時，電流表示數(shù)為I1 ， 滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2 ， 則未知電阻的表達式：Rx=_（10）若在實驗中，電壓表不能使用，滑動變阻器最大阻值為R0 ， 當滑片置于最左端時，電流表示數(shù)為I1 ， 滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2 ， 則未知電阻的表達式：Rx=_31. （11分）同學們利用“伏安法”測量未知電阻RX的阻值，所用電源電壓為3V，RX阻值約為5（1）實物電路如圖甲，請用筆畫線代替導線將電路連接好（2）閉合開關，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙，則通過電阻RX的電流I=_A，計算出RX=_（3）利用現(xiàn)有的器材和電路，在已經(jīng)規(guī)范使用器材的前提下，如何使測量結(jié)果更接近真實值第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共17題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 多選題 (共2題；共6分)18-1、19-1、三、 填空題 (共7題；共22分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、 解答題 (共1題；共5分)27-1、五、 綜合題 (共4題；共24分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、30-7、30-8、30-9、30-10、31-1、31-2、31-3、